自我效能

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超级快充 唤醒你的超能
《高校招生(高考指导)》2025年第3期61-62,共2页秦绪宝 
在挑战与希望并存的高三时光里,你们奋斗的身影格外耀眼。然而,有些同学或许正经历着内心的波动与挣扎,面对繁重的学业和未知的未来,会感到迷茫和疲惫。这时,需要我们利用自我效能感,恢复信心,激发潜能。
关键词：激发潜能 自我效能感 高三 迷茫 
大学生就业压力对就业倦怠的影响:链式中介模型
《社会科学前沿》2025年第2期589-597,共9页赵可怡 
目的:探讨就业压力与大学生就业倦怠感之间的关系,特别关注自我效能感和应对策略在这一关系中的中介作用。方法:通过问卷法对就业压力、自我效能感、积极应对方式与就业倦怠进行了测量。结果:① 就业压力与就业倦怠呈显著正相关(r = 0.7...
关键词：就业压力 就业倦怠 自我效能感 应对方式 
家庭功能对大学生体育锻炼行为的影响研究——有调节的中介效应
《福建体育科技》2024年第6期91-96,102,共7页张军帅 黄菁 
国家社会科学基金项目“‘双减’政策背景下课后延时体育服务的协同治理模式研究”(22XTY008)。
目的:考察家庭功能与大学生体育锻炼行为之间的关系,以及自我效能感的中介作用和性别的调节作用。方法:采用家庭亲密度与适应性量表、体育锻炼等级量表、自我效能感量表对913名大学生进行调查。结果:家庭功能与大学生体育锻炼行为呈显...
关键词：大学生 家庭功能 自我效能感 体育锻炼行为 
大学生手机依赖对学业拖延的影响:学业自我效能感的中介作用
《社会科学前沿》2024年第10期319-329,共11页黄兰 
文章旨在探究大学生手机依赖、学业拖延和学业自我效能感的关系,以手机依赖量表、学业拖延量表和学业自我效能感量表,随机对458位大学生进行问卷调查。采用SPSS 25.0软件进行数据分析,利用Amos 26.0软件构造结构方程模型,并在此基础上用...
关键词：手机依赖 学业自我效能感 学业拖延 
社会支持对老年人智能手机使用的影响及其机制
《社会科学前沿》2024年第2期906-913,共8页范文馨 
智能手机使用对老年人的身心健康具有重要作用。本研究探讨了社会支持对老年人智能手机使用的影响及其中的作用机制。采用领悟社会支持量表、一般自我效能感量表、智能手机使用情况调查表,对302名60岁以上的老年人进行调查。结果发现:1)...
关键词：社会支持 自我效能感 手机使用 
大学生学习动机与学习倦怠的关系:一般自我效能感的中介作用
《社会科学前沿》2024年第2期740-747,共8页李玥 
为了探讨学习倦怠与学习动机、一般自我效能感之间的关系,该研究以188名大学生为被试,使用学习动机量表、大学生学业倦怠量表和一般自我效能感量表进行测量。结果表明:1) 大学生学习动机与学习倦怠存在负向相关,即大学生学习动机越强,...
关键词：一般自我效能感 学习动机 学习倦怠 大学生 
大学英语写作自我效能感与多维度写作评价的相关性
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第6期89-96,共8页杨春耘 王令 刘长缨 
川北医学院教学改革与研究重点项目(21-31-005)。
为探求大学英语写作教学适切的教学方法和多维度评价方式的可行性,实证研究以英语写作自我效能感量表和一次英语作文测试为研究工具采集数据,对英语作文进行教师评价、同伴互评和学生自评,以探求大学生英语写作自我效能感以及自我效能...
关键词：大学英语写作 自我效能感 教师评价 同伴互评 学生自评 
未来时间洞察力对焦虑的影响:自我效能感和应对方式的链式中介作用被引量：7
《心理研究》2023年第5期402-410,共9页龚映雪 李小保 杨艺琳 吕厚超 
重庆市社会科学规划重点项目(2021NDZD09);重庆市教育科学“十四五”规划课题重点项目(2021-GX-003);重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目(18SKB002);西南大学人文社科研究项目重大项目培育(SWU1909027)。
本研究采用未来时间洞察力量表、一般自我效能感量表、简易应对方式量表和广泛性焦虑量表对1014名社区居民进行调查,探讨未来时间洞察力对焦虑的影响及其作用机制。结果显示:(1)未来时间洞察力与自我效能感和应对方式存在显著正相关,与...
关键词：未来时间洞察力 自我效能感 应对方式 焦虑 
中文版社会工作者自我效能量表的信效度检验被引量：1
《四川文理学院学报》2023年第5期154-160,共7页张永红 徐皓洋 贾存莲 
目的:检验中文版社会工作者自我效能量表(SESSW)在国内社会工作者群体中的信度和效度.方法:采用“翻译-回译”得到该量表的中文版本,施测于国内235名专职社会工作者,进行题项分析、效度分析和信度分析,选用职业倦怠量表(MBI-HSS)作为效...
关键词：社会工作者 职业自我效能 量表翻译 信度 效度 
外生性压力源对中小学教师工作压力表现的影响——基于自我效能感的遮掩效应被引量：2
《教育科学》2023年第4期47-54,共8页周琴 陈思雨 邓玉 
2020年度国家社会科学基金一般项目“西南民族地区易地扶贫搬迁移民儿童的文化适应与教育对策研究”(项目编号:20BMZ077)。
运用TALIS 2018教师调查问卷,以西南地区云、贵、川、渝四个省份41所学校的2386名中小学教师为被试,探讨教师工作压力表现及其影响因素。统计分析发现,被试中小学教师的工作压力整体偏大,且内部呈现出显著性的学历、学段等群体差异。回...
关键词：教师 工作压力表现 压力源 自我效能感 TALIS 2018 
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