中学化学教育

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如何培养中学生以科学的态度对待化学理论
《中小学教师培训》1994年第4期37-38,共2页孙静 赵宁 
关键词：化学理论 中学化学教育 中学化学课堂 化学教材 化学史 思维方法 质子理论 传授过程 理论解释 现行教材 
中学化学教师继续教育初探
《中学教师培训》1989年第12期6-8,28,共4页冯朋 
我区有现任化学教师三百余名,其中,初中教师约占三分之二。在初中化学教师中,40岁以下的初级教师约占四分之三。显然,当前我区化学教师培训的重点对象是初中教师。为此,我校试办了《初中化学中青年骨干教师培训班》,以期为全面开展继续...
关键词：中学化学教师 初中化学 初中教师 中青年骨干教师 中学化学实验 中学化学教学 中学化学教育 教学效果 教学研究 化学教学质量 
澳大利亚的高中化学改革(续)
《中学教师培训》1989年第12期22-24,共3页王作屏 赵世良 
(三)图书目录、章节编排以及出版物1、图书目录各章各节都应列出来,和其它教科书的区别是:原子结构、化学健、周期系、摩尔等不单独列出。总的指导思想是:从具体的观察到抽象的理论。我们讲大地是通过大家熟悉的材料(普通金属),从这个...
关键词：高中化学 电化学电池 中学化学教育 化学结合 中学化学教学 指导思想 电解腐蚀 化学专业 考试要求 学习效率 
自然科学方法论在中学化学教学中的应用被引量：1
《高师函授》1984年第4期55-58,共4页梁慧姝 
在中学化学教育中怎样才能做到既有利于加强'双基',又有利于培养能力呢?这是当前化学教师十分关切的重要研究课题。教学实践证明,化学教师如果能够根据实际情况,恰当而灵活地应用自然科学方法论进行教学,将有助于学生能力的培养,有利于...
关键词：中学化学教学 化学教师 中学化学教育 教学实例 思维能力 教学质量 化学教学法 物质模型 思维方法 实验事实 
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