网络资源环境

作品数：25被引量：17H指数：2
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网络资源环境下高中英语听力教学创新探讨
《环球慈善》2021年第1期80-80,共1页秦芳 
在高中英语听力学习过程中,学生的自主学习意识十分重要,其有助于学生增加学习收获和提高能力,并促进学生对语言的掌握,为后续高中英语听力学习奠定基础。所以说,高中英语听力对于高中生来说非常重要,是高考的重要环节,教师充分利用网...
关键词：网络资源 高中英语 听力教学 
网络资源环境下高中英语听力教学创新探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第10期00111-00111,共1页李亭 
听说读写是英语学科教育教学的四项基本技能,听力教学是英语教学的重点。传统听力教学模式,因教学方式单一且缺乏互动性,学生在课堂学习中常处于被动学习地位,课堂教学效果较低。与此同时,信息技术在学校课程教学的引进,英语教学理念、...
关键词：网络资源 高中英语 听力教学 
网络资源环境下“大学英语阅读”MOOC教学设想
《校园英语》2017年第50期47-47,共1页陈若静 周瑞枝 
佛山市科技计划项目(2016GA001332)资助项目;佛山市科技计划项目(2016AG100652)资助项目
随着MOOC教学优势的逐渐凸显,在大学英语教学过程中,传统的英语阅读教学模式已无法满足社会竞争的需求,采用MOOC教学模式已经成为大势所趋。本文根据在校大一学生的自主阅读需求调研结果,提出英语阅读MOOC的教学设想,包括了课程目标,课...
关键词：大学英语阅读 MOOC 
大学英语网络资源环境建设与研究
《安徽文学（下半月）》2017年第10期129-130,共2页宁静 
2015年广西壮族自治区外语教育教学科学发展规划课题;项目名称:"大学英语信息化新课堂网络资源环境建设与研究";项目编号:GXSLXM-15-07;广东医科大学科研基金面上课题;项目名称:"大学英语网络资源环境建设与研究";项目编号:M2015045
在数字技术和信息技术迅猛发展的今天,大学英语教学需要充分利用网络资源,推动教学模式的改革。本文从大学英语网络资源环境建设的必要性,建设原则及建设设想三个方面对其进行了研究和探讨,提出了一些思考建议。
关键词：大学英语 网络资源 环境建设 
网络资源环境下英语专业新型写作模式探究
《山东商业职业技术学院学报》2017年第2期41-43,共3页李莉 
辽宁省教育厅科学研究项目"英语专业学生批判性思维能力培养教学模式研究"(W2013149)
应当正确认识英语专业写作课程的地位与作用,合理利用网络资源于英语专业写作课程中,提高教学效率。全面、深入地利用网络资源意味着写作素材搜集的网络化,习作批改的网络及时性,常见句法、语法纠错数据分析的客观性,以及佳作赏析的网...
关键词：网络资源 英语写作 模式探究 
研究MOOC网络资源环境下大学英语教学改革要点被引量：2
《海外英语》2017年第3期82-84,共3页张东妮 
武汉工商学院教学改革研究项目(编号:2015Y05);项目名称:基于MOOC的大学英语视听说课程设计与实施;项目级别:校级
近些年来我国现代化网络技术取得了突出的进步,互联网教学模式成为教学重点所在。如何将计算机和现代信息网络技术融入教学过程中是关键所在。MOOC网络教学形式是当前教育的重点所在,但是在实践过程中受到多种因素的影响,实践阶段存在...
关键词：MOOC网络资源 大学英语 教学改革 
MOOC网络资源环境下大学英语教学优势研究被引量：1
《校园英语》2017年第3期24-25,共2页赵玉玺 
本文通过对MOOC网络资源环境下的大学英语教学模式现状进行分析，指出存在的问题，并提出MOOC网络资源环境下大学英语教学优势，希望能为相关工作者提供一定的借鉴。
关键词：MOOC网络资源 大学英语教学 教学模式 
例谈网络资源环境下的小学语文教学
《小学科学》2016年第4期54-54,共1页王国兴 
语文课程标准强调,语文教师＂应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用各种教学策略,引导学生在实践中学会学习＂。为此,我在平时的教学中,借助多媒体技术,充分利用现有的课程资源,积极整合,利用新的课程资源,让语文课堂教...
关键词：网络资源 多媒体技术 实践中学 学习过程 语言文字 学习难度 课文内容 入情入境 武艺高强 林冲 
MOOC网络资源环境下大学英语教学改革研究
《湖北函授大学学报》2016年第7期143-144,共2页陈若静 
近年来,随着我国网络信息技术的日新月异,教学质量也得到了前所未有的提高。尤其是在MOOC网络资源环境下,大学英语教学水平得到迅速的提高。但是,我们不能否认MOOC网络资源环境下大学英语教学依然存在一定的问题,严重地影响了其教学质...
关键词：MOOC网络资源 英语教学 改革研究 
网络资源环境下自主学习及教学组织模式研究
《课程教育研究》2015年第23期232-233,共2页谭秋苹 蒋黎妮 
重庆电力高等专科学校2014年度校级教学研究重点项目“网络教学资源环境下自主学习教学组织模式的研究与实践”(项目编号:CQEPC14202)研究成果之一
随着信息技术的高速发展,互联网的广泛普及,网络技术应用渗透到人们生活、工作、学习的各个领域中。能够利用网络来获得知识已经成为人们生活和工作中进行学习的重要手段。我们都知道,自主学习和课堂式的学习是不同的,自主学习可以不受...
关键词：网络资源 自主学习 教学模式 兴趣 
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