文化项目

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大学英语教育中文化元素的融合策略
《文化创新比较研究》2025年第10期127-130,共4页李娜 
内蒙古开放大学2024年度科学研究项目一般课题“铸牢中华民族共同体意识视域下内蒙古开放大学教育学类专业课程思政教学研究”(项目编号:IMOU-GSR2403)研究成果之一。
在全球化加速发展的当下,大学英语教育的目标不再局限于语言技能培养,文化元素的融合已成为教育改革的关键方向。融入文化元素,一方面有助于提升学生的跨文化交际能力,让他们在多元文化交流中准确表达与理解;另一方面,能够加深学生对英...
关键词：大学英语教育 文化元素 跨文化交际能力 文化自信 数字技术应用 跨学科文化项目 
基于体育文化项目的土地再开发:德国多特蒙德旧工业区更新研究
《自然资源学报》2025年第1期181-194,共14页刘小琼 何丽娜 陈恁宇 陈昆仑 
国家自然科学基金项目(42371259)。
旧工业区转型正从发达国家向发展中国家延展,体育文化等新型方式振兴旧工业区作为一种有效的城市更新手段受到了广泛关注。本文聚焦德国鲁尔区的多特蒙德威斯特法伦球场项目,通过实地调查、历史回溯等方法,深入分析了该项目如何以体育...
关键词：体育文化项目 旧工业区更新 城市转型 威斯特法伦球场 多特蒙德 
基于STEAM理念的数学文化项目学习设计——以“找寻中式古建冠冕中的数学”为例被引量：2
《中学数学杂志》2024年第10期15-20,共6页张维忠 胡姣灵 
数学文化项目学习指向知识的深度理解与关联,符合学生数学核心素养培育的诉求.立足STEAM理念,结合“找寻中式古建冠冕中的数学”,从项目启动阶段、项目规划阶段、项目开展阶段、项目公开评价4个关键教学阶段出发,探讨了基于STEAM理念的...
关键词：STEAM 数学文化 项目学习 古代建筑 中式屋顶 
活化乡土历史文化资源与项目化学习融合的实践探究——以大鹏新区“走读历史”红色文化项目为例
《师道（教研）》2024年第6期47-48,共2页夏荣辉 韩斯雅 
乡土史是一个国家历史的小分子单位,是一个地区共同记忆的浓缩。在核心素养教育导向下,乡土文化与初中历史教学的融合可以有助于培养学生的综合素养和跨学科能力,为我们初中历史教学带来更广阔的思路。乡土历史文化资源在历史教育中的...
关键词：初中历史教学 实践探究 跨学科能力 乡土史 综合素养 项目化学习 大鹏新区 核心素养教育 
晋商文化项目化翻译教学与翻译能力培养理论与实践
《山西能源学院学报》2024年第3期54-56,共3页樊振华 车艳艳 李丽丽 
山西省教育厅2023年教改项目“新能源背景下大学英语一流课程建设与实践研究”(项目编号:J20231495)阶段性研究成果
本文分析了晋商文化中语言能力、文化意识和历史内涵等方面的翻译难点,从双语语言能力、专业知识能力、翻译职业能力和工具使用能力四方面,搭建了晋商文化翻译能力构成模型。同时,通过剖析项目化翻译模式,为教师翻译教学提供具体方法,...
关键词：晋商文化 翻译教学 翻译能力培养 项目化教学 
福建农林大学交通与土木工程学院团委:美育浸润,打造特色团组织建设文化项目
《福建青年》2024年第4期29-29,共1页无 
近年来,福建农林大学交通与土木工程学院团委紧紧围绕“立德树人”根本任务,以文化人,以美育人,将艺术有机融入学生团组织建设工作中,成立阡陌艺术团团支部(以下简称团支部),运用灵活多样的教育载体,开展有深度、有广度、有温度的理想...
关键词：教育载体 以文化人 立德树人 高校团组织 团组织建设 以美育人 福建农林大学 土木工程学院 
新形势下对外汉语文化教材文化项目的分析与建议——以《中国文化》为例被引量：1
《文化创新比较研究》2023年第34期162-165,共4页王雨潇 
该文首先分析了新形势下文化类教材的责任与挑战。然后,以《中国文化》为例,从宏观与微观两个层面,对现有文化类教材中的文化项目进行分析。在宏观层面上,《中国文化》对文化项目的选择略有“厚古薄今”之嫌,不够与时俱进;在微观层面上...
关键词：对外汉语 教材 《中国文化》 文化项目 跨文化意识 思想内核 
《跟我学汉语》(保加利亚语版)文化项目的考察与国别化编写
《小说月刊（下半月）》2023年第20期100-102,共3页董译蔓 杨丹 
近年来,对外汉语教学界对文化教学的探讨一直存在,对于文化教学的重要性有了比较一致的认识。在对外汉语教学中,语言教学与文化教学并不是割裂开来的,而是相互融合、相辅相成。同时,教材应选取怎样的文化项目、进行怎样的编排需要遵循...
关键词：《跟我学汉语》 文化项目 国别化 
促进深度理解的数学文化项目学习设计——以“圆锥曲线的包络线折法”为例被引量：2
《中学数学教学参考》2023年第34期2-5,28,共5页张灵雅 张维忠 
数学文化项目学习指向知识的深度理解,符合学生数学核心素养培育的诉求。以“圆锥曲线的包络线折法”为例,讨论了促进深度理解的数学文化项目学习设计过程,具体流程分为启动、探究、产出、展示和反思五个阶段,同时数学文化项目学习设计...
关键词：深度理解 数学文化 项目学习 
古籍工作助力文化项目建设的实践——以江西省图书馆支持《江右文库》编纂为例
《文化创新比较研究》2023年第29期190-193,198,共5页王昭勇 
新时代,将古籍工作融入国家和地方发展大局,推进古籍保护传承和转化利用,是图书馆肩负的重要历史使命。编纂出版《江右文库》是一项功在当代、利在千秋的重大文化工程。自“中华古籍保护计划”在江西实施以来,全省在古籍资源调查、古籍...
关键词：古籍工作 古籍数字化 古籍保护 江西省图书馆 《江右文库》 文化工程 
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