轻声唱法

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轻声唱法在小学音乐教学中的实践与探究
《云南教育（视界）》2024年第11期36-37,共2页龙芳艳 
当前的素质教育对小学教学活动提出了既要注重知识传授,又要注重学生身体和心理全面发展的要求,因此,在音乐教学中要不断改进教学方法。虽然很多人对“轻声唱法”的教学方法并不认同,但从实践来看,这一教学法既对学生的身心健康有好处,...
关键词：小学音乐教学 实践与探究 素质教育 轻声唱法 大嗓门 教学方法 歌唱练习 教学活动 
轻声唱法在高校声乐教学中的创新研究
《戏剧之家》2023年第16期121-123,共3页肖智丽 
随着时代的发展,我国教育领域呈现出良好的发展趋势,在素质教育的大力推行下,声乐教学逐渐得到重视。在声乐学习当中,轻声唱法占据着重要的地位,通过该训练方法可以帮助学生完善歌唱技巧,掌握正确的歌唱状态,优化歌唱技能。本文将对轻...
关键词：轻声唱法 高校声乐教学 创新对策 研究 分析 
半轻声唱法对于民族声乐教学的价值被引量：1
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2021年第3期135-137,共3页戴勇 
随着中国国际地位的不断提升,越来越多的人逐渐关注和喜欢民族音乐,国内音乐院校也日渐重视民族声乐教学的质量。半轻声唱法讲求轻重机能转换的调节和气息的平稳控制,发出的声音清澈、柔美但不失透亮,在声乐教学中广受欢迎。本文首先概...
关键词：半轻声唱法 民族声乐教学 价值 
“轻声唱法”在农村初中音乐教学中应用分析
《读天下（综合）》2021年第7期0245-0245,共1页陈昌营 
以素质教育理念逐步深入到农村初中教育当中作为背景,使得音乐课程的受重视程度得到了较大程度的提升。在初中的不同年级,对于音乐教学的方式也存在一定的区别。“轻声唱法”作为一项已经逐渐得到普及的音乐教学方法受到了更多初中音乐...
关键词：轻声唱法 农村初中 音乐教学 
初中音乐课中轻声唱法的运用
《文理导航（教育研究与实践）》2021年第3期195-195,共1页孙伟 
在初中教学中,音乐课发挥着重要作用,教师在开展唱歌教学中没有教会学生科学的发声方法。学生们只是追求音量大,进行高声高唱。若是一节课上学生们都在大声歌唱,他们的嗓子会受到伤害。对此,教师就需要引导学生调整音调来唱歌,这样可以...
关键词：初中 音乐 轻声唱法 运用 
音乐课堂运用轻声演唱方法教学咸水歌的实践探索
《师道（教研）》2020年第11期95-95,共1页江海英 
2018年9月中山市立项课题“音乐课堂开展咸水歌教学的实践研究”的成果。
目前,咸水歌的保护和传承工作都是令人担忧的,要做到咸水歌后继有人,“传承”工作必须走进校园,从学生抓起,尤其从小学生抓起,在中小学开展咸水歌教学活动是咸水歌传承的“希望工程”。一、什么是轻声演唱轻声演唱就是在气息的支持下,...
关键词：演唱方法 走进校园 轻声唱法 音量控制 咸水歌 课堂运用 实践探索 打开喉咙 
训练轻声唱法提高小学生歌唱技巧的实践研究
《学苑教育》2020年第29期95-96,共2页赵娇娇 
在小学音乐课堂教学中,歌唱教学环节占有很大的比例。《2011年版义务教育音乐课程标准》中指出,教学中教师应注意培养学生自信演唱的能力。要求学生能够用正确的演唱姿势、科学的呼吸方法、自然的声音,有表情、有感情地歌唱。因此,教会...
关键词：轻声唱法 训练 歌唱技巧 
论半轻声唱法对于民族声乐教学的价值被引量：1
《戏剧之家》2020年第10期165-165,共1页余伟 
在我国目前的声乐教育中,普遍存在一种错误的教育理念,即音量越大演唱效果越好。学生在这种错误教学理念的带领下演唱时往往过于用力,导致高音演唱困难、爆发力不足。近年来随着民族声乐教育的快速发展,对声乐教育的要求也更加严格,音...
关键词：半轻声唱法 民族声乐教学 教学实践 
“轻声唱法”之我见
《艺术评鉴》2019年第22期123-124,140,共3页马骁晖 
在声乐教学的过程中,经常遇到一些用力歌唱的学生,结果是:声带疲劳,没有高音、没有美感。“轻声唱法”是解决这些问题的极佳方法。“轻声唱法”的训练可以分为四个阶段:“哼鸣”的轻声唱法、“小声唱”、“假声练习”、“半声唱法”,掌...
关键词：“轻声唱法” 气息 哼鸣 假声 
论半轻声唱法对于民族声乐教学的价值被引量：2
《戏剧之家》2019年第25期51-51,共1页胡剑 
随着民族音乐的不断发展,越来越多的人喜欢上民族音乐,也开始进行民族声乐的学习,但是民族声乐与其他音乐有所不同,现在民族声乐教学中所运用的教学手段大多是关闭唱法、面罩唱法以及咽唱等,这种唱法并不适合所有人进行学习。“半轻声...
关键词：半轻声唱法 民族声乐教学 价值 
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