电类课程教学

作品数：35被引量：28H指数：3
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纯电动汽车“三电”类课程教学研究被引量：1
《科技风》2024年第2期96-98,共3页丁丽娟 
随着新能源汽车技术和产业的发展壮大,对新能源汽车技术人才的培养显得尤为重要。本文分析了新能源汽车电机、电池、电控“三电”类课程的三大特征,从五年制高职学生学习特点、实训条件和教师教学三个角度总结了课程教学中存在的六点问...
关键词：“三电”类课程 五年制高职 课堂教学 教学改进 
一体化教学模式在电类课程教学中的应用与思考
《就业与保障》2023年第11期52-54,共3页刘金华 
一体化教学实现了知识学习、技能实训、职业素养和岗位需求等教学和工作目标的一体融合,能够有效提升学生的综合职业能力。文章通过讨论一体化教学在技工教育中的应用,论述一体化教学在技工教育中的积极作用,以及存在的难点和改进策略,...
关键词：技工教育 一体化教学 综合职业能力 
共性归纳法在光电类课程教学应用中的研究
《大众文摘》2023年第38期88-90,共3页钟镇 杜文汉 
共性归纳法综合了相同要素学说和主观能动性两者积极的方面,本文对其在教学中的应用和意义进行研究。首先详述基于相同要素学说的迁移理论及其局限性,进而引出糅合主观能动性的共性归纳法。继而结合《光伏发电技术》这门课程对太阳能光...
关键词：共性归纳法 光电类课程 教学应用 
新时代课程思政赋能电类课程教学的途径探索被引量：3
《工业和信息化教育》2022年第8期86-89,94,共5页侯卫周 
2021年河南省本科高等学校精品在线开放课程立项建设“电路原理”(项目编号:豫教高[2021]474号);2020年河南省首批本科高校课程思政样板课程“模拟电子技术”(项目编号:豫教高[2020]531号);2021年河南大学校级教育教学改革研究与实践项目“‘新工科’视角下多学科交叉融合的电子信息类人才培养创新模式的探索与实践”(项目编号:HXDJJG2021-08)。
通过对电类课程思政建设的现状分析,发现教师课程思政知识结构不完善、课程思政教学资源不丰富、课程内容与课程思政融合度不够等问题;提出了促进电类课程思政建设的改革举措;得出了课程思政建设对电类课程赋能的有效途径与策略模式,有...
关键词：课程思政 电类课程 赋能 途径与策略 
智慧教学工具与电类课程教学的深度融合——以“结点电压法”为例
《教育信息技术》2021年第6期22-26,共5页王光艳 李海丰 崔海霞 
天津商业大学2019年金课建设项目(项目号:19JKJS01047);天津商业大学2020年线上线下混合式课程建设项目(项目号:20ZXJXZX 0129)的研究成果。
电类专业课程内容抽象、理论性强。传统课堂教学存在课堂吸引力差、课后评价和监督方式单一等问题。文章注重智慧教学工具与传统课堂教学的深度融合,将思维导图和引导性笔记等智慧教学工具作为辅助教学手段,依托雨课堂、课堂派等智慧教...
关键词：智慧教学 雨课堂 课堂派 思维导图 引导性笔记 
基于课程思政的电类课程教学改革与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第4期0360-0360,共1页韩建哲 
课程思政的提出给新时代的专业教学提出了新的要求,而电类课程作为电气类和电子类的核心专业课程,不仅关注学生的基础理论知识和实践技能培养,还关注学生的积极人格特质形成。对此教育工作者不仅要深入分析课程思政融入电类课程的重要性...
关键词：课程思政 电类课程 教学改革 
仿真技术在电类课程教学中的应用研究被引量：1
《教育教学论坛》2019年第34期189-190,共2页马游春 苏淑靖 张会新 王红亮 
为了解决目前实验教学过程中存在的实验内容单一、验证性实验为主、实验课时及硬件条件有限等问题,文章将Proteus和maxplus II相结合的虚拟仿真技术应用到单片机实验教学中,给出了两者联合仿真的方法与步骤,通过具体实例验证了应用虚拟...
关键词：实验教学 单片机课程 虚拟仿真 PROTEUS软件 
“双教”教学模式在电类课程教学中的应用研究
《中国现代教育装备》2019年第5期66-67,70,共3页赵利平 
河南省教育科学"十三五"规划课题<应用型本科高校实践教学存在的问题与对策研究>(编号:〔2017〕-JKGHYB-0282)
打破传统教学观,顺应时代进行教学改革是社会新形势下提出的要求。电类课程是高校电类相关专业的核心课程,"双教"即理论教学和实践教学一体化,包括时间、地点、教师、教学内容的一体化和课堂组织的"教、学、做"一体化。详细阐述了"双教...
关键词：“双教” 电类课程 教学模式 
机制专业电类课程教学经验分享——以模拟电子技术课堂教学为例
《教育教学论坛》2019年第7期213-214,共2页刘红梅 
在"中国制造2025"背景下,传统的机械制造已经朝着智能制造方向发展。机械设计制造及其自动化专业的课程中电类课程的地位越来越重要,对该类课程的课程改革势在必行。本文笔者针对模拟电子教学过程中遇到的困惑,从自己的教学经验出发,分...
关键词：机制专业 模拟电子技术 课堂教学 经验 
MATLAB在电类课程教学中的应用与研究
《现代职业教育》2018年第19期74-75,共2页梁承权 左仁合 李光平 朱浩亮 
南宁学院教学质量与教学改革工程项目(项目编号:2014XJJG20)的研究成果
通过电类课程的教学过程中MATLAB项目的实际应用，将各个零散知识点有机结合起来，灵活直观讲授。利用现代计算机辅助教学手段不仅能将纯理论的课程盘活，使课堂气氛变得更加活跃，而且促进了学生对专业学习的热爱，最重要的是提高了学...
关键词：电类课程 MATLAB项目 仿真分析 
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