土木工程专业课程

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《土木工程专业课程思政优秀案例:桥梁红色基因》:红色思政教育元素在专业课程教学中的融入
《建筑学报》2025年第3期126-127,共2页安羽白 崔浩 翟超 
辽宁省教育厅2024年度基本科研业务项目:“当代大学生家国情怀培育的理论内涵、时代语境与建构路径研究”(编号:LJ112410149014);江苏省2022年度高校哲学社会科学研究思政专项课题:高校辅导员育人实践路径研究(编号:2022SJSZ0530)。
将红色思政教育元素融入专业课程教学,是新时代高校思政教育的重要任务之一.专业课程教师应深入挖掘专业课程中的红色思政教育资源,结合专业特点和学生实际,将红色思政教育元素有机融入专业课程教学,培养学生的爱国情怀、社会责任感和...
关键词：红色思政教育 桥梁红色基因 专业课程教学 
“专创融合”视域下应用型高校土木工程专业课程质量提升路径研究--以“混凝土结构与砌体结构设计”课程为例被引量：1
《科技风》2025年第2期38-40,共3页张瑶 马卫华 孟庆娟 
河北省高校创新创业教育教学改革研究与实践项目(2023cxcy291)。
面对人才供给与产业需求的差距问题,“专创融合”成为突破困境的有效路径。本文聚焦专业核心课——“混凝土结构与砌体结构设计”的课程质量,探索并实践了“目标-内容-方法-考核-师资”多维度联动的质量提升路径,既注重构建系统的知识结...
关键词：专创融合 混凝土结构与砌体结构设计 课程质量 创新创业素养 
混合式教学环境下土木工程专业课程思政育人模式
《高等建筑教育》2024年第6期170-177,共8页梁炯丰 严幸钰 程丽红 何春锋 
江西省教学改革研究项目(JXJG-22-7,JXJG-21-6-17)。
课程思政是实现立德树人、培养社会主义建设接班人和坚持社会主义中国化的重要途径。混合式教学模式不断发展,混合式教学模式被认为是未来教学的主要形式。实现课程思政的育人模式,混合式教学环境有其独特优势。首先,介绍课程思政在高...
关键词：混合式教学 土木工程 课程思政 
土木工程专业课程思政提升路径研究和实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期183-185,共3页黄珍玉 杨柳 吴莉莹 徐芸 
针对高校教师思政工作的现状和土木工程专业课程思政建设面临的问题,探讨了开展土木工程专业课程专任教师思想政治教育工作的必要性和课程思政的教育目标,以求提高教师思想政治素质和提升师德师风,为培养能担当民族复兴大任的新时代大...
关键词：土木工程 课程思政 课堂育德 师德建设 
土木工程专业课程线上线下混合式教学模式探索与实践——以土木工程制图课程为例被引量：2
《高教学刊》2024年第31期44-48,53,共6页刘渊 刘云 赖杰 孙善政 
教育部产学研协同育人项目“基于BIM的土木工程多专业联合毕业设计实践基地建设”(230901960221621)。
土木工程制图是高校土木工程专业重要的主干课程,对学生理解和运用国家相关标准规范、识读和绘制土建图样能力的培养具有基础性地位和作用。该文直面信息化浪潮下,传统教学模式存在的问题和不足,根据教学团队多年教学实践,从教学目标设...
关键词：线上线下混合 教学模式 土木工程制图 课程设置 改革 
新工科土木工程专业课程思政教学体系构建被引量：3
《山西建筑》2024年第21期191-194,共4页罗征 郑志辉 毛荣一 
2022年浙江省级课程思政教学项目;浙大宁波理工学院专业综合改革一般项目。
针对当前土木工程专业课程思政教育课程体系系统性不足、教学方法较单一及评价体系不够完善等关键问题,结合OBE工程教育理念,构建不同维度下的土木专业课程思政教育目标体系,与工程专业认证通用毕业要求指标体系相关联,实现道德素养与...
关键词：土木工程教育 课程思政 教学改革 思政元素融合 工程师精神 
土木工程专业课程思政的研究与探索——以土力学课程为例
《高等建筑教育》2024年第5期173-185,共13页朱正伟 马一丹 李茂国 卢黎 卢谅 
中国高等教育学会教学研究分会“金课”计划项目(JKJH201908)。
“专业课程是课程思政建设的基本载体”,以土木工程专业的土力学课程为例对两个年级600余名本科生进行了两次教学试验,设计专门的教案,并进行了问卷调查和课后学生开放问卷分析。结果表明,第二次实验比第一次更成功;在专业课程中融合学...
关键词：土木工程 土力学 课程思政 教学实验 
“双碳”目标下土木工程专业课程教学改革与实践——以“砌体结构设计”课程为例
《教育教学论坛》2024年第43期97-100,共4页柏洁 郑涛 
2022年度教育部“双万计划”专项基金“国家级一流本科专业土木工程专业建设项目”(802261234402)。
土木工程专业是我国普通高等学校本科及专科专业,旨在培养能够掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,并能在相关领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。针对“双碳”目标下的“砌体结构设计”课程教学进行...
关键词：土木工程专业 砌体结构设计 教学改革 “双碳”目标 实践型工程人才 
民办院校土木工程专业课程思政教学改革研究被引量：1
《西部素质教育》2024年第18期55-59,共5页孙鸽 
西安思源学院2023年校级本科教育教学改革项目“民办院校工科类课程思政教育教学研究与实践”(编号:23SYYB20)。
文章首先分析了民办院校土木工程专业课程体系设置,然后阐述了民办院校土木工程专业课程思政核心素养元素挖掘,接着从构建协同工作机制、加强课程联动、重视师资培育等四个方面论述了民办院校土木工程专业课程思政教学改革路径,最后说...
关键词：课程思政 土木工程专业 民办院校 
新时代背景下土木工程专业课程思政建设与实践
《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第6期89-91,共3页万旭升 蒲万丽 樊晓一 
四川省教育厅应用型示范课程“土力学与基础工程”;西南石油大学“课程思政”示范专业建设项目;西南石油大学教学改革项目“新时代土木工程专业实践教学平台构建与举措”(X2021JGYB053)。
为了更好地践行社会主义核心价值观,将思想政治工作融入高等教育全过程,文章以土木工程专业课程思政建设与实践为例,从人才培养方案、课程思政建设方案及教学团队入手,充分挖掘土木工程专业蕴含的思政元素,并结合新时代高校思想政治工...
关键词：土木工程专业 课程思政 思政元素 思政体系 
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