高中化学教育

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倡导新型解题方法促进高中化学教育的对策研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期172-175,共4页王春吉 
在新型课程改革的大环境下,针对高中阶段化学的教育,其宗旨已经由原先仅仅提升学生成绩单一指标,转变为全面提升学生的化学综合素质,通过掌握化学领域的知识体系,进而教授学生高效的学习策略,在常规的化学课程教授过程中,教师持续运用...
关键词：新型解题 高中 化学教育 
思政元素融入高中化学教学的途径
《中学化学教学参考》2025年第5期48-50,共3页吴惠芳 陈燕 
在“课程思政”教育理念下,教师不仅要具备专业知识,还要有广博的知识面,更要有融合性教学的能力。以鲁科版必修第一册为例,从利用教材资源挖掘思政元素、结合课堂内容贯穿思政教育、巧用试题融合思政元素、开展课后活动践行思政教育等...
关键词：课程思政 高中化学教育 思政教学 
核心素养视角下的高中化学教学策略
《江西教育》2025年第3期30-31,共2页刘杨明 
随着教育理念的不断发展,学生核心素养的培养逐渐受到广泛关注。本文从核心素养的视角出发,探讨高中化学教学的策略。首先,笔者对核心素养进行概述,明确其在高中化学教学中的重要性;其次,对当前高中化学教学现状进行分析,指出存在的问题...
关键词：核心素养 高中化学教育 授课思维 实验教学 评价反馈 
中国与芬兰高中化学教育的比较研究
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第1期25-27,共3页彭佳娟 
近年来,芬兰教育在世界上的影响力越来越大,芬兰教育的化学课程也受到各方重视。笔者通过分析芬兰的化学教材、高中化学课程标准,与中国高中化学教育进行对比,发现中国与芬兰(以下简称“中芬”)的高中化学教育有异有同,各有特点。
关键词：高中化学教育 芬兰教育 化学教材 化学课程 高中化学课程标准 影响力 
培养高中化学学科思维的教学策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期225-228,共4页董歆 
在高中化学教育领域,观察到学生普遍缺乏自主思考能力,这一问题对其化学学科思维的全面发展构成了挑战。本研究旨在探索激发高中生化学思维的有效策略。通过结合理论与实证研究,对化学学科思维的本质、独特特征及现存问题进行了深入剖析...
关键词：高中化学教育 学科思维 教学策略 教学评价 教师专业发展 
高中化学教学中思维建模与知识建模的有效应用
《师道（教研）》2024年第11期248-248,共1页朱江 
优化高中化学教育教学方法,促进学生的全面发展,具有积极的现实意义。本文旨在探讨高中化学中的思维建模与知识建模问题,通过理论分析、案例分析和实证研究等方法,全面剖析两者在高中化学教学中的实际应用价值及效果,以期为高中化学教...
关键词：高中化学教学 思维建模 知识建模 高中化学教育 有效应用 教学方法 案例分析 学生的全面发展 
“生活即教育”理念在高中化学教学中的实践研究
《试题与研究》2024年第31期165-167,共3页刘海鹰 
“生活即教育”这一理念自陶行知老先生提出以来,一直符合中国教育发展的方向,并且能够为一线教师提供充分的教育指导。而在高中化学教学中,应用这一教育理念,除了能够让教师在传统教育内容的基础上进行丰富拓展以外,还能通过教育阵地...
关键词：高中化学教育 生活即教育 教育创新 
利用信息技术促进高中化学教育的教学效果提升
《中华活页文选（高中版）》2024年第20期0236-0238,共3页薛天昌 
高中化学教育是培养学生科学素养和创新思维的重要途径。随着信息技术的迅速发展,利用其促进化学教学效果提升已成为迫切需求。信息技术不仅为学生提供了更广阔的学习资源和互动平台,还为教师提供了创新教学手段和个性化辅助工具。本文...
关键词：信息技术 高中化学教育 教学效果 
高中化学教育中渗透绿色化学的研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0029-0032,共4页格桑拉姆 
中学是中学化学课程设置的必然要求。随着环保意识的逐渐提高,绿色化学领域已经成为高中化学一个重要的研究方向。绿色化学也称之为环境无害化学,为遵循可持续发展理念,减少化学物质排放对环境产生的破坏,引导学生树立无污染化学实验操...
关键词：绿色化学 高中化学 渗透力 
高中化学教育:创新教学法以提升学生兴趣
《特区教育》2024年第25期106-108,共3页李正 
在高中教育阶段,化学作为一门基础科学学科,对于培养学生的科学素养和逻辑思维能力具有重要作用。然而,化学学科的抽象性和复杂性往往使得学生感到困难和枯燥,从而影响到他们的学习兴趣和学习效果。因此,如何在高中化学教学中提高学生...
关键词：高中化学 学习兴趣 学习动力 
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