学习品质培养

作品数：73被引量：33H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：许卓娅周荣华张英花江文张莉更多>>
相关机构：南京师范大学辽宁师范大学华东师范大学中国教育科学研究院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省教育科学“十二五”规划项目甘肃省教育科学规划课题福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
开放式户外游戏活动中幼儿学习品质的培养
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期120-123,共4页许琦 
本文以开放式户外游戏中幼儿学习品质的培养策略为研究主题,首先阐述了开放式户外游戏活动的概念,然后分析了开放式户外游戏活动的组织现状,最后探索出了“规划开放式户外游戏场地、投放开放式户外游戏材料、设计开放式户外游戏内容、...
关键词：开放式户外游戏活动 学习品质培养 策略 
基于学习品质培养的幼儿园科学活动中教玩具的应用
《玩具世界》2024年第10期233-235,共3页黄铁敏 
教玩具与幼儿园科学活动的结合,作为一种能够实现培养幼儿学习品质目标的方式,已成为目前幼儿园教师普遍关注的问题。文章通过说明教玩具的定义,对基于学习品质培养的幼儿园教玩具与幼儿园科学活动相结合的意义与现状展开分析,并探讨将...
关键词：教玩具 幼儿园科学活动 学习品质培养 
聚焦小学高年级学习品质培养的“备教学评”一体化心理课单元整体教学设计
《中小学心理健康教育》2024年第27期34-38,共5页苏巧妙 
福建省中青年教师教育科研项目资助课题“聚焦学习品质培养的小学阳光心理课单元整体教学设计研究”(JSZJ23018);2023年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于备、教、学、评一体化的‘学会学习’阳光心理课单元整体教学实践研究”(MJYKT2023-165)研究成果。
以“整合五大系统,提炼整体单元主题”“对照关键指标,制定单元教学目标”“围绕情境主线,做好活动项目分配”“‘备教学评’一体化,完善单元教学评价”等策略,探究小学高年级学生学习品质培养的心理课单元整体设计,助推学生深度学习与...
关键词：备教学评 学习品质 单元整体教学 心理课 核心素养 
“儿童视角”下学习品质培养的优化策略——以“美丽的蝴蝶”活动探究为例
《成功密码》2024年第4期121-123,共3页孙语萌 
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困...
关键词：学习品质 儿童视角 终身学习能力 行为倾向 积极态度 学习与发展 优化策略 学习兴趣 
初中生优秀学习品质培养研究初探
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第1期74-75,共2页严美 
培养学生良好的学习品质是提高学校教学质量的重要措施,也是落实立德树人根本任务、促进学生全面而有个性发展的客观要求。学校要把提高学生学习能力、培养学生良好学习习惯作为深化教学改革的重要目标,切实加强对学生学习的管理和指导...
关键词：深化教学改革 良好学习习惯 立德树人 内驱力 学习品质 教学质量 管理和指导 研究初探 
大班幼儿学习品质培养的个案研究——以益智区区角活动为例
《世界儿童》2023年第12期92-94,共3页黄格格 
学习品质作为幼儿在学习活动中表现出的一种稳定的心理特征,影响着幼儿当下与未来的学习和发展。文章以益智区区角活动为观察情境,通过个案研究的方法探讨幼儿学习品质发展的特点,并基于此提出富有针对性的学习品质培养策略,以期丰富相...
关键词：学习品质 区角活动 幼儿教育 
学习品质培养:幼小科学有效衔接策略探究被引量：2
《基础教育论坛》2023年第20期41-43,共3页傅榕芳 
学习品质指幼儿在活动过程中表现出来的积极态度和良好行为倾向,是幼儿进入小学学习的重要培养内容。文章分析了科学幼小衔接中幼儿学习品质的三个主要维度,着重探究幼儿学习品质的培养策略,提出四个有效方法,为幼儿学习品质的培养提供...
关键词：幼小衔接 科学 学习品质 培养策略 
幼儿玩沙游戏中学习品质培养的研究综述
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第8期42-45,共4页王昱婷 
学习品质的培养是国内外的研究焦点和政策导向,对幼儿的终身发展有着重大且深远的意义。玩沙游戏有着自由、操作性强的特征,深受幼儿喜爱,对幼儿的各方面发展都有着促进作用。通过对玩沙游戏和幼儿学习品质的相关文献的研究,呈现出当下...
关键词：幼儿教育 玩沙游戏 学习品质培养 
幼小衔接中关注学习品质培养
《学前教育》2023年第8期9-10,共2页丁文月 
幼小衔接是很多家长都关心的问题,面对教育部不断重申的小学一年级“零起点”教学、幼儿“零基础”入学,家长们常常疑虑:孩子是否需要上学前班?上小学以后是两个星期就学完拼音吗?没提前学的孩子,上学以后自信心会不会受挫?等等。
关键词：幼小衔接 零起点 零基础 自信心 学前班 小学一年级 学习品质培养 
陶行知“六大解放”思想培养幼儿学习品质的探析
《美眉》2023年第4期0064-0066,共3页周慧敏 
好奇心和兴趣、创造力、反思等是学习品质的重要体现,对早期幼儿的发展起着重要的作用。而陶行知关于幼儿教育的“六大解放”思想,提倡将幼儿从传统教育的束缚中解放出来,培养幼儿创造力等对幼儿学习品质的培养有一定的指导意义。该篇...
关键词：陶行知 “六大解放”思想 幼儿 学习品质培养 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部