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作品数：2958被引量：3526H指数：31
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电子书包赋能的精准教学模式有效性研究——以初中数学复习课为例被引量：31
《中国电化教育》2019年第5期106-113,119,共9页王永固 肖镭 莫世荣 沈一峰 童桂恒 
全国教育信息技术研究专项课题"基于数据分析的初中生自适应学习应用研究"(课题编号:162833524)的研究成果
电子书包赋能的精准教学成为学术界和教育界共同关注的教学模式,但是其实施模式及其有效性有待实证验证。该研究构建电子书包赋能的精准教学模式,将精准教学由"三个"精准拓展为"七个"精准,包括精准目标、精准分组、精准理解、精准研学...
关键词：电子书包 精准教学模式 有效性研究 初中数学 复习课 
基于电子书包的混合学习模式研究被引量：30
《中国电化教育》2017年第10期109-117,共9页樊敏生 武法提 王瑜 
2014年全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"基于教育大数据的学习分析工具设计与应用研究"(课题编号:DCA140230);中央高校基本科研业务费专项资金资助课题"‘互联网+’环境下的理解性学习与认知研究"(课题编号:2017JDZD07)研究成果
电子书包有着广阔的发展前景和重要的应用价值。该文对电子书包的系统架构与功能优势进行了分析,通过课堂实践,总结、提出混合式学习环境中电子书包应用模式及其相应教学策略,提出基于电子书包的主题探究式、翻转课堂式、互动教学式等...
关键词：电子书包 教学 应用模式 趋势研究 
技术丰富环境下的课堂教学活动设计研究被引量：11
《中国电化教育》2017年第6期17-23,共7页钱冬明 李如意 高幼萍 
国家科技支撑计划项目"学习资源数字出版关键技术与应用示范"之课题三"学习资源数字出版和电子书包标准研究与检测工具开发"(项目编号:2015BAH33F03)阶段性研究成果
构建以电子书包为代表的技术丰富课堂环境,并在此基础上开展数字技术支持下的教育活动实践,是目前中小学开展智慧学习的实践热点。该文在上海市闵行区电子书包项目实践应用的背景下,研究针对教师难以在技术丰富环境下有效融入信息化技...
关键词：技术丰富 电子书包 教学活动 语文阅读 
电子书包教学应用家长态度的调查研究——以北京、海南和河北为例被引量：3
《中国电化教育》2016年第7期73-79,共7页江丰光 孙可 
北京师范大学教育学部2014年度科研业务专项资金资助
电子书包教学项目这几年在国际上已引起关注并形成推动数字教学改革的新里程碑。该文使用调查研究法,采用立意抽样方式并选取北京、海南和河北的家长共307名进行了问卷调查,旨在探讨家长对电子书包教学应用的态度。研究发现大部分家长...
关键词：电子书包 1:1项目 态度调查 
中学生基于电子书包学习的动机现状及其归因分析被引量：11
《中国电化教育》2016年第7期80-86,共7页张文兰 成小娟 夏小刚 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究"(项目编号:DCA120183)阶段性研究成果
学习动机作为促进学生深入学习的直接驱动力,是移动学习发生与维持的重要前提,对电子书包的深入应用具有重要意义。该文选取处于电子书包不同应用阶段的初一、初二学生为对象,以问卷调查为主要手段,收集了中学生学习动机水平及其影响因...
关键词：电子书包 学习动机 影响因素 
信息化学习终端在课堂教学中的实效分析——以中学数学为例被引量：9
《中国电化教育》2016年第7期87-92,共6页石映辉 杨浩 吴砥 张雪 韦爽 
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"信息技术支持下的教育教学模式研究"(项目编号:14JZD044)研究成果
以电子书包为代表的信息化学习终端以其独有的教学交互特性与移动便利性有效改善了传统课堂教学,具有为学习者创造交互性、趣味性更强的数字化学习环境,有效提升教师的教学效果和学生的学习效果的潜能。该文以某中学7年级四个班级的学...
关键词：信息化学习终端 电子书包 中学数学 学习成效 
电子书包对学生学习体验与学习成绩的影响——以上海闵行区小学数学应用为例被引量：26
《中国电化教育》2015年第9期56-62,共7页管珏琪 Peter Riezebos 苏小兵 祝智庭 
上海市哲学社会科学规划课题教育学专项"基于自然输入方式的电子书包课堂教学行为模式"(课题编号:2013JJY004);上海市科学技术委员会工程技术研究中心能力提升项目"上海数字化教育装备工程技术研究中心"(项目编号:13DZ2280300)研究成果
为给相关用户群体提供实证研究数据及政策决策支持,本文以电子书包在小学数学中的应用为对象,研究其对学生学习的影响。研究设计学习体验调查问卷,样本230人来自上海闵行区电子书包项目的4所实验学校、8个试点班级,其中114位学生使用电...
关键词：电子书包 学习体验 学习成绩 小学数学 
电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究被引量：89
《中国电化教育》2015年第9期63-70,84,共9页庞敬文 王梦雪 唐烨伟 解月光 王伟 
2013年度教育部中国移动科研基金"信息技术支持下的基础教育教学模式研究及试点"(项目编号:MCM20130611);吉林省教育厅项目"基于翻转课堂模式的网络学习空间设计与应用研究"(项目编号:1405078)的研究成果
信息技术不断应用于教育教学,推动了新一轮教学课堂的变革与创新。随着智慧教育理念的发展,新技术环境下的智慧课堂该如何构建成为越来越关注的研究热点。本文通过分析智慧课堂的概念、特征及其课堂教学特点,根据目前小学英语课堂教学...
关键词：智慧课堂 电子书包 小学英语 
一对一数字化互动反馈智能课堂学习环境研究被引量：16
《中国电化教育》2015年第7期55-59,共5页王伟东 金义富 
广东省自然科学基金项目"基于教育云的学习分析与教育大数据研究"(项目编号:S2013010016994);岭南师范学院自然科学研究一般项目"智能化学习环境的构建及关键技术研究"(项目编号:L1304)成果
为了实现课堂教学中及时全面的互动反馈,灵活开展各种模式的学习和评价分析管理,该文以互动反馈系统为基础,结合电子书包、一对一数字化学习、云桌面、知识库、基于大数据的学习分析、虚拟课堂等数字化学习相关技术进行改进后,构建了一...
关键词：互动反馈 电子书包 一对一数字化学习 知识库 主观题评分 
电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计被引量：101
《中国电化教育》2015年第3期103-109,共7页管珏琪 苏小兵 郭毅 祝智庭 
上海市哲社规划课题教育学专项课题"基于自然输入方式的电子书包课堂教学行为模式"(课题编号:2013JJY004);上海市教委数字化课程环境和学习方式变革子课题"技术丰富环境下的课堂有效教学研究"研究成果
国内电子书包项目发展进入新一轮以区域推进为主的发展模式,而探索电子书包环境下的课堂教学模式是推进区域应用的重点建设内容。在上海市闵行区电子书包项目推进背景下,该研究聚焦小学数学复习课教学,通过分析小学数学复习课教学现状...
关键词：电子书包 教学模式 小学数学 复习教学 
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