土木工程CAD

作品数：31被引量：86H指数：5
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相关作者：刘家友王以功朱亚红满吉芳武继灵更多>>
相关机构：山东科技大学桂林理工大学东莞理工学院辽宁铁道职业技术学院更多>>
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《土木工程CAD》课程基于以赛促教教学模式下的研究与实践
《创新教育研究》2025年第1期430-435,共6页张荣兰 
盐城工学院教改研究重点资助课题:以赛促教的竞赛实践与研究(项目编号:JYKT2022A024)。盐城工学院一流本科课程建设项目:建筑结构抗震设计(项目编号:YLKC202125)。
《土木工程CAD》课程是土木工程专业的限选课程,其中实践教学尤为重要。针对课程实验教学现状,将学科竞赛项目融入课程教学中,一方面实现提升学生工程实践能力和创新能力,以赛促学;另一方面提出综合创新实践内容,改革自身教学方法,提升...
关键词：以赛促教 改革 分层次评价 
智能建造驱动的土木工程CAD课程内容更新与拓展研究
《高教学刊》2024年第17期134-137,共4页李莉 丁婷 张华刚 
贵州大学教改项目“新工科理念下融入思政元素的专业核心课程——‘混凝土结构设计原理’的教学研究”(kcsz2023063);贵州大学大学生学科竞赛支持项目“全国大学生结构信息大赛”(无编号);国家自然科学基金“装配式配筋仿木住宅结构的破坏机理及承载力计算理论研究”(52068008)。
该文研究智能建造驱动的土木工程CAD课程内容的更新与拓展,以适应快速发展的技术和行业需求。通过对现有课程的分析和研究,该研究提出一系列的改革方案,并在贵州大学土木学院进行实验。实验结果表明,通过课程内容的改革,引入项目驱动学...
关键词：智能建造 土木工程CAD 教学改革 项目驱动教学 课程思政 
基于OBE理念的土木工程CAD课程实践教学改革探究被引量：2
《西部素质教育》2024年第10期11-15,共5页刘家友 杜灿鹏 陈玉婷 
山东科技大学2020年教育教学研究“群星计划”项目“专业认证背景下工程管理专业制图类课程混合式教学模式研究与实践”(编号:QX2020M73);山东科技大学2017年优秀教学团队支持计划项目“基于实践和创新能力培养的土木工程专业教学团队”(编号:JXTD20170506)。
文章首先分析了土木工程CAD课程实践教学现状,然后论述了基于OBE理念的土木工程CAD课程实践教学改革策略,包括重构教学目标、优化教学内容、丰富教学资源等六个方面,最后说明了基于OBE理念的土木工程CAD课程实践教学改革成效。
关键词：土木工程CAD课程 实践教学 OBE理念 
《土木工程CAD》微课程教学模式应用研究被引量：2
《产业与科技论坛》2021年第10期174-176,共3页杨梅兰 
东莞理工学院城市学院“创新强校工程”资助项目(编号:2018yjjg010)研究成果。
应用型本科院校主要培养技能型人才,微课程可以重复播放,为学生的技能培养提供了较好的学习模式。本文基于《土木工程CAD》课程视角,在深入了解现有教学方式和教学目标的基础上,大胆转变教师角色,将传统的以教师为中心的教学模式转变为...
关键词：《土木工程CAD》 微课程 教学设计 教学模式 
土木工程CAD微课在企业微信平台的教学研究被引量：3
《山西建筑》2021年第5期185-186,189,共3页杨梅兰 
东莞理工学院城市学院“创新强校工程”项目资助(项目编号:2018yjjg010)。
新环境下,微视频课程应用而生,为应用型本科高校学生的职业技能培养提供了行之有效的教学方式和学习模式。以《土木工程CAD》微课程为例,基于企业微信平台的教学模式和教学方法的研究,在剔除传统教学模式弊端的基础上,大胆转变教师角色...
关键词：《土木工程CAD》 微课 企业微信 教学研究 
基于超星泛雅平台在线教学方法的实施与探索——以“土木工程CAD”为例被引量：2
《辽宁科技学院学报》2020年第5期39-40,共2页李娜 刘海彬 
2018年第二批教育部产学合作协同育人项目(201802031067).
随着互联网+教育的不断发展,在新冠疫情的影响推动下,在线教学模式普遍推广。文章以“土木工程CAD”课程为例,介绍了依托超星泛雅平台,以腾讯会议为辅助的形式,开展在线教学的实施过程,并探索在线教学实践中教学环节的设计。
关键词：超星泛雅平台 在线教学 教学环节 实施过程 
“互联网+”环境下翻转课堂教学模式的探索与实践——以“土木工程CAD”课程为例被引量：3
《福建建材》2020年第9期113-115,共3页满吉芳 
项目类别:辽宁铁道职业技术学院教育教研项目,Ltyjy2019002,互动媒体环境下翻转课堂教学模式探索与实践。
为解决课堂教学效率低、学生学习主动性难调动、教学质量不高等一系列传统教学模式下的问题,开展了翻转课堂在土木工程CAD课程教学中的应用探索。通过重构师生角色定位,颠倒安排知识传授和知识内化,颠覆了原来的"印随"学习模式,完成从"...
关键词：翻转课堂 “土木工程CAD” 教学改革 
基于SmartExam系统的土木工程CAD课程考核方式改革的研究
《城市住宅》2020年第8期119-120,共2页满吉芳 
根据土木工程CAD课程具有较强实践性及综合性的特点,对传统考核方式进行改革探索,形成基于SmartExam考试系统的课程考核体系.充分利用SmartExam在线考试系统,量化考核CAD实践能力,实现考核的实时性、准确性及客观性,大幅降低教师阅卷工...
关键词：土木工程 CAD 考核方式 在线考试 
基于兴趣与实践的土木工程CAD课程教学改革被引量：2
《贵阳学院学报（自然科学版）》2019年第4期20-23,共4页王一鸣 张明 王浩璇 
河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目(项目编号:2016GGJS-155)
土木工程CAD是实践性强且应用广泛的专业基础课。目前该课程教学中存在课时少而要求高、学生学习兴趣不高、考核方式不能真实反映学习水平、授课内容与工程实际脱节等问题。以激发学习兴趣、提高实践能力为出发点,提出课程教学改革措施...
关键词：土木工程CAD 学习兴趣 实践能力 教学改革 
《土木工程CAD》信息化课程教学改革和对策思考
《四川水泥》2019年第1期313-314,共2页王春梅 
21世纪是信息化的时代,随着互联网技术的飞速发展,信息化的概念已经渗透到教育教学的方方面面,无论是在教育的理念、教学内容、教育模式上,还是在教学方法上都受到了影响。土木工程专业作为一个传统学科,也在信息化时代的影响下在教学...
关键词：土木工程CAD 信息化课程 教学改革 对策思考 
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