中小学音乐课

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山西民歌走进中小学音乐课堂的价值
《黄河之声》2020年第23期146-148,共3页李娟 
在教育与改革如火如荼推进的过程中,中小学需要根据新课标对学生能力的要求,从多个角度分析学生能力培养路径,借助民族文化,加深学生对传统文化的认识,这是顺利完成时代文化传承的有效方式。除此之外,传统文化资源对小学教学工作有非常...
关键词：中小学 山西民歌 音乐课堂 教学模式 研究 
中小学音乐课程与校外特长班音乐课程的衔接研究
《黄河之声》2020年第5期110-110,112,共2页张楠 马晓男 张胜芳 
河北省教育科学研究"十三五"规划课题研究成果(项目编号:1604181),课题组成员:张楠、马晓男、张胜芳、杨雪、赵文昊。
当前,中小学的音乐课程得到了大家的重视,但仍没有脱离被“边缘化”的状态.而与之相反的是,校外特长班的音乐课程却受到了家长的疯狂追捧.但是校外音乐特长班在产生、发展的过程中逐渐暴露出很多的问题,这时,如果相关的教育主管部门能...
关键词：中小学 特长班 音乐课程 衔接 
如何在中小学音乐课堂中融入地方性音乐文化的传承与发展——以左权民歌为例被引量：1
《黄河之声》2020年第3期139-139,共1页张娟 
晋中学院应用性教材建设项目《左权民歌钢琴伴奏实用教程》研究成果(项目编号:Jc201808)。
地方性音乐文化具有丰富性、多样性等特点,其在中小学音乐课堂中的融入有着非常重要的价值,不仅可以激发学生的学习兴趣,拓展课程教学资源,对学生音乐素养的提升同样有着显著的效果.文章以左权民歌为研究对象,探讨了中小学音乐课堂中融...
关键词：中小学音乐课堂 地方性音乐文化 左权民歌 
基于布鲁姆“目标分类学”原理的我国中小学音乐课堂教学目标研究
《黄河之声》2020年第2期124-125,共2页耿浩 
中小学音乐教育承担着美育、德育的重要功能,是国民素质教育的重要基石。从古代"礼乐制度",到近代的"双基"教学,再到现代对布鲁姆三维教学目标的追求,我国中小学的音乐课堂教学始终走在不断发展、变革、完善的道路上。本文通过对我国音...
关键词：布鲁姆“目标分类学” 音乐教育 音乐教学目标 中小学音乐课堂 
中小学音乐课声乐作品钢琴即兴伴奏的教学探究被引量：1
《黄河之声》2019年第24期123-123,共1页马冉 
作为中小学音乐教师开展课堂教学的基础能力,钢琴伴奏能有效的提升中小学音乐教学效果。本文在阐述音乐声乐作品钢琴即兴伴奏价值的同时,就当前钢琴即兴伴奏的状况进行分析,并指出音乐教师钢琴即兴伴奏能力提升策略。期望能提升音乐教...
关键词：音乐教学 声乐作品 钢琴即兴伴奏 
豫剧进入中小学音乐课堂的实践研究
《黄河之声》2019年第23期117-117,共1页黄子源 张玮(指导) 
中原文化源远流长,豫剧是其主要组成部分,也是河南区域主要流行的剧种,它发源与盛行在中原地区。豫剧作为我国一项比较盛行的民间戏曲,同时也是一项中华民族这么多年以来较为宝贵的历史文化传承。豫剧进入中小学生的音乐课堂是对我国传...
关键词：豫剧 中小学课堂 音乐课堂 实践 研究 
接受式音乐治疗在中小学音乐课堂中的应用探究
《黄河之声》2019年第14期138-139,共2页何玲 
2017年川南幼专一般课题《高职高专音乐教育专业声乐课程体系改革研究》研究成果(项目编号:CNYZ2017B11)
接受式音乐治疗属于音乐治疗理论体系中的一种,其理论运用是通过音乐手段去干预聆听者,使之受到各种刺激来调整自我认知和心理。这种手段通常使用在医疗领域,对存在心理疾病患者进行药物外的辅助性使用,但在教育领域中,特备是对中小学...
关键词：接收式音乐治疗 音乐教学 联觉反应 情感体验 
中小学音乐课评比活动思考与心得
《黄河之声》2018年第20期107-107,共1页刘睿 
中小学音乐课评比活动是各省各市乃至全国的重要活动。本文从教学内容的选择、教学目标的设置、教学过程安排和教学方法的设计四个方面,对如何设计出一堂优质课给出一些建议。
关键词：赛课 教学设计 教学方法 
浅谈岭南舞蹈欣赏教学进入中小学音乐课堂的重要性被引量：4
《黄河之声》2018年第12期115-115,共1页叶文意 
岭南舞蹈作为岭南文化的重要组成部分,不仅要对岭南舞蹈进行研究,也应该对岭南舞蹈加以保护、传承与发展。在中小学音乐课堂中引入岭南舞蹈欣赏教学,不仅能够保护及传承本土文化、提高岭南舞蹈的普及程度,也能够增强青少年对本土文化的...
关键词：岭南舞蹈 舞蹈欣赏教学 中小学音乐课堂 
当前中小学音乐课堂中多声部合唱教学被引量：10
《黄河之声》2018年第6期102-102,共1页潘宇凌 
随着我国教育体制改革的不断深入,学校更要加强重视对综合型人才的培养,就中小学音乐课程中多声部合唱教学而言,良好的多声部合唱教学不仅能够让学生体会多声部合唱的艺术表现力,还能够在合唱过程中增强学生的团结协作意识,有利于促进...
关键词：中小学 音乐课堂 多声部合唱 
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