图形创意

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图形创意在老北京布鞋包装设计中的运用研究被引量：1
《设计》2024年第17期4-7,共4页袁凡 孙婷 何浩 
江苏省研究生科研与实践创新计划项目(SJCX22_1613)。
为提升老北京布鞋在市场中的品牌认知度和影响力,探究图形创意在老北京布鞋包装设计中的运用,提出了基于图形创意的老北京布鞋包装设计。针对老北京布鞋包装设计的现状进行分析,提出引入图形创意的概念和手法以提升老北京布鞋包装设计...
关键词：老北京布鞋 品牌形象 包装信息 包装设计 图形创意 
基于CITESPACE的图形创意设计研究热点与趋势分析
《设计》2024年第15期62-65,共4页肖天娇 杨晨 
文章通过构建知识图谱的方法,以CNKI数据库有关图形创意设计研究领域为对象,利用CiteSpace可视化分析工具对图形创意相关文献关键词、领域和趋势,深入分析了2013~2023年图形创意的研究热点和发展趋势。研究表明,图形创意领域的发展研究...
关键词：图形创意 设计 知识图谱 CITESPACE 可视化 
针对老年患者的药物依从性辅助工具设计
《设计》2024年第12期124-127,共4页高友 徐锐 
近年来,我国老龄化进程明显加快,日益迈入“老龄社会”,部分老年人因患有慢性疾病,需要长期服药,然而,老年患者在服用药物时常常未能按医嘱规定正确服药、忘记服药或者错误服药,导致药物依从性较差。因此,提高老年患者的药物依从性至关...
关键词：老年患者 药物依从性 辅助工具 图形创意 人文关怀 
抽象概念图标的意象表达研究
《设计》2023年第18期110-113,共4页张珍妮 刘珂珂 彭韧 
中国工程科技知识中心自建资源项目组CKEST-2021-2-2。
旨在研究“意象”的内涵,探究意象图形的特点与应用,推出基于意象思维的抽象概念图标的设计表达方法。运用文献研究和案例分析法,以意象及意象思维的研究为基础,分析意象思维在图标设计流程中的实际应用效果与作用,提出了结合意象思维...
关键词：意象 意象思维 意象选择 图标设计 图形创意 
金课视域下图形创意课程从“学”到“教”的重构被引量：1
《设计》2023年第11期96-100,共5页梁冠博 
浙江省教育厅项目:浙江省线下一流课程《图形创意》(2019sylkc01);绍兴市高等学校精品课程(SXSJP202115)。
探索图形创意金课有效建设路径,培养创新型应用性人才。分析课程存在的教材雷同、重知识轻价值、重理论轻实践、重评价轻反馈等问题。采用OBE教学理念。从“学”到“教”重塑“双维五面”课程价值;重整“四阶四能”教学内容;重组“双线...
关键词：金课 创造性思维 教学重构 双线教学 知行教学 
分析图形创意在视觉传达设计中的运用策略被引量：6
《设计》2021年第13期139-141,共3页童雯倩 
图形创意,是提升视觉传达设计成效的重要内容和形式。文章通过对图形创意特点的研究,提升视觉传达设计成效。文章利用标志设计、包装设计、广告设计以及动态视频设计等多种设计形式。文章通过在多个领域进行图形设计,以图形的设计特点...
关键词：图形创意 视觉传达设计 创新理念 包装设计 产品构架 
高职院校艺术设计专业课程思政教育的设计与实践——以《图形创意》课程为例被引量：16
《设计》2021年第11期107-109,共3页陈红梅 徐珺 高松洁 
结合高职院校艺术设计专业学生特点,进行课程思政的教育与实践,旨在为教育同行提供些许参考。文章以《图形创意》课程为例,探析高职院校艺术设计专业课程思政的设计思路、实施方法及过程,总结教学成效,进行教学反思,得出建设路径。通过...
关键词：艺术设计 课程思政 图形创意 高职院校 教育 
数字媒体时代的广告图形教学探索与研究被引量：3
《设计》2020年第21期76-78,共3页陈瑶 
本文通过对现代设计中广告图形教学的构成形式和思维方法的分析,探讨了数字媒体时代图形创意教学目标、教学方法,以及图形教学的不同应用及发展前景。文章从符号学的角度,结合格式塔心理学的基本原理,以及图形创意课堂教学实践,分析了...
关键词：视觉符号 格式塔心理学 图形创意 教学方法 教学实践 
图形创意在招贴设计中的应用被引量：2
《设计》2019年第18期120-121,共2页贾琼 孙国航 
针对现阶段图像创意在招贴设计中的应用现状,提出了加强图形创意在招贴设计中的应用方法。采用文献分析法和案例分析法,首先通过查阅现已有研究成果为文章的研究提供理论基础,其次文章中大量引用现实招贴设计案例进行分析,总结设计问题...
关键词：图形创意 招贴设计 应用现状 
小组合作模式下图形创意设计研究被引量：2
《设计》2019年第4期116-118,共3页徐象运 
为了深入研究小组合作模式下图形创意设计是否有利于高校学生创新能力培育。分析了小组合作模式图形创意设计与创新意识以及创新思维等创新能力的关系,通过问卷调查并用SPSS22.0软件统计分析小组合作模式下图形创意设计的课堂效果。该...
关键词：小组合作 图形 创意设计 
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