意象思维

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生生不息之观照,物甲物乙之完型——以三种文献情态考察中国古典乐论意象思维与审美修辞
《中国音乐学》2025年第1期25-32,共8页武文华 
2024年度上海音乐学院校一般项目“中国音乐意象美学研究”(2024XJYB16)阶段性成果。
在构建具有自身特质的学科体系、学术体系和话语体系认识里,中国古典乐论意象思维是音乐学(学科)学术话语体系内以本体论存在方式来弘扬文化精髓、彰显传统意象美学观的审美对象。从相应的情态视角精选出的三类意象性文献,具体展示出显...
关键词：美在意象 物甲→物乙 本体论存在方式 显/隐/含 主体审美活动 
小学美术“写意国画”教学实践
《陕西教育（教学）》2024年第12期66-68,共3页孙秋淑 
国画是我国的传统绘画形式,其重在写意,强调以简洁、生动的笔墨表达物象的精神内涵与自然美,主要通过水墨、色彩在绢或宣纸上进行艺术创作。国画充分反映了中华民族的民族意识和审美情趣,体现了古人对自然、社会,以及与之相关联的政治...
关键词：小学美术 中华优秀传统文化 美术素养 意象思维 艺术创作 艺术素养 教学实践 美术教学过程 
观物取象:后石家河文化玉器意象性思维研究
《中国民族博览》2024年第22期52-54,共3页张泽欣 王雨晴 谷姣 
为探究后石家河文化玉器造物意象的共性规律,结合后石家河文化玉器再行与对其造物意象进行解析,首先,对后石家河文化玉器的造型结构进行梳理;其次,基于意象学的相关概念,对玉器所表达的精神文化和内涵进行探讨,对后石家河文化的意象体...
关键词：后石家河文化玉器 意象思维 集体表象 
内自驱,外助力,且思共长——江苏省特级教师王学林名师工作室活动掠影
《七彩语文》2024年第44期F0003-F0003,共1页
王学林名师工作室自2020年成立以来,聚焦语文"意象思维"教学研究,推广语文课堂"意象思维"映射下的"言—象—意"教学法实验,让学习语文"简约而不简单".此项研究获得了省教育研究成果三等奖、省教学研究成果二等奖、市教育科学优秀成果特...
关键词：教学研究成果 名师工作室 省特级教师 语文课堂 意象思维 教育研究成果 王学林 学习语文 
探求银幕世界的韵外之致——中华意象说在电影创作与研究中的辩证延展
《艺术评论》2024年第10期36-54,共19页潘源 
意象说作为中华优秀传统文化中的瑰宝,在电影创作与研究中显现了独特的魅力和深远的影响。它不仅为电影艺术提供了具有民族特色的审美视角和创作范式,还促进了电影意象美学的丰富与发展。通过对电影“喻意象形”的银幕修辞、“虚实相生...
关键词：中华意象说 电影意象美学 意象思维 喻意象形 虚实相生 意象合一 
“意象”思维在汉字设计中的研究
《鞋类工艺与设计》2024年第16期45-47,共3页王景君 
将汉字设计与“意象”思维相结合的发展成果进行研究论述,更深入地研究如何应用意象思维特征,在汉字的构造方式和运用法则中设计汉字的字体,让汉字字体设计依然保留汉字本身的特征。
关键词：汉字设计 意象思维 老子美学 
意象思维理论视角下隐性的隐喻篇章本体的认知
《山西能源学院学报》2024年第4期44-47,共4页刘彪 蒋显文 
本文在意象思维和具象思维理论的框架下,运用“意象应合”原则来认知篇章隐喻中的本体与喻体。文章分析出,原作中“意”所指的观念或哲理在篇章隐喻理论视域下称为“本体”,“象”指生活中的物象可称为“喻体”。在认知其篇章隐喻中本...
关键词：隐性的隐喻篇章 意象思维 具象思维 本体 喻体 
黄柳向教授运用意象思维辨治肠息肉
《中国民族民间医药》2024年第10期94-96,共3页谭倩 黄柳向 
意象思维是中医学的基本思维方式之一。黄柳向教授运用意象思维认识肠息肉,发现阳气的气化失职是形成肠息肉生长环境的重要原因。临床上对肠息肉的辨证分型主要为脾虚湿滞证、肝郁脾虚证、脾肾阳虚证、湿热瘀阻证、寒热错杂证,在辨证论...
关键词：肠息肉 意象思维 温阳化气 临床经验 
隐喻认知视域下《老子》中的“象”
《商丘师范学院学报》2024年第2期7-11,共5页张弓也 
国家社会科学基金西部项目“医药与博物双重视域下本草的哲学研究”(23XZX006)。
近年来隐喻认知被广泛应用在传统典籍的解读中,但由于中国传统文化思维方式与西方思维方式的差异,隐喻认知具有一定的局限性。按照莱考夫等划分的本体隐喻、结构隐喻以及方位隐喻对《老子》中的“象”进行重新分类,可以发现本体隐喻有...
关键词：隐喻认知 意象思维 老子 “象” 
小学美术教学中学生意象思维培养探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0017-0020,共4页高昌美 
在现代新课标要求不断提高的背景下,在小学美术课堂上,老师要着重培养学生的意象思维,便于学生利用美术知识来描绘自己所看的内容,加强学生的知识印象,为之后的学习奠定精神的基础。意象思维属于高阶思维,它主要是指利用具体的形象来代...
关键词：小学 美术 意象思维 
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