转化学困生

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初中数学教学中转化学困生被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2018年第3期27-27,共1页张学 
要想转化初中数学学困生,就要明白他们形成的原因.形成初中数学学困生的原因有:1.基本概念、定理模糊不清.不能用数学语言再现概念、公式、定理,不能说明概念的体系,概念之间联系不起来.例如,轴对称与轴对称图形,学困生分不清哪个概念...
关键词：学困生 初中数学教学 数学概念 
高中数学教学中转化学困生
《中学生数理化（教与学）》2018年第2期7-7,共1页李克有 
在新课程背景下高中数学教学中,教师不仅要传授学生知识,而且要教会学生学习、思考,从而培养学生的学习能力.到了高中,抽象的数学知识,较多的数学公式,使一些学生难以理解,无法提高学习效率,成为学困生.在高中数学教学中转化学困生是值...
关键词：高中数学教学 学困生 数学阅读能力 数学概念 数形结合思想 
初中数学教学中转化学困生被引量：2
《中学生数理化（教与学）》2015年第12期32-32,共1页张英 
'一枝独秀不是春,百花齐放春满园'.一个优秀的数学教师抓两头,促中间.也就是说,教师既注重优等生的拔尖培养,又对数学学困生有足够的关注,并且分析数学学困生的成因和制定数学学困生转化策略,促使全班学生共同进步.下面谈谈数学学困生...
关键词：学困生 初中数学教学 数学教师 
初中数学教学中转化学困生
《中学生数理化（教与学）》2015年第10期75-75,共1页喻冬恒 
有人形容初中数学为'七年级是朵朵红花,八年级是两极分化,九年级是天上地下'.学困生时刻围绕着初中数学教学.学困生不仅对学习数学产生逆反的心理,还进一步对教这一门科目的老师产生敌对情绪,这是提高整体数学教学水平的一大难题.学困...
关键词：学困生 初中数学教学 
数学教学中转化学困生
《中学生数理化（教与学）》2014年第2期15-15,共1页陈叶平 
学困生是学科教学中不容忽视的现象,在任何一个班级,学困生都是客观存在的一个群体.数学学科随着教学内容的逐渐加深和对学生能力要求的逐渐升高,特别是到了八年级,学生开始出现分化现象,学困生更是成了制约班级整体数学成绩提高的重要...
关键词：学困生转化 数学成绩 数学教学 
化学教学合作学习中转化学困生
《中学生数理化（教与学）》2013年第10期29-29,共1页吴书亮 
学困生是指那些智力正常而学习成绩低下,在学习过程中表现出学习困难的学生.一、在合作学习中学困生的主要表现1.茫然无措学习基础薄弱,面对自学导纲、信息及问题,不知所措,无从入手.2.任务应付对问题探索没有主动性,学习没有积极性;学...
关键词：学困生 合作学习 学习过程 化学教学 
转化学困生,提高数学教学质量
《中学生数理化（教与学）》2013年第10期83-83,共1页程康文 
什么样的学生是数学学习中的学困生呢?我认为,如果学生的智力发育正常,由于主观和客观的原因使其思想素质和数学水平与他(她)所在学校应达到的目标存在较大差距,就称他(她)是数学学习中的学困生.那么在教学中如何做好学困生的预防和转...
关键词：学困生 数学学习 转化工作 教学中 数学教学质量 因式分解 
数学教学中转化学困生
《中学生数理化（教与学）》2013年第5期24-24,共1页崔红梅 
所谓的学困生,就是班上学习成绩落后、纪律较差或两者兼有的学生.在数学教学中转化学困生,不仅可以提高学困生的成绩,而且对学生良好的品质形成、自信心的提高都有不可低估的作用.转化学困生是每个教师不可回避的责任.那么,在数学教学...
关键词：学困生 数学教学 
在教学中转化学困生
《中学生数理化（教与学）》2013年第4期40-40,共1页张青霞 
在教学中,我们经常会看到这样的情况:某学生学习极其用功,上课认真听讲,笔记记得完完整整,一天中大量的时间在学习,练习题也做了很多,甚至周末还参加补习班,但成绩却总是上不去.长此以往,该学生就被定格在学困生的行列而不能自拔.许多...
关键词：学困生 教学中 练习题 自信力 
数学教学中转化学困生
《中学生数理化（教与学）》2013年第1期10-10,共1页陈龙 
分析各类学困生,学习困难的原因不外乎有三个方面:信心不足、毅力不够、兴趣不浓.在数学教学中,教师可从以下几个方面进行尝试性地转化学困生.一、帮助学困生树立信心自信是成功的第一要素.学困生,普遍受到老师冷落、同学歧视、家长责怪...
关键词：学困生 教学中 数学教学 去括号 
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