文学人物形象

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我的中国故事讲法(人物篇)
《时代邮刊》2024年第23期6-7,共2页王跃文 
小说一定要塑造人物。一个作家是否成功,就看是否为文学画廊贡献了新的人物形象。最成功的作家,就是他创造文学人物形象可以直接作为词汇贡献给自己母语,丰富母语词汇。比方说,鲁迅先生创造的“阿Q”,这个词就进入了我们的母语,成为一...
关键词：薛宝钗 文学形象 阿Q 贾宝玉 文学人物形象 王熙凤 林妹妹 人物篇 
探索任务群视域下文学人物形象分析的创新教学策略
《作文（高中版）》2024年第11期21-22,共2页夏文静 
在信息化时代的浪潮中,语文教学面临着前所未有的机遇与挑战。如何在保留传统文学教育精髓的同时,融入创新教学理念和方法,成为摆在每一位语文教育工作者面前的重要课题。本文立足于探索任务群视域下的文学人物形象分析教学策略,旨在打...
关键词：激发学生兴趣 语文教学 探索任务 文学人物形象 教学策略 教育精髓 视域下 融入创新 
聪明累:如何看待凤姐之"悲"——《红楼梦》整本书思辨阅读教学
《语文学习》2023年第10期49-54,共6页刘祝君 
王熙凤是曹雪芹在《红楼梦》中塑造得最精彩、最成功的文学人物形象之一,"她是荣国府贵族生活的'神经中枢'"[1],"凤姐是这个封建大家庭中各种关系的一个集中点,从她身上集中反映了各种矛盾"[2].
关键词：聪明累 凤姐 《红楼梦》 荣国府 文学人物形象 王熙凤 封建大家庭 如何看待 
从文学角度剖析形象以锻造舞蹈人物——以“拜伦式英雄”康拉德为例
《文学艺术周刊》2023年第6期58-60,共3页黄子婵 
文学作品为舞剧创作提供了丰富的素材,优秀的文学作品当中往往有着充满个人色彩的人物角色,而当这些文学人物形象存于舞剧中时,如何去剖析并以舞蹈艺术的形式加以创新和锻造,需要我们回归到文学的语境中来进行解读和分析。再者,考虑到...
关键词：拜伦式英雄 康拉德 文学作品 个人色彩 文学人物形象 舞蹈演员 人物角色 文学角度 
浅析以中国古典文学人物形象为题材的筝乐作品——以《婵歌》为例
《戏剧之家》2022年第24期60-63,共4页肖湘钰 
本文通过分析古筝协奏曲《婵歌》,论述此类以中国古典文学人物形象为题材的现代筝曲及中国古典文学与古筝艺术的关系。笔者在研读了一系列关于古筝协奏曲《婵歌》的论著后,将从文学取材、整体框架、乐曲材料等方面,解析现代筝曲与古典...
关键词：古筝协奏曲 中国古典文学 《婵歌》 
高考作文素材积累及运用之技法
《广东教育（高中版）》2022年第2期6-8,共3页欧阳振有 
当前,不少同学在写作中常常会觉得无话可说、无情可抒、无事可写、无材可用,特别是那些平时不积累素材的同学,要想在短期内走出写作中“无米之炊”的困境,当务之急就是要有意识地进行自我积累素材、运用素材的训练。一、素材的来源生活...
关键词：积累素材 语文课本 高中教材 古诗词 高考 作文素材积累 文学人物形象 运用素材 
西方古典文学人物形象中希腊神话因素的影响
《参花（上）》2020年第12期35-36,共2页边春丽 
希腊作为西方古典文学的故乡,其文化中的各种因素,都会对西方古典文学产生直接的影响,特别是希腊神话因素,对西方古典文学人物形象方面的影响更为明显。在西方古典文学中,人与神的形象与个性之间存在着密切的联系,其区别更多地表现在表...
关键词：西方古典文学 希腊神话 人物形象 
分析人物特征 表达独特见解——“小议一个古代文学人物形象”写作指导被引量：1
《课外语文》2018年第23期44-47,共4页吴应海 
【文题呈现】我们读古代文学作品,常常被其中的人物形象所吸引.这些古代人物形象栩栩如生,有自己独特的音容笑貌、言谈举止,有鲜明的个性特征、风度气质和思想感情.请从中选取一个令你印象深刻的人物,写一篇文章对其进行评议,题目自拟,...
关键词：文学人物形象 古代文学作品 人物特征 写作指导 言谈举止 个性特征 思想感情 鲜明 
百年现代小说中青年形象
《山东文学》2018年第5期112-116,共5页张厚刚 
中国百年现代小说的历程中，产生了一批经典之作，这些经典成功地塑造了承担着时代精神的青年形象，这些不朽的文学人物形象，具有强大的艺术感染力，曾经打动过并将继续打动着一代又一代的读者。现代文学已经走过了百年历程，启蒙精神...
关键词：青年形象 现代小说 文学人物形象 时代精神 艺术感染力 百年历程 现代文学 启蒙精神 
中职语文人物形象对学生人文素养培养的意义及教学对策研究被引量：2
《职业》2018年第4期48-50,共3页杨玉丽 
文学人物形象能够开阔学生的视野,培养学生健全的人格以及独立思考的能力。因此,本文提出,教师在语文教学中,应当改进教学方法,深入挖掘人物形象背后的精神内涵,并通过检验和鼓励课外阅读,引导学生提高人文素养。
关键词：语文教学 文学人物形象 人文素养 中职教育 
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