普通高校音乐学专业

作品数：33被引量：74H指数：5
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相关领域：艺术文化科学更多>>
相关作者：张霞曹蕙姿徐傲丹任艳花唐丽钦更多>>
相关机构：湖南文理学院湖南城市学院四川师范大学大理学院更多>>
相关期刊：《音乐大观》《吉林广播电视大学学报》《音乐生活》《艺术教育》更多>>
相关基金：四川省教育厅青年基金江西省高等学校教学改革研究课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
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普通高校音乐学专业和声课程教学改革探索被引量：1
《民族音乐》2023年第4期85-88,共4页杨惠忠 
和声是音乐学专业重要的音乐理论课程,学生通过对和声的学习,认识和了解多声部音乐的真谛,把握音乐构成的原理,促进音乐素质和音乐技能的提高。经过教学研究和改革,使学生活学活用,变死板而枯燥的和声理论知识为灵活实用的技能知识,以...
关键词：音乐学 和声 和声课程 教学改革 
普通高等院校音乐学专业钢琴即兴伴奏课程发展现状及对策分析被引量：1
《音乐生活》2022年第8期68-71,共4页杨静 
钢琴即兴伴奏是一门集基础乐理、和声学、曲式分析、作曲理论和钢琴演奏于一体的高校音乐必修课程。普通高校音乐学专业钢琴即兴伴奏发展,直接关乎到大学生的音乐综合素质教育的未来。因此,钢琴即兴伴奏课程创新开展与应用过程在普通高...
关键词：钢琴即兴伴奏 基础乐理 曲式分析 作曲理论 高校音乐 普通高校音乐学专业 音乐综合素质 钢琴演奏 
普通高校音乐学专业“合唱与指挥”课程教学现状与策略研究被引量：2
《音乐生活》2022年第3期77-79,共3页吴海洋 
江西省高等学校教学改革研究课题“基于超星学习通平台的《合唱与指挥》课程混合教学模式探索”(JXJG—20—24—8)的阶段性成果。
在普通高校音乐学专业中,“合唱与指挥”是非常重要的专业课程之一,不仅可以培养、锻炼学生的合唱与指挥能力,而且还有助于强化学生的协调能力、表演能力,为学生未来的职业发展奠定良好基础。鉴于此,本文对普通高校音乐学专业“合唱与...
关键词：表演能力 合唱与指挥 普通高校音乐学专业 课程教学现状 强化学生 专业课程 现实意义 策略 
一流专业建设背景下普通高校音乐学专业本科教育的误区、问题与对策——以G省高校为例被引量：1
《中国音乐教育》2021年第4期29-35,共7页胡小东 
音乐学作为一个学科专业,在我国最初是设立在专业音乐院校里,旨在培养专门的音乐理论研究人才。经过短短二十余年的时间,音乐学专业在包括专业音乐院校在内的许多高校中得到蓬勃发展。然而,看似一片繁荣的学科发展态势,实则充盈了不少...
关键词：一流专业 专业音乐院校 学科专业 普通高校音乐学专业 学科发展态势 问题与对策 音乐学 本科 
川剧音乐在四川普通高校音乐学专业传承策略研究——以教师教育为例被引量：1
《当代音乐》2021年第2期33-35,共3页王宬葓 
四川省教育厅人文社会科学研究一般项目;绵阳师范学院教改课题项目(18SB0254,Mnu-JY18085)。
地方传统音乐在高校的传承是当下全国高等艺术教育研究的热点问题之一。将川剧音乐纳入四川普通高校音乐学(教师教育)专业展开传承实践,是落实国家相关政策、深化教育改革、培养区域优质未来音乐教师的重要举措,具有重大意义。本文对川...
关键词：川剧 川剧音乐 音乐学(教师教育) 传承 
普通高校音乐学专业课程融合的思考——以安徽师范大学皖江学院音乐学专业钢琴课为例
《滁州学院学报》2020年第1期124-128,共5页赵菲菲 
安徽省省级质量工程项目“安徽省普通高校音乐专业钢琴课教学现状的思考与探索——以安徽师范大学皖江学院为例”(2018jyxm0766)。
当今音乐学专业毕业生面临着竞争激烈、就业压力大的现状。因此,如何增强学生的专业综合素质,提高学生的就业竞争力,成为高校音乐专业人才培养的急迫任务。对于普通高校音乐学专业来说,应以培养和加强学生的综合素质和实践能力为目的。...
关键词：普通高校 音乐学 钢琴课 融合 
普通高校音乐学专业毕业成果形式改革研究与实践——以新乡学院为例被引量：1
《黄河之声》2019年第23期76-77,共2页王风雷 
2017年新乡学院教育教学改革研究与实践项目研究成果(项目编号:XJGLX2017-18)
本文从分析普通高校音乐学专业本科毕业论文质量滑坡的原因入手,提出了相应的改革思路,并进行了有效的改革尝试,总结了收获,阐述了不足。
关键词：音乐学 毕业成果 形式改革 
普通高校音乐学专业（师范方向）声乐课程教学改革研究被引量：3
《北方音乐》2019年第19期221-222,共2页玛尔健 
随着社会改革的不断发展,社会对音乐教育人才的需求越来越大,因此高校需要重视对音乐教育人才的培养,培养出符合国家需求的音乐教育人才。但是现在高校音乐专业教学中存在很多问题,不利于高校音乐教学质量的提升,因此本文针对普通高校...
关键词：普通高校 音乐学专业 声乐课程 
普通高校音乐学专业课程群的构建被引量：2
《当代音乐》2017年第21期9-12,共4页王永振 
课程群建设是近年来高校为适应社会对人才需求的不断变化,而采取的强化学科与专业建设的一项具体措施。本文结合实际教学,以非艺术类高校音乐学专业课程群的构建为主要研究对象,结合应用型人才培养目标,从理论和实践两个方面,对声乐演...
关键词：非艺术类高校 音乐学专业 应用型人才 音乐学 课程群构建 
普通高校音乐学专业舞蹈教学内容的改革探索——以嘉应学院为例被引量：5
《通化师范学院学报》2015年第10期100-102,共3页任艳花 
2014年嘉应学院高等教育教学改革青年项目(JYJG2014310)
教学内容是高校教学改革的实质和核心,新形势下普通高校的应用型人才的培养目标对音乐学专业舞蹈教学提出了新的要求,调整与改革现有舞蹈教学内容体系成为必然.通过对音乐学专业舞蹈课程教学内容的现状分析,认为应从丰富教学内容匹配教...
关键词：舞蹈课程 教学内容 教学团队 改革措施 
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