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小原国芳全人教育思想的构建过程被引量：2
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第3期114-118,共5页赵梦雷 王明月 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2022xjzlts037);国家社会科学基金项目(BDA190068)。
小原国芳是日本近现代一位十分著名的教育家,他的全人教育思想饮誉教坛、蜚声世界。全人教育理论是小原国芳教育思想的核心部分,其站位高、立意深、落点实的全人教育思想孕育于小原国芳在成年求学时对应试教育的审思,认为应试教育造成...
关键词：小原国芳 全人教育思想 构建过程 教育实践 
8~16岁普校就读听障儿童自我意识水平研究被引量：1
《中国听力语言康复科学杂志》2023年第1期14-18,共5页何欣 谢菡 姚敏 陈恺安 邢亚静 赵倩 朱晶 
国家社会科学基金重大项目“中国残疾人家庭与社会支持机制建构及案例库建设”(17ZDA116)。
目的研究8~16岁普校就读听障儿童自我意识水平,并与常模进行比较,为听障儿童全人发展提供政策和服务建议。方法以PiersHarris自我意识量表为测量工具,选取广东、陕西、湖南、吉林、山东5个省份就读于普通学校的8~16岁听障儿童为研究对象...
关键词：普校就读听障儿童 自我意识 全人发展 
公平正义引领全球治理变革被引量：2
《教学与研究》2022年第12期14-23,共10页袁正清 
国家社会科学基金项目“一带一路与中国的国际组织战略研究”(项目号:19BGJ077)的阶段性成果。
当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,人类社会面临前所未有的挑战。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。习近平总书记站在时代前列,把握时代脉搏,引领...
关键词：全人类价值 公平正义 全球治理 人类文明新形态 
新时代高校体育课程思政协同育人的哲学意蕴及实施路径被引量：11
《南京体育学院学报》2022年第10期55-59,F0002,共6页胡海旭 李珮 金成平 
国家社会科学基金项目(20BTY092)。
高校体育课程是我国高等教育课程体系的必要组成,其增强体魄功效及所蕴含的丰富的思政元素、资源、功能和价值是协同育人的宝贵资源,成为推动大学生德、智、体、美、劳全面发展的重要载体。研究从体育课程思政协同育人的理论与实践出发...
关键词：高校体育 课程思政 立德树人 健全人格 锤炼意志 
英语演讲课程成果展示赛的实践及探索——课堂组织形式创新与综合育人被引量：1
《高教学刊》2022年第30期105-108,共4页季璇 田朝霞 
2022年度国家社科基金一般项目“基于语料库的当代中国执政话语对外传播研究”(22BYY023);2021年度南京师范大学教育教学改革研究课题“互联网+外语实践类课程自主学习模式研究——以英语语音实践课为例”(2021NSDJG026)。
高校教育的根本任务是“立德树人”,课程建设旨在落实育人的根本目标。英语演讲课程有机地融合知识传递、能力培养和价值塑造,强调“三全育人”和“全人教育”。以此为目的,南京师范大学的英语演讲课程建设积极探索,大胆实践,创立全校...
关键词：英语演讲 课程展示赛 教学创新 能力培养 全人教育 
基于全人教育理念在应用型本科英语课程思政教学中的应用效果分析被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2022年第17期76-77,89,共3页齐锐 
2020年国家社会科学基金项目“高校英语教学融入课程思政的时代意蕴、现实藩篱与未来理路”(项目编号:71774320);2021年齐齐哈尔工程学院教育教学改革与研究项目“应用型本科英语专业课程思政建设研究”(项目编号:JGYB2021010);黑龙江省职业教育学会“十三五”规划课题“创业型大学大学英语课堂生态系统调查研究”(项目编号:GG170285)。
随教育改革的深入,教育部开始重视高校高综合素养人才培养工作。受我国应试教育影响,我国本科学生的理论知识基础普遍及较好,所以如何提升本科学生道德素养、如何帮助学生健全人格,是当前本科课程面临的新挑战。课程思政的核心是立德树...
关键词：本科英语 课程思政 全人教育理念 应用效果 
“幸福体育课程模式”建构是体育课程改革的必然需求被引量：4
《福建教育》2022年第34期23-25,共3页于素梅 
2020年度国家社会科学基金重点项目“基于计算机视觉的中国学生运动能力等级标准与测评系统研究”(项目编号为20ATY008)阶段性成果。
时至今日,体育课程改革已经到了进一步深化和优化阶段,最终指向体育教育的高质量发展,真正促进青少年学生全面发展。体育学科发展的终极目标应该指向为学生健康而幸福的人生奠基。建构“幸福体育课程模式”恰逢其时,又是体育课程改革的...
关键词：体育课程改革 体育课程模式 享受乐趣 健全人格 必然需求 体育学科发展 学生全面发展 优化阶段 
以体育人:宋君复体育思想要义探索与价值审思被引量：6
《北京体育大学学报》2022年第7期144-152,共9页周晓刚 李启迪 
国家社会科学基金重点项目“中国近现代体育教育家学校体育观及其对学校体育发展的影响研究”(项目编号:17ATY008)。
宋君复是中国奥运教练第一人,也是我国近代杰出的体育教育家,他曾对我国近代体育转型与发展做出重要贡献。运用文献资料法、文本分析法和逻辑分析法,对宋君复体育思想的核心要义及其时代价值进行系统的探骊与思考。研究认为,宋君复体育...
关键词：宋君复 以体育人 全人教育 立德树人 健康教育 三化主义 
蔡元培女子体育思想及其新时代价值
《中华武术》2022年第6期113-116,共4页黄涵丽 夏成前 
国家社科基金项目资助:新时代农村体育助力精准扶贫的实践研究(18BTY108)。
蔡元培是我国近代女子体育思想的倡导者和开拓者,其中他的女子体育教育思想别创一格,对我国近代女子学校体育和近代女子体育教学理论影响深远,在体育思想史上具有重要的历史研究价值。本文从蔡元培女子体育思想理论的时代背景、理论溯...
关键词：蔡元培 体育思想 女子体育 男女平等 完全人格 
咨询教学法及对我国教育教学的启示
《北京教育学院学报》2022年第2期86-92,共7页张家军 王柯 
国家社科基金教育学一般课题“中小学教师减负的效果测度与治理长效机制研究”(BHA200150)。
为了减少学生学习过程中消极情绪的影响,提高课堂教育教学的效果,咨询教学法应运而生。咨询教学法强调教师作为被咨询者的作用,注重安适学习环境的营造、学生思想情感的畅意表达以及不良情绪的排解。在教学主体观方面,咨询教学法提倡加...
关键词：咨询教学法 心理情绪 全人教育 
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