问题与问题解决

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相关作者:陆书环程良道廖洁敏蒋丽莉熊哲宏更多>>
相关机构:湖北师范学院肇庆学院南京市游府西街小学西南大学更多>>
相关期刊:《物理教师(初中版)》《中学数学教学参考(中旬)》《山东教育》《西安电子科技大学学报(社会科学版)》更多>>
相关基金:上海市教育科学研究规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
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不要让写字失去“快乐”——部编版小学语文低年级写字教学存在的典型问题与问题解决策略分析
《新作文(教研)》2020年第4期0076-0077,共2页吕新时 
写字对一个学生来说是贯穿他们整个人生的一件事情,在低年级中对学生进行较好的写字教育,能够为他们日后的学习生活中提供一定的帮助。同时,对于老师来说,写字教学是他们一项十分重要的基本功。但是现如今一年级写字教学中仍然存在着一...
关键词:写字教学 低学段 分析 改善 
不要让写字失去“快乐”——部编版小学语文低年级写字教学存在的典型问题与问题解决策略被引量:4
《课外语文》2019年第13期65-66,共2页蒋丽莉 
千百年来,汉字作为连接所有中国人文化的纽带,体现了中国人独有的思维方式和世界观。部编教材十分重视写字教学,关注学生“学写”的过程。在教学中,教师要结合教材的内容特点,针对学生易出现的问题,运用编儿歌、观察对比、借助图形等策...
关键词:部编版教材 低年级 写字教学 解决策略 
浅谈我国翻译市场当前发展问题与问题解决意见
《戏剧之家》2018年第5期208-209,共2页渠荟琛 
当前全球化进程日趋迅速,翻译事业对于国家对外交流与合作有着愈发重要的作用,且翻译行业越来越受到各行各业与公众的关注。然而,在我国经济发展飞速的今天,由于诸多原因致使我国翻译市场仍然存在一些问题,其中若干问题甚至制约着我国...
关键词:翻译行业与翻译市场 行业问题 行业发展 
数学教学中的解决问题与问题解决
《中学数学杂志(初中版)》2017年第1期9-10,共2页严锦强 
数学教学中的解决问题和问题解决是两个不同的概念.解决问题是具体的解题操作,问题解决意指通过对具体问题的解答、探索和研究,得到一般性的结论、共性的解题方法解题思想等,从而达到触类旁通举一反三的功效.
关键词:数学教学 解决问题 问题解决 
破茧:课改攻坚战中的“问题”与“问题解决”被引量:2
《中小学管理》2012年第7期15-17,共3页梁素清 
"成长为本-问题导引"教学模式实践研究国家社会科学基金"十二五"规划2001年度教育学一般课题(课题批准号:BHA1104412)的研究成果之一
山西灵石县第二中学在九年的课改攻坚战中,针对四大问题进行了深入探索:学案保底、学生自编学案、试行"组组通",解决"学案教学"自主度、自由度、个性化不足问题;把教师放在学科组中培养,让"鱼"在"水"中成长,提升教师素质;向传统名校学习...
关键词:山西课改 “问题导学” “学案教学” 学案保底 自编学案 学科组管理 “组组通” 山西灵石二中 
再议问题与问题解决教育
《学前教育(幼教版)》2011年第11期13-15,共3页许卓娅 
上期专栏的关注焦点是“集体教学中的细节对幼儿主动学习的支持”,提出了教师应有培养幼儿主动学习态度的意识和情怀。但是除了在细节上关怀幼儿,教师更应该注重自身学习品质的培养。本专栏的名称之所以是“学习品质”而不是“幼儿学...
关键词:学习品质培养 教育 题解 主动学习 集体教学 关注焦点 学习态度 研究团队 
课堂:行走在问题与问题解决之间被引量:1
《物理教师(初中版)》2011年第5期10-10,共1页朱粉玉 
充满问题生成和问题解决的课堂,一定是具有丰富思维、展现智慧的课堂.许多教师都明白这个道理,但常常还是担心课堂上出乱子,总希望一帆风顺,于是处处为学生“搭好桥”、“铺好路”,问题简单直接,学生用不着积极思考就可回答,表...
关键词:课堂 题解 思维能力 学习兴趣 学生 教师 
数学教学中问题与问题解决的几点思考
《中学数学教学参考(中旬)》2011年第3期9-10,23,共3页张祥淳 
关注从问题到问题解决的过程,在观察、探究、质疑、实践等数学活动中发现与提出问题、分析与解决问题,实践从问题到问题解决的课程目标.
关键词:题解 数学教学 提出问题 数学活动 课程目标 实践 
数学教学中的解决问题与问题解决被引量:2
《数学通讯(教师阅读)》2010年第5期8-9,共2页刘国平 
问题是数学的心脏,解题教学是数学教学的核心之一.那么,数学中的解决问题和问题解决有什么不同呢?笔者认为,数学中的解决问题是指对某一具体问题的具体解答,问题解决意指通过对具体问题的解答、研究和探索,得到一般性的结论、共...
关键词:数学教学 题解 解答方法 解题教学 解题思想 
论20世纪心理咨询与治疗理论的四大对立倾向被引量:3
《南京师大学报(社会科学版)》2010年第2期107-112,共6页熊哲宏 
教育部人文社会科学研究项目(05JA720008);全国教育科学"十五"规划重点课题(DBA050049);上海市教育科学研究重点项目(A0411)
文章通过宏观地勾画20世纪人类心理咨询与治疗的演变和发展脉络,特别是通过阐明上世纪心理咨询与治疗的理论和方法中的"对立倾向",从而总体地展示该领域的重大成就。有四大对立倾向:1.是"无意识"起作用,还是"意识"起作用?2.是"问题本身...
关键词:无意识与意识 问题与问题解决 病态者与健康者 功能障碍与功能正常 
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