人才成长立交桥

作品数：40被引量：92H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张成玉郝克明谢红许佳佳曹健更多>>
相关机构：广东轻工职业技术学院集美大学国家教育发展研究中心重庆市教育委员会更多>>
相关期刊：《现代盐化工》《中国成人教育》《四川教育》《化工职业技术教育》更多>>
相关基金：广东省教育综合改革试点项目重庆市社会科学规划项目重庆市教育科学“十二五”规划教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于学习成果认定的乡村人才成长“立交桥”路径的实践探究
《重庆开放大学学报》2024年第6期39-44,共6页王婷 张璇 
2022年度江苏省高校哲学社会科学课题“乡村振兴背景下学分银行助力人才成长的路径研究”(编号:2022SJYB 0840);2022年度江苏开放大学老年文化与艺术研究专项课题“乡村振兴视域下农村老年教育服务体系研究”(编号:2022LYYB007)。
终身教育学分银行针对农村学习者零散的学习成果开展的认定探索,促使不同学习成果衔接互认,在拓宽乡村人才终身学习通道的同时,也暴露出认定标准不统一、认定成果范围小、协同机制未形成等问题。乡村人才成长“立交桥”的实践路径应以...
关键词：乡村人才 农村学习者 学习成果 认定制度 
办好职业教育 搭建技能人才成长“立交桥”
《当代贵州》2024年第20期60-61,共2页段班权 吴文娟 胡江 
3月5日,习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,我们要实实在在地把职业教育搞好,要树立工匠精神,把第一线的大国工匠一批一批培养出来。职业教育是与普通教育具有同等重要地位的一种教育类型。新征程上,职业院...
关键词：技术技能人才 工匠精神 立德树人 职业教育吸引力 大国工匠 职业院校 普通教育 立交桥 
建好人才成长“立交桥”
《教育家》2023年第5期42-42,共1页于杏林 侯京华 
党的十八大以来,习近平总书记多次就职业教育问题作出重要指示,强调职业教育对推动经济发展、增进人民福祉具有重要意义。近年来,产教融合、贯通培养等模式成为职业教育育人的重要引擎,职业教育逐渐成为多元人才培养、社会发展进步的重...
关键词：职业教育问题 产教融合 贯通培养 人才成长 同步规划 问题导向 人民福祉 办学机制 
借职教高地建设东风,建人才成长立交桥
《教育家》2022年第47期25-25,共1页宋伟珺 
在全国职业教育大会上,习近平总书记对职业教育表达了“前途广阔、大有可为”的殷切期盼,对培养更多高素质技术技能人才作出重要指示。对于职业教育来说,服务于学生的终身发展、服务于区域经济建设,瞄准国际水平,重塑新时代中职学校新形...
关键词：区域经济建设 中职学校 高素质技术技能人才 人才成长立交桥 职教高地 习近平总书记 大有可为 必由之路 
广东终身教育学分银行:先行先试 搭建人才成长立交桥
《在线学习》2022年第1期62-63,共2页刘增辉 
学分银行制度是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要平台。从2015年开始,在广东省相关部门和广东开放大学的共同努力下,广东终身教育学分银行在顶层设计、标准体系建设以及粤港澳教教育交流等方面取得了丰硕成果。迄今,广东终身教...
关键词：学分认定 广东开放大学 标准体系建设 终身教育学 转换规则 顶层设计 粤港澳 学习型社会 
紧跟制造服务业发展 拓展职业教育新空间
《化工职业技术教育》2021年第2期1-1,共1页余祖光 
对职业教育发展的深入思考,一般绕不开增强职教吸引力这一难题,办法是要不断拓展受教育者的发展空间。无非从两个方面考虑,一是搭建人才成长立交桥,完善职教体系提高培养层次;二是提高劳动就业的职业资格门槛,提高证书的含金量。前者从...
关键词：职教体系 职业资格 劳动就业 职业教育发展 培养层次 人才成长立交桥 制度互补 含金量 
职业教育融入终身教育体系的路径研究被引量：25
《职业技术教育》2020年第4期48-53,共6页杨岭 
2018-2020年福建省终身教育重点项目建设——终身教育课题研究项目“中青年教师教育科研项目(终身教育专项)‘职业院校参与终身教育体系构建的策略研究’”(JZ190041),主持人:杨岭。
职业教育具有融入终身教育体系的适切性,为全民终身学习提供了重要教育场所,使得人的终身学习成为可能,是沟通人才成长通道的重要桥梁,同时职业教育融入终身教育体系也是现代职业教育自身发展的需要。但职业教育融入终身教育体系存在现...
关键词：职业教育 终身教育体系 终身学习 人才成长立交桥 
高等教育学分互认与转换的实践初探
《现代盐化工》2019年第2期167-168,共2页王成杰 范冰 
文章详细阐述了教育部推进高等教育学分认定与转换工作的初衷,分析了认定与转换过程中的壁垒,结合学校实践阐述我们是如何开展学分互认与转换的工作。
关键词：学分互认与转换 人才成长立交桥 成果名录 评定标准 
学分认证、转换制度与终身学习--在2016构建终身学习立交桥和学分银行系统学术论坛(南京)上的发言被引量：17
《终身教育研究》2017年第2期6-10,共5页郝克明 
终身学习体系的指向对传统教育提出了新的挑战和要求,建立各类教育和各种途径学习成果的认证、积累与转换制度,是促进全民终身学习的有力"抓手"。在我国,必须抓紧进行对学分认证、转换制度的整体设计,把制定严格的质量标准放在首要位置...
关键词：终身学习 学分认证 学分转换 开放大学 人才成长立交桥 
试论学历教育层面现代职业教育体系的构建
《山西青年》2017年第3期44-44,共1页韩俊香 梁勇 王培 倪志刚 
2015年度河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目“现代职业教育体系中省属高职院校发展困境及对策研究”阶段性成果(GH152004)
为使职业教育更好地适应当前经济社会发展的需要,加快发展职业教育,构建现代职业教育体系成为必然。从学历教育层面,以结构体系、人才学习模式、招生制度、人才培养质量、劳动者生存保障制度等五个方面分析了构建充满活力的现代职业教...
关键词：现代职业教育体系 人才成长立交桥 构建 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部