人本主义教学观

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浅谈人本主义教学观对初中历史教学改革的指导作用被引量：1
《新课程研究》2022年第17期90-92,共3页李文霞 
人本主义教学观是一种将学生视作主体的教学观念,与新课标的以人为本理念不谋而合。在初中历史教学改革中树立人本主义教学观具有非常重要的意义,其能够更好地实现从教师“教”到学生“学”的转变。基于此,文章简要阐述人本主义教学观...
关键词：人本主义 初中历史 教学改革 
人本主义教学观视角下的大学英语教育中教师角色的分析被引量：1
《科教导刊》2020年第11期75-76,79,共3页井志红 
建立在人本主义心理学基础上的人本主义教学观对世界范围内的教育改革产生了深刻的影响.在人本主义教学观的影响下,大学英语教育也发生了重大的变化.在倡导以学生为中心的教学理念之下,教师在教学中的角色由施教者变为引导者.本文回顾...
关键词：人本主义 教师角色 大学英语教育 
基于人本主义教学观的英语教学
《山西青年》2019年第24期69-69,共1页安孝婕 
项目名称:蓝墨云班课”辅助下内蒙古理工科大学公共英语混合式教学实践与研究(项目编号:2019NMGJ017).
英语教学中以人为本,充分发挥学生的主体作用,有助于提高英语教学质量。本文从培养学生的情感因素,使学生掌握有效的学习方法,实行差异教学等几方面,探讨了英语教学的新途径。
关键词：人本主义教学观 情感因素 差异教学 
基于人本主义教学观的合作评估教学模式被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2019年第10期82-85,共4页陈涛 
2014年度上海市教育研究课题“基于行为表现评估的大学英语形成性评估体系研究”(编号B14046)的部分研究成果;上海电机学院2018年度重点教改课题“合作评估教学法的应用研究”(编号A1-0224-18-008-15)的部分研究成果
“教、学、评”在教学过程中缺一不可,为平衡高校新时代教学需求,教学中的过程性评估环节亟待完善。人本主义教学观倡导以学生为中心进行“非指导性教学”,合作评估将行为表现评估与合作学习相结合应用于高校课堂教学,改善了师生关系,...
关键词：人本主义教学观 行为表现评估 合作学习 合作评估 
引史入文 文史互参——基于人本主义教学观下的高中语文课程改革探究被引量：1
《语文教学与研究》2019年第2期8-11,共4页姚舜禹 
以马斯洛和罗杰斯为代表的人本主义教育思潮对现代教育变革产生了重大影响,其所强调的重视学生个体经验、全面发展(“完人”)、情感交流以及非指导性教学原则,也与我国新课改以来制定的《普通高中语文课程标准》中“鉴赏文学作品”、“...
关键词：《普通高中语文课程标准》 人本主义教学观 语文课程改革 人本主义教育思潮 学生整体素质 文史 教育变革 个体经验 
试论大学英语教师角色的转变——基于人本主义教学观视角
《山东农业教育》2018年第3期44-47,共4页井志红 
建立在人本主义心理学基础上的人本主义教学观对世界范围内的教育改革产生了深刻的影响。在人本主义教学观的影响下，大学英语教育也发生了重大的变化。在倡导以学生为中心的教学理念之下，教师在教学中的角色由施教者变为引导者。本文...
关键词：人本主义 教师角色 大学英语教育 
基于人本主义教学观的高校职业生涯规划课程建设
《时代报告（学术版）》2018年第7期235-235,共1页雷长青 
好的职业生涯规划像给梦想插上翅膀,笔者通过对人本主义的解释让读者进一步理解人本主义的定义,将人本主义教学观与高校职业生涯规划相结合,讲述人本主义教学观在高校职业生涯规划课程中的应用,最终得出人本主义教学观应用于高校职业生...
关键词：人本主义 职业生涯 课程建设 
人本主义教学观在初中历史教学中的高效应用
《赢未来》2018年第21期317-317,共1页钟建 
人本主义是以人的存在方式为基础，注重人性的本质，将其运用在初中历史教学中是坚持学生的根本立场，在教学活动中一切从学生的角度出发，从而焕发他们的激情和潜力，使其发挥自身最大的价值。下面，笔者将结合自身经验，就人本主义教...
关键词：人本主义 初中历史 高效教学 
人本主义教学观下大学英语微课系列化设计探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第12期00069-00070,共2页蒙玉鸾 
大学英语课程面临着课时不断压缩的困境,而课时的减少并不意味着教学要求和质量的降低。微课作为新兴的教学手段,给大学英语教学带来活力和动力,也为大学英语课堂的延伸提供了可能性。笔者提出了在人本主义课程观视角下,探究利用微课系...
关键词：人本主义教学观 大学英语 微课 
人本主义教学观下释放学生自主学习潜能的教学尝试被引量：1
《中学生物教学》2017年第11X期27-28,共2页万晓涛 
课堂教学以教学理念为基础,教学理念受教学观的影响,而教学观是指存在于一定社会形态下,人们对于教学内涵、教学模式和教学控制方式等的总体认识、理解与看法。这一观念的差异会造成知识观、课程观的差异,教育工作者持什么样的观念就会...
关键词：人本主义教学观 课堂教学 教学尝试 信息传递 学生自主学习 
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