子数列

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数列子数列与分组求和法的使用技巧
《数理化学习（高中版）》2024年第6期48-50,共3页张京红 
数列的奇数项或偶数项所组成的数列,就是最常见的子数列;在一般情况下,数列的子数列是由递推公式来决定的.对于子数列求和,也不是像通常的等差等比数列分别求出,而是往往可以根据递推公式的特殊性,把子数列融合在一起计算其前n项和,在...
关键词：前N项和 分组求和 子数列 递推公式 
找准教学关键点,发展学生思维--以“微专题:数列中与子数列有关的问题”教学设计为例被引量：1
《中国数学教育（高中版）》2023年第1期50-54,共5页董荣森 陈培东 
江苏省中小学教学研究第十四期课题--指向高阶思维的数学生长课堂实践研究(2021JY14-L35).
围绕教学关键点,即起始点、探究点、拓展点、创新点、训练点等精心选题,尝试构建“问题驱动,激活思维;主体活动,探究概括;合作互动,构建新知;智慧灵动,应用迁移;训练反馈,提升素养”等思维型课堂教学环节,有意识地发展学生的问题求解能...
关键词：思维型课堂 高阶思维 教学设计 
求解子数列问题的策略
《中学生理科应试》2022年第2期1-2,共2页丁文斌 
笔者将"子数列"定义为选取一个数列的某些项组成的一个新数列,或者由两个数列的相同项组成的一个新数列.众所周知,等差数列和等比数列都有通项公式,能达到"窥一斑而知全豹"(知道n,就知道它的项an),再打个通俗的比方就是理解为这两类数...
关键词：班集体 等比数列 通项公式 等差数列 子数列 窥一斑 学号 
子数列问题的处理策略
《中学数学教学》2020年第6期44-46,共3页徐辉 
在一个数列中是否存在另一个满足特定条件的数列,这样的问题我们称之为子数列问题.子数列问题在近年来的各种考试中经常出现,已成为必须重视的一个热点问题,下面我们结合实例谈一谈子数列问题的处理策略.
关键词：处理策略 数列 结合实例 热点问题 特定条件 
无穷电阻网与黄金分割率
《上海中学数学》2017年第3期24-25,共2页王凤春 李胜 
斐波那契数列，又称“兔子数列”．在现代物理、准晶体结构、化学、生物等领域，斐波那契数列都有直接的应用．斐波那契数列有许多奇特的性质，笔者介绍斐波那契数列的黄金分割性质与无限电阻网络的关系．
关键词：黄金分割率 电阻网络 斐波那契数列 现代物理 晶体结构 子数列 性质 
兔子数列和它的变种们
《天天爱学习（二年级）》2016年第23期2-5,共4页顾森 
斐波那契数列 斐波那契数列（Fibonaccisequence）是由13世纪的意大利数学家斐波那契首先提出的，它又叫作兔子数列。据说，斐波那契提出过下面这个著名的“兔子问题”：假如每一对刚生下的幼兔都会在一个月之后变为成兔，并且在此后...
关键词：兔子 数列和 斐波那契数列 变种 13世纪 数学家 意大利 子数列 
浅谈几类特殊数列公共项子数列的处理策略
《数理化学习（高中版）》2016年第1期35-36,共2页黄旭东 
在数列的学习中，涉及到求两种数列公共项的子数列问题，由于序号与项之间关系错综复杂，求解方法较难．如何较为简单的解决此类问题，是教师在教学与同学们在学习中急于考虑的问题．
关键词：等差数列 等比数列 子数列 序号 周期 
神秘的斐波那契数列
《数学大王（中高年级）（3-6年级）》2016年第1期4-7,共4页石头 
800多年前，意大利的比萨小镇发生了两件闻名世界的事情。一件是正在修建的著名的比萨斜塔开始倾斜，另一件是斐波那契发现了一个神奇的数列：1、1、2、3、5、8、13、21……这就是鼎鼎有名的斐波那契数列，后人俗称其为兔子数列。
关键词：斐波那契数列 比萨斜塔 意大利 子数列 
等差等比数列性质的延伸——谈子数列的性质
《考试周刊》2015年第88期58-58,共1页王永梅 
本文分析了等差数列和等比数列两类特殊数列的子数列性质及与原数列的关系,给出了子数列性质的某些证明.
关键词：等差子数列 等比子数列 性质 
斐波那契与“兔子数列”
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2015年第11期43-43,共1页佟丽宁 
自然界中有各种各样的生物，但是也许你并不知道，很多生物的生长规律都有相似之处。接下来我们将用一个数列揭示出其中的奥秘。1202年，意大利数学家斐波那契在他出版的一本书中提出这样一个问题：假设有一对刚出生的小兔子，一个月能...
关键词：子数列 兔子 自然界 数学家 意大利 生物 规律 
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