误用研究

作品数：35被引量：28H指数：3
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中国英语学习者输出词块中定冠词的误用研究
《语料库语言学》2024年第2期77-89,142,共14页刘璐达 姜峰 
以往对于英语定冠词的误用研究,大多局限于名词短语中的定冠词,很少考察词块结构中定冠词的错误使用现象。本文基于中国学生万篇英语作文语料库(TECCL),探析了中国英语学习者对于四词词块中定冠词的错误使用类型以及可能影响冠词误用的...
关键词：定冠词 词块 英语学习者 误用 
基于语料库的大学生英语写作词类误用研究
《中国冶金教育》2024年第2期34-38,共5页刘鸿儒 赵秋荣 
基于语料库研究方法,通过自建语料库,分析、比较和归纳了本校218位非英语专业大一学生(高、中、低3个级别)英语作文中的词类误用情况。结果发现,各级别学生中普遍存在词类误用现象。误用频率最高的是实词,以形容词、名词误用频次最高。...
关键词：词类误用 学习者语料库 负迁移 
汉语母语者日语自他动词的误用研究
《汕头大学学报（人文社会科学版）》2022年第12期30-33,94,95,共6页罗菲 
本文从语料库中抽取典型的日语例句并翻译成汉语,以此考察了日语中自他动词的特点。同时,以中国日语学习者为调查对象,通过问卷调查的形式探讨了中国日语学习者对有对自他动词的区分使用。结果明确了区分日语自他动词的四个标准,即形态...
关键词：日语自他动词 误用 日汉对比 
案例导入式定性资料常见的统计学误用研究——x^(2)检验误用辨析
《淮南职业技术学院学报》2022年第6期150-152,共3页温丽影 朱丽君 常微微 金岳龙 
安徽省质量工程项目(项目编号:2021jxjy075);皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(项目编号:2020jyxm18),皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(项目编号:2021ylkc05),皖南医学院一流本科课程(项目编号:教务[2019]90号);高校优秀拔尖人才培育项目(项目编号:gxgnfx2022039)。
为解决医学研究论文中x^(2)检验使用不规范的问题,本文通过列举完全随机设计列和配对设计x^(2)检验的常见实例并分析其误用的原因,指出其正确的应用方法,希望引起作者、编者和审者的重视,并为医学期刊编辑更好地审核类似稿件提供参考和...
关键词：x^(2)检验 定性资料 科研论文 误用 应用条件 正确方法 
日语被动句的误用研究
《花溪》2021年第20期0008-0009,共2页朱健伟 
在世界的各种语言体系当中,都能够见到被动句的存在。并且由于所属不同的语言体系,不同语言的被动句在表达形式上都有些许不同。本文将主要从汉语母语者在日语被动句的直接被动句和间接被动句的误用入手,试图分析其背后的原因。
关键词：日语被动句 汉语被动句 直接被动句 间接被动句 自动词 他动词 
基于剑桥学习者语料库的习语误用研究
《女人坊》2021年第9期00202-00204,共3页徐田华 王丹聃 
本研究基于剑桥学习者语料库(Cambridge Learner Corpus),结合错误分析理论,探讨英语习语的误用,分析错误特征的同时,揭示误用的原因,以及在习语教学中的启发。
关键词：剑桥学习者语料库 习语 错误分析理论 
基于数据统计下的动名词误用研究
《北京印刷学院学报》2021年第1期87-90,共4页甘丽鹃 
2018年安徽省高等学校省级质量工程项目“高水平教学团队”(项目编号:2018jxtd088)阶段成果;2019年安徽外国语学院校级科研重点项目“基于语料库对中日同形词的词性研究”(项目编号:Awky2019013)最终成果。
本文以中国日语学习者语料库(CJLC)中日语动名词误用为形容词的中日同形词为研究对象,运用SPSS统计软件对学习者测试结果进行数据分析,结果表明:日语学习者在动名词作谓语时对词性的把握准确度要高于作定语的情况;在作定语时学习者还存...
关键词：动名词 母语干涉 方差分析 独立样本检验 
多维尺度聚类方法下本科学生英语逻辑连接词误用研究
《校园英语》2019年第45期87-88,共2页顾琦 邹琼 
湖北理工学院教育教学改革研究项目“多维尺度方法下的本科英语写作逻辑连接词误用研究”(2017C18)
逻辑连接词是影响英语水平高低的一个重要因素。本研究通过问卷、Spss中的MDS多维尺度聚类方法针对中国学生对逻辑连接词的理解情况做了调查研究。研究发现两组不同水平的学生有相似性和差异性,英语水平和逻辑连接词的掌握情况存在相关性。
关键词：逻辑连接词 多维尺度 聚类 
「を」和「が」的误用研究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2019年第4期165-166,共2页江妮 
格助词「を」和「が」是日语学习者早期所学习的重要格助词。本文从「を」和「が」这两个助词的主要用法及相关联的地方入手,结合初级日语教材的内容分析这两个助词的用法,并辅以例句加以说明,以期为学习者避免误用提供一定的依据。
关键词：「を」 「が」 误用 
艺术专业学生英语连接词误用研究
《英语广场（学术研究）》2019年第4期46-48,共3页高含 
尽管英语学习者对英语连接词的接触时间较早,但在英语写作中仍普遍存在连接词使用错误的现象。本文将以错误分析理论为基础,以广西某高校歌舞表演类专业学生为实验范本,研究其55篇英语作文中典型的连接词使用错误例句,并进一步研究误用...
关键词：英语连接词 错误分析理论 错误纠正 
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