现代化学

作品数:321被引量:377H指数:10
导出分析报告
相关领域:理学文化科学更多>>
相关作者:陈冀胜魏光袁振东王明召盛良更多>>
相关机构:西北农林科技大学北京师范大学上海师范大学中国科学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金教育部留学回国人员科研启动基金国家中医药管理局标准化项目上海市教育委员会重点学科基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=化学教学x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
化学的物质性质思维及其教学被引量:2
《化学教学》2020年第7期3-10,共8页吴俊明 
化学的物质性质思维的教学意义。性质与物质性质思维的界定。物质性质的认知思维;物质性质的归类思维;物质性质的探因溯源思维;物质性质的应用思维。物质性质思维的主要问题与内容结构。物质性质思维的深化发展。物质性质认知思维的教学...
关键词:化学思维 物质性质 物质性质思维 化学教学 现代化学 
中国现代化学的起步
《化学教学》2012年第4期70-74,共5页盛根玉 
介绍了1900-1950年期间,近现代科学的精神和内容是如何渗入中国的化学化工领域。通过对中国工业化学家、"侯氏制碱法"创始人侯德榜贡献的陈述和中国化学共同体形成及其社会价值的分析,试图对有关中国现代化学如何起步的问题,作一个初...
关键词:索尔维制碱法 侯氏制碱法 科学共同体 中国化学共同体 中国化学会 
美国《现代化学》教材中概念的编排分析被引量:2
《化学教学》2006年第6期35-36,13,共3页王玲玲 
通过对美国高中《现代化学》教材中概念“相异构想”、“类比模型”、“概念图”和“知识空间理论”四个方面的编排分析,给我国现行教材的编制有一定的启示。
关键词:美国教材 现代化学 概念编排 
浓硫酸的化学性质及反应产物检验的探索教学过程被引量:1
《化学教学》2005年第1期53-55,共3页李鹏 
现代化学教学观认为,化学教学应注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练,以此激发学生发现、分析和解决问题的兴趣,形成求学所必需的质疑态度和批判精神,从而培养学生多维思考、分析推理、归纳总结的能力,我在"浓硫酸的化学...
关键词:培养学生 “探究教学” 多维思考 教学过程 教学观 化学教学 归纳总结 生发 现代化学 检验 
初三绪言课教案
《化学教学》1995年第8期30-,17,共2页施佩欣 
初三绪言课教案上海市天山中学(200051)施佩欣教学目的教学重点(略)引言:进入初三,新开设了一门学科一化学,为什么要学化学呢?[演示实验1-1]①用玻棒点灯;②镁带燃烧;③碳酸氢铵受热分解叙述:为什么玻璃棒可以点...
关键词:绪言课 化学变化 演示实验 氧化钠 物理变化 观察实验 现代化学 核糖核酸 再加氢 生物活性 
植物性色素与酸碱指示剂
《化学教学》1994年第2期49-50,共2页马荣兰 张实 华学惠 
植物性色素与酸碱指示剂抚顺煤炭工业学校(113008)马荣兰,张实在自然界中,许多植物的茎叶、花朵和果实中都含有植物性色素。根据色素在酸、碱性不同的溶液中颜色的变化,来判断溶液的酸碱性。我们知道。酸性和碱性溶液也是有...
关键词:酸碱指示剂 化学教育 碱性溶液 酸碱性 浸取液 化学学习 化学世界 现代化学 化学课程 我国化学工业 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部