作文评阅

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相关作者：张荔陈冰青宋如郊彭奇凤左年念更多>>
相关机构：上海交通大学中国科学院中国地质大学东北师范大学更多>>
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试论创新作文评阅法
《初中生写作（下半月）》2024年第9期0046-0048,共3页文华丽 
听说读写是学生学习语文的基本能力,其 中写作能力是一个人语文综合能力的体现。作 文评阅是学生作文的重要环节,创新作文评阅 方法以教师为主导,学生为主体,多层次多元化 多角度地进行作文评阅,让学生充分融入写作 的全过程。创新作文...
从高考作文评阅看英语应用文写作中的问题与教学启示
《考试与评价》2024年第8期0001-0003,共3页林幸婷 
《中国高考评价体系》要求培养学生的交际素养和思 辨素养。交际素养指的是学生能够在相对熟悉或不太熟 悉的主题语境中,使用英语与来自不同文化背景的人进 行书面和口头交流并达到交际目的的意识和能力;思辨 素养指的是在使用英语进行...
关键词：高考作文 应用文写作 
效益理念下“五A作文评阅法”的实践
《作文成功之路》2024年第26期34-36,共3页方庆年 
初中语文试卷中作文分值几乎占半,语文界因此长期流行着“得作文者得高分”一说,可见提高作文水平非常重要。很多同学一写作文就一筹莫展,再加上考试时间紧张,很容易脑袋空空;也有的同学在写作时肆意发挥,自我感觉良好,结果却很不理想...
关键词：语文试卷 语文界 自我感觉良好 作文评分 提升写作能力 提高作文水平 作文评阅 写作文 
人工智能介入语文主观题评卷工作的思考
《中小学数字化教学》2021年第9期10-14,共5页陈霞 
人工评卷是目前语文测评中主观题部分评卷的主要方式,但容易出现评分者效应。将人工智能运用于语文作文评卷,可发挥其精确高效的优势,减少人工评卷的不利因素,确保评卷工作的公平性,对促进教育公平必将利大于弊。因此,引入人工智能评阅...
关键词：人工智能 人工评卷 评分者效应 语文主观题 作文评阅 
词汇、句法量化指标与自动作文评阅间的关系研究——以批改网和iWrite为例
《语言与文化论坛》2021年第2期258-273,共16页王建 王小芳 
四川省民办教育协会立项课题“教育信息化背景下民办高校英语专业写作教学有效性研究”(MBXH19YB016);全国高校外语教学科研项目“教育信息化背景下大学英语写作教学模式的构建及其有效性研究”(2019JX0014B)的阶段性研究成果。
本文旨在通过探究词汇、句法量化指标与自动作文分数间的关系,推断自动作文评阅的过程及不同系统评分过程中存在的异同。为此,本研究采用分层随机采样的方法从“中国学习者英语语料库”中抽取了150篇大学英语四级限时议论文作为研究样本...
关键词：词汇指标 句法指标 自动作文评阅 
给作文“解套”须先解作文评阅之套
《云南教育（视界）》2021年第12期18-18,共1页李孝湖 
近日,《光明日报》刊登《套路作文怎样"解套"》一文。作者谈到,现今的语文教育,尤其是作文教育,存在弊端,忽视课文的教育意义和写作的借鉴意义,最终导致学生写作套路化。对此,作者提出两条"解套"策略:一是语文教学要以课文学习为中心,...
关键词：语文试卷 课文解读 语文教学 作文教育 课文学习 《光明日报》 语文教育 套路 
高考作文评阅对高三英语书面表达教学的启示
《英语教师》2020年第12期160-165,共6页吴旺英 徐笑梅 
分析2019年高考英语全国卷I书面表达试题及考生答题情况。基于2019年高考英语作文评阅反馈,提出增加语言的积累量、落实训练的阶段性和强化写作的个性化等高三英语书面表达教学策略。认为高三英语书面表达教学应采取有效方法指引学生不...
关键词：高考作文评阅 高三英语书面表达 2019年 高考英语全国卷I 
全国大学英语考试作文评阅对写作教学的反拨效应
《电子工程学院学报》2020年第4期44-46,50,共4页王小忠 吕子岳 
烟台大学校级教改项目“大学英语写作实践教学模式探新(jyxm2017021)”和第三批在线课程建设项目“大学英语写作(提高课)”的阶段性成果。
全国大学英语考试的写作部分需要人工评阅,而此过程会对写作教学产生一定的反拨效应。本文通过对评阅人进行深度访谈,归结出作文评阅对教学产生的认知层面、心智层面、论理层面和语言层面的正面反拨,以及重应试轻应用、重技巧轻语言、...
关键词：全国大学英语考试(CET) 四六级 作文 反拨效应 
自动作文评阅系统评分效度验证及教学启示
《语言与文化论坛》2020年第1期67-76,共10页王建 张藤耀 
四川省民办教育协会立项课题“教育信息化背景下民办高校英语专业写作教学有效性研究(MBXH19YB016)”;全国高校外语教学科研项目“教育信息化背景下大学英语写作教学模式的构建及其有效性研究(2019JX0014B)”的阶段性研究成果。
写作是英语学习的重要组成部分。但写作评估费时费力,尤其在中国EFL(English as a Foreign Language)教学环境下,大学公共外语教师一学期所教学生数量可多达数百名。限于时间和精力,教师们不得不减少学生的写作练习,以减轻作文评阅的繁...
关键词：写作练习 教学启示 写作训练 自动作文评阅系统 英语写作水平 写作评估 公共外语教师 作文评阅 
写出高分作文的技巧
《语数外学习（高中版）（上）》2020年第1期72-73,共2页郑翌 
在训练英语书面表达的过程中,尤其是经历了几次大考的"严苛"的作文评阅之后,同学们脑海里面都装了十万个为什么:为什么一上高三我的英语作文水平就直线下降?为什么我觉得我写得很好的作文可是分数还是这么低?为什么我把老师教的全都用...
关键词：高级词汇 书面表达 作文评阅 句式结构 
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