重实用

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小作文写作指导
《新课程》2019年第20期76-77,共2页白永升 
小作文包容微型议论、小小说明、看图写作、改写、扩写、想象训练、应用文等形式的单项训练,字数多在四百字以内.它在日常生活中运用十分广泛,在近多年的中考中也占据一定的位置,那么怎么才能写好小作文,在中考中获得高分呢?微型议论要...
关键词：语文教学 小作文 重实用 出美文 
启发新思路 打造高效课堂
《散文选刊（中旬刊）》2018年第5期171-171,共1页于娜 
现今课堂教学部分英语教学中存在着初中高中内容悬殊过大,单一灌输教学,不注重实用等不足之处,就这一教学现象,我根据子阶段的教学经验和发现的问题,总结自己的一些观点及方法对策,旨在对高中英语教学过程中遇到困难的教师提供些许启发...
关键词：高效课堂 英语教学 高中英语 教学经验 教学过程 英语课堂 重实用 初中 
浅谈胡适重实用、重趣味的教育理念对中职语文教育的启示被引量：1
《语文学刊》2016年第20期163-164,共2页陈立宁 
胡适先生关注语文教材建设和教学方法改革,为语文教育的普及化、科学化作出了贡献,而他的重实用、重趣味的语文教育思想与中职语文的教育理念也是一致的。胡适的教育理念给予中职语文教学的启示:应注重教材的实用性与趣味性以及教学方...
关键词：胡适 实用 趣味 中职语文教学 
新加坡课程以工作为导向
《留学生》2015年第22期30-31,共2页
新加坡学校的课程设置特别注重实用性，所开课程一般考虑到将来的工作实际，在教学环节上一般采用与实际工作环境相同的教学环境，使学生的适应能力得到应有的提高。
关键词：课程设置 新加坡 导向 教学环境 工作环境 教学环节 适应能力 重实用 
低起点、重实用、小步子、重参与--浅谈数学教学为数控专业教学服务的有效尝试被引量：1
《科学时代》2012年第1期177-179,共3页蒋国桥 
传统的中职数学教学过于强调本学科知识的系统性和逻辑性，而对其如何服务于专业教学的问题却未给予应有的重视和思考。笔者在教学实践中，根据职校学生实际与专业特点，确立“数学教学为专业教学服务”的思想，根据数控专业教学要求，...
关键词：中职数学 服务 数控专业教学 “渐进武”教学模武 
中职语文教学应注重实用性被引量：4
《成才之路》2011年第4期35-35,共1页刘代琴 
中等职业学校培养的是应用型、技能型实用人才，这就决定了中等职业学校的语文教学应放在应用语文教学上。但中职学校生源质量普遍不高，文化课基础薄弱；学生普遍对文化课热情度不高，缺乏足够的重视，没有学习兴趣，认为文化课可有可...
关键词：语文教学 中职学校 重实用 中等职业学校 文化课 实用人才 生源质量 学习兴趣 
物理教学如何突破重难点
《成才之路》2010年第33期47-47,共1页王立广 
重要的、难懂的概念、规律,一直是部分学生学习的严重障碍,影响了他们学习物理的兴趣和进取精神,如何消除这种障碍呢？我认为教学过程中应从以下四方面抓起。一、讲究方法,注重实用良好的方法。
关键词：物理教学 进取精神 教学过程 重实用 学习 学生 
重实用、重实践——对五年制高职英语教学的思考被引量：1
《今日科苑》2009年第24期200-200,共1页毛艳青 
英语课程要帮助学生打好够用、实用的语言基础。尤其要重视与其专业需要相关的技能训练。要根据其未来岗位的需要,强化实践性环节,为学生的专业发展提供帮助。
关键词：五年制高职英语教学实践性实 用为主 
职业中学语文教学应注重实用性被引量：1
《山西教育（教学版）》2009年第8期46-47,共2页王海英 
职业中学的教育目标是为社会培养大量的初级、中级技术人才，绝大部分学生毕业就直接步人社会从事实践工作。所以，职业中学语文教学不仅要提高学生的语文素养，更要注重实用性，提高学生的听说读写能力。
关键词：中学语文教学 职业中学 重实用 听说读写能力 教育目标 技术人才 实践工作 语文素养 
中等职业教育中语文教学应侧重实用性被引量：1
《成才之路》2009年第24期I0009-I0009,共1页景丽梅 
中等职业教育其人才培养模式的基本特征为：以培养技术应用型人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以应用为主旨和特征构建课程教学内容体系。根据中等职业教育的人才培养模式，各学校为了在有限时间内完成各种教学任务，在实际操作...
关键词：中等职业教育 语文教学 重实用 技术应用型人才 人才培养模式 教学内容体系 教学时间 实际应用能力 
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