中学化学教育

作品数：518被引量：307H指数：8
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相关机构：中学化学教学参考杂志社陕西师范大学华东师范大学华中师范大学更多>>
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基于高被引文献的近十年中学化学教育研究热点分布及演进分析被引量：1
《化学教与学》2022年第10期17-21,共5页王焕宇 郑柳萍 
2020年福建省本科高校教育教学改革项目“化学+生物复合型硕士层次高中教师培养试点研究”(FBJG20200345);2020年福建师范大学研究生课程建设项目(KCJS202024)研究成果。
对高被引文献进行界定和筛选,以中国知网数据库2011-2020年中学化学教育研究领域内的高被引文献为研究对象,基于Citespace可视化知识图谱和量化数据分析,发现高被引文献较多关注化学学习、教师教学策略、化学实验创新及课标与教材、试...
关键词：中学化学教育 高被引文献 知识图谱 CITESPACE 研究热点 
中学化学教育发展趋势的展望
《化学教与学》2018年第4期20-21,共2页林海龙 
新课标的实施，推动着化学教育的课改，文章就中学化学教育的改革方向进行论述浅析，并对其发展趋势进行展望。
关键词：中学化学教育 教育改革 教育生活化 教育游戏化 教育网络化 
浅谈中学化学教育中道德教育的缺失
《化学教与学》2016年第6期20-21,共2页林云 朱钦舒 
中学道德教育,归根结底是要解决＂培养什么样的人＂的问题。中学化学教育作为学校教育的一个部分,对于个体道德教育起到的作用扮演着非常重要而独特的角色。当前中学化学教育中道德教育存在着明显问题,没有起到应有的效果,有必要进行及...
关键词：中学化学教育 道德教育 
江苏省教育学会化学教学专业委员会2012年学术年会在泰州举行
《化学教与学》2013年第1期F0004-F0004,共1页
遵照江苏省教育学会的指导和要求，2012年12月8-9日，江苏省教育学会化学教学专业委员会2012年学术年会既泰州市中学化学教育学术年会任泰州举行。
关键词：化学教学专业委员会 省教育学会 学术年会 泰州市 江苏 中学化学教育 
非城市地区中学化学教育资源研究
《化学教与学》2011年第9期69-71,共3页斯琴高娃 徐效清 王艳鑫 杨宏伟 
本文分别从教育者、教育内容和受教育者三方面讨论了我国非城市地区教育现存的问题及相应的解决方法。
关键词：非城市 中学化学 教育资源 研究 
潜移默化 深化内涵——浅谈中学化学教育中的德育渗透被引量：1
《化学教与学》2011年第5期26-26,28,共2页张莉 
新课标要求培养学生正确的知识、情感、态度和价值观,这就意味着在教学中应该树立以＂育人为中心＂的教育观。美国大教育家杜威认为：＂学科教学是学校德育的主要途径。”因此，中学化学教学作为化学教育的主渠道，除了传授化学基础知...
关键词：中学化学教育 潜移默化 德育渗透 化学基础知识 内涵 中学化学教学 学科教学 学校德育 
迟开的花也会有美丽的春天——高中化学学科待优生的转化策略
《化学教与学》2010年第12期19-21,共3页邓文 
化学学科中待优生的产生，与化学学科特点、学生自身素质、家庭社会环境都有关。教师应该在正确评价学生的前提下，通过情感交流、帮孩子重塑自信，指导并督促学生养成好的学习习惯，同时发挥学科魅力，帮助孩子走出低谷。
关键词：中学化学教育 待优生 
在中学化学教育中培养学生的环境保护意识
《化学教与学》2010年第5期25-26,共2页张宝兰 
环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一。因为环境跟人类生活有着十分密切的关系．地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。当今世界各国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国...
关键词：环境保护意识 中学化学教育 学生 培养 环境保护问题 人类生活 地球环境 环境问题 
中学化学教育中人文教育的渗透被引量：2
《化学教与学》2010年第1期13-16,共4页叶建坤 赵爱丽 
目前普通高中化学教育中存在着重视化学科学知识教育而忽视人文教育的倾向，致使一些学生人文精神缺失、价值观念扭曲、道德水准下降。本文就加强化学学科教育的同时，如何渗透人文精神的培养进行了论述，主要从如何以教材为主线的课程...
关键词：高中化学教育 渗透人文精神 挖掘课程资源 科技社会进步 教学方法转变 
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