五年制临床医学专业

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相关作者：周润王爱梅张敏刘海军易本谊更多>>
相关机构：山西医科大学九江学院安徽医科大学辽宁医学院更多>>
相关期刊：《医学与社会》《当代医学》《现代生物医学进展》《课程教育研究》更多>>
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五年制临床医学专业医学免疫学混合式教学的设计和应用
《卫生职业教育》2024年第14期62-66,共5页肖波 张虹 张博 李娟 陈小军 
2020年国家自然科学基金面上项目(82070687);2018年天津市自然科学基金项目“PUMA诱导结肠癌细胞程序性坏死的机制研究”(18JCYBJC93100);2021年天津医科大学基础医学院教学改革课题“安全有效的对流免疫电泳缓冲液和抗原-抗体对的筛选”(110601/J08128)。
为探讨以学生为中心的医学免疫学混合式教学的应用效果,将天津医科大学2022级五年制临床医学专业学生采用简单随机抽签法分为实验组和对照组,实验组采用混合式教学模式,对照组采用传统教学模式。通过总成绩(包括平时成绩和期末闭卷考试...
关键词：医学免疫学 五年制 临床医学专业 混合式教学 
五年制临床医学专业传染病学课程思政的设计与实践
《当代医学》2024年第10期176-179,共4页冯金栋 窦雯雯 杨敏 刘芳 戚丽 
传染病学是临床医学本科学生的临床课程,该课程理论和临床紧密连接,注重系统性、适用性,具有先进性。授课教师在日常的教学过程中融入思政元素,能更好地激发学生的学习热情和爱国主义情怀。在教学活动中坚持“以学生为本”的教学理念,...
关键词：临床医学专业 传染病学 思政 
五年制临床医学专业学生毕业去向研究
《中国继续医学教育》2022年第24期95-100,共6页姚海燕 潘小炎 黄炎梅 
目的 通过对五年制临床医学毕业生去向进行深入研究,准确了解临床医学毕业生就业分布特点,为各高校精准专业定位、改革人才培养方案提供参考。方法2019年11—12月,基于对105所高校中2018年五年制临床医学毕业生去向分布进行统计分析,探...
关键词：五年制临床医学专业 毕业生 毕业去向 就业率 升学率 自主创业率 
外科学总论“线上+线下”混合式教学的实践和体会
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期171-174,共4页李照 王婷安 赖浩 
广西医科大学教育教学改革项目,基金号:2021XJGB35。
“线上+线下”的混合型教学模式是近年来国内发展较为迅速的一种教学方法。外科学总论是外科学的基础,是与临床紧密结合,注重实践的学科,如何将网络教育做到与课堂教育同样的效果,是值得的我们探讨的问题。我们以广西医科大学五年制临...
关键词：外科学总论 五年制临床医学专业 线上教学 线下教学 PBL教学模式 混合式教学 
五年制临床医学专业实践教学模式的创新研究
《医药界》2021年第13期0165-0165,共1页王聪敏 黄文勇 
对于医学生的培养工作而言,实践教学模式的应用能够有效提升学生的动手操作能力和创新能力,是重要的人才培养途径之一。本文从五年制临床医学专业实践教学模式创新的意义出发,提出在进行实践教学模式的创新的过程中的原则与特点,就五年...
关键词：临床医学 教学模式 创新研究 
新冠疫情影响下五年制临床医学专业临床实习应对策略研究被引量：2
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2021年第1期30-32,41,共4页魏秀艳 李雨璘 胡一梅 高沛迪 熊梓汀 朱鸿秋 
成都中医药大学2020年线上教学改革研究专项(NO.2020yky04)
本文基于2020年新冠疫情的影响,总结了成都中医药大学临床医学专业临床实习过程的应对策略。该校利用"成都中医药大学教学管理"实习平台、中国继续医学教育网、国家虚拟仿真实验教学项目共享平台;华为"welink"、腾讯会议等网络平台工具...
关键词：新冠疫情 临床医学 临床实习 对策 
2014年-2019年五年制临床医学专业流行病学成绩对比分析
《智慧健康》2020年第36期86-87,共2页马娇龙 张向辉 郭恒 刘佳铭 庞鸿瑞 
基于网络教学平台和形成性评价探索《流行病学》试题库建设及应用研究(项目编号:KG-2018-57)。
目的分析石河子大学五年制临床医学专业学生流行病学综合成绩,评价教学质量及教学改革成果,为进一步提升教学水平提供依据。方法 对2014年-2019年临床医学专业2001名本科学生流行病学综合成绩进行对比分析,采用Excel 2010和SPSS 20.0进...
关键词：流行病学 临床医学 成绩分析 
提高五年制临床医学专业急诊科临床实习带教体会被引量：4
《继续医学教育》2020年第5期48-49,共2页李世正 李昆 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(SJJGYB20180397)。
经济和科技的飞速发展对于现阶段的各行各业都产生了非常大的影响,尤其体现在随着人们生活水平的不断提升,对于自身身体健康状况的重视程度越来越强,对于医学发展状况和检验准确性的要求越来越高。急诊医学作为一门新兴的学科,现阶段在...
关键词：五年制 临床医学 急诊科 临床带教 问题现状 见习体会 
五年制临床医学专业《医学影像学》课程优化整合的教学研究被引量：4
《临床医药文献电子杂志》2020年第14期2-3,共2页杨兴益 董瑞生 张进荣 郭浩 任红剑 
山西省高等学校教学改革创新项目(编号J2018235)。
医学课程的优化整合已成为课程改革的主要措施,《医学影像学》作为临床医学专业的一门桥梁课程,很有必要进行整合,我们根据学校的培养目标,对五年制临床医学专业的《医学影像学》课程进行了优化整合改革的初步探索与实践,总结分析所取...
关键词：临床医学 医学影像学 课程整合 
基础医学课程整合在五年制临床医学专业本科教学的实践研究被引量：4
《中国校外教育》2019年第9期120-120,136,共2页吴敏范 姚阳 邹丹 杨宇 李荣梅 
2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目<现代医学模式下本科临床医学专业基础医学课程整合的研究与实践>(项目编号:421)
沈阳医学院基础医学院遵循"从宏观到微观,从形态到功能,从正常到异常,从疾病到治疗药物"的原则,在临床医学专业五年制本科教学中开展了基础医学课程整合,将系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、病理生理学和药理学六门课程进...
关键词：基础医学 整合课程 整合方案 
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