韦纳归因理论

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基于韦纳归因理论的大学生“慢就业”现象原因分析与改善对策路径研究
《职业教育发展》2025年第1期202-207,共6页张朋刚 郭煜 秦运来 
2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项项目:基于自主学习能力提升为目标导向下的学业困难学生帮扶机制研究(课题编号22Z515);湖北汽车工业学院2023年度就业育人研究课题项目“乌卡时代背景下地方本科高校毕业生‘慢就业’现状及‘快就业’瓶颈突破路径研究”(课题编号JYYR2023002)。
就业是最基本的民生。随着高校毕业生人数逐年增加,毕业生“慢就业”的趋势也会日益显著,如何改善“慢就业”现状是高校面临的重要任务和工作,本文依据韦纳归因理论的六个方面对“慢就业”现象进行了归因分析,探究毕业生“慢就业”各方...
关键词：韦纳归因理论 慢就业 实现路径 
基于韦纳归因理论的公众参与医保基金监管意愿分析
《中国医院管理》2024年第4期34-38,共5页石淇 康正 刘剑 许金鹏 张洪宇 张婷 陈方厅 何靖冉 邓芳敏 吴群红 田国梅 
国家自然科学基金面上项目(72074064,71573068)。
目的了解公众参与医保基金监管的意愿及其影响因素,为营造全社会自觉关注并维护医保基金安全的良好氛围提供建议参考。方法采用分层抽样中非比例抽样与方便抽样相结合的方法,在全国28个省(区、市)进行调查,共收集1661份样本。采用χ2检...
关键词：医保基金 监管 韦纳归因理论 公众 
韦纳归因理论下教师指导学生成败归因策略研究
《中学课程辅导（上旬刊）》2021年第22期17-18,共2页梅宏娟 
本文旨在分析韦纳行为成败归因理论,并将它应用于一线教师对学生的成败归因的指导之中。在当前的教育形式下,学生还是不可避免地面对各种检测与选拔,而教师在对学生的教学过程中也包含对于各总测验的总结指导。如何科学地掌握韦纳的成...
关键词：韦纳归因理论 成败归因 环境因素 
从韦纳“归因理论”看《论语》中的“求诸己”精神
《山海经》2021年第16期0004-0005,共2页马晓彤 
“求诸己”是儒家的认知方式,也是孔门弟子德行修养和践道行仁所依据的准则。韦纳的“归因理论”从认知的观点看待动机,通过研究人们对行为结果的解释和推论,进而对影响行为结果的原因以及原因归因所产生的的作用做出了解释。借助韦纳...
关键词：“求诸己” 论语 归因理论 
基于韦纳归因理论的居民对医保异地报销政策的知晓情况被引量：5
《医学与社会》2021年第4期103-108,共6页张博锴 康正 王海鑫 王慧 郑岩 李远雷 田国梅 田志强 
国家自然科学基金资助项目,编号为72074064;黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才培养计划,编号为UNPYSCT-2017050;2017年度黑龙江省政府博士后资助经费项目,编号为LBH-Z17102;中国博士后科学基金第11批特别资助项目,编号为2018T110319;中国博士后科学基金面上项目:“价值”导向的医疗保障制度效率分析及优化策略研究,编号为2019M650068。
目的:调查居民对医保异地报销政策的知晓情况并分析其影响因素,为更好地实现政策目标提供参考。方法:对黑龙江省和山东省的640名居民进行问卷调查,根据韦纳归因理论对可能影响知晓程度的因素进行维度划分。结果:共收到有效问卷620份,政...
关键词：异地就医 医保政策 知晓程度 归因理论 
韦纳归因理论视域下学生学习动机激发策略研究
《视界观》2021年第6期0368-0368,共1页王晴 
研究表明归因影响学习动机,积极归因有利于调动学生学习积极性,唤起自信,提高努力程度,激发学生学习热情,从而有利于提高学生学习成绩,并在此基础上形成良性循环。本文主要从韦纳归因理论出发研究教师如何帮助学生正确归因,激发学生学...
关键词：归因 学习动机 激发 
基于韦纳归因理论的语文课例分析——一钱梦龙《愚公移山》教学为例
《新作文（教研）》2020年第8期0157-0157,0159,共2页廖艳珍 
韦纳归因理论对人们行为成败原因的分析可归纳为能力、努力、任务难度、运气、身心状况、外界环境六个原因［1］。本文将结合韦纳归因理论对钱梦龙老师在《愚公移山》的课前自读、指导学习方法、巧设问题、课堂练习以及课堂评价等教学...
关键词：韦纳归因理论 课前自读 巧设问题 课堂练习 
韦纳归因理论视域下数学学习动机研究
《现代职业教育》2019年第27期134-135,共2页王琳杰 黄田甜 
新课标指出要以学生为主体,关注学生在教学活动中表现出的情感态度,基于韦纳的归因理论,首先,分析所要研究的问题以及研究意义,希望通过研究使教师重视学生的情感与态度达到更好的教学效果。其次,提出激发学生数学学习动机的方法策略。...
关键词：韦纳归因理论 数学学习动机 研究 
基于韦纳归因理论探讨如何上好初中地理第一课
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2018年第12期335-336,共2页田敬亚 
初中地理第一课对于正式接触地理学科的初一学生来说尤为重要,会直接影响学生地理学习动机,而韦纳归因理论在教育中的应用对激发学生学习动机有着重要意义。本文针对当前初一学生的地理归因现状,对韦纳归因理论如何应用到地理第一课的...
关键词：韦纳归因理论 地理第一课 学习动机 
浅谈初中学生历史学习动机的激发——基于韦纳归因理论
《中华少年》2018年第31期35-35,共1页王姝 
学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部动力,高效的学习动机能提高学生的学习效果。本文主要根据韦纳归因理论,通过分析初中生学习历史成败的归因现状以及影响初中学生历史学习动机的因素,给教师一些能在初中历史教学中提高学生学...
关键词：韦纳归因理论 初中 历史教学 
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