小说类

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初中语文小说类整本书阅读指导
《文理导航》2025年第7期22-24,共3页陈春娟 
小说是初中阶段语文教材的重要文体之一,以小说作为依托指导学生开展整本书阅读,可以更好地拓宽学生的视野,让学生感受语文的魅力,主动参与各项学习活动,提升学生的阅读能力。本文将深入探究初中语文小说类整本书阅读的技巧方法,希望能...
关键词：初中语文 小说类 整本书阅读 指导 
小说类文本阅读答题策略——以安徽中考语文试题为例
《语文教学之友》2025年第2期43-46,共4页徐雅芹 
通过分析2024年安徽省中考语文小说阅读试题,探讨中考语文小说类文本阅读的出题角度和解题技巧。强调语言文字运用、信息筛选、赏析等能力考查点。通过分析具体案例,展示解题策略和答题思路。总结从文体特征和能力考查两个角度把握答题...
关键词：安徽中考 小说阅读 文体特征 能力考查 
从“变”与“不变”的角度例谈小说类文本的教学
《华夏教师》2025年第2期63-65,共3页尹凌云 
阅读教学要善于抓住文体内在的规律性,遵循文体特点和作者谋篇布局的思路,从整体性角度引导学生读懂一类文体。教师在开展小说教学的过程中,从“变”与“不变”的角度切入文本,既能带领学生深入文本,在语言文字中体会、品味、感悟;也能...
关键词：“变”与“不变” 小说类文本 语文教学 
小学语文小说类文本的解读与教学策略探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期181-184,共4页尹华萍 
小说盛行的根本原因是因为其更加的具体,能够的将事实更加具体的变现出来。反应当时的社会人人生,其更加的通俗,深受大众的青睐。将其融入到教育领域其效果是非常显著的。小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写反映社...
关键词：小学语文 小说类文本 教学策略 
小说类文本任务群教学的基本思路
《语文教学通讯》2024年第41期17-19,共3页刘启英 杨帆 
小说类文本一般篇幅都较长,实行任务群教学难度较大。通过实践总结出一条可行之路:首先要整体把握全文内容,完成对文本的宏观理解;其次要选出重点段落或者语段,紧贴教学重难点,设计项目任务,具体细致分析文本,理解文本主要人物、情感和...
关键词：小说 任务群教学 思路 
发展学生思辨力的阅读支架设计与运用——以小说类文本阅读为例被引量：1
《语文建设》2024年第20期36-40,共5页陈春雯 
江苏省“十四五”规划重点课题“促进小学生思维进阶的语文阅读支架开发研究”(课题编号:B/2022/03/78)阶段性成果。
思辨力是思维能力的核心组成部分。小说在人物形象的塑造、叙述逻辑的架构以及主旨意图的寄托等方面,都具有较强的思辨性,是培养学生思辨力的重要载体。直面学生在小说阅读中的内容理解零散、人物分析单薄、主旨把握浅表化等问题,通过...
关键词：思辨力 阅读支架 小说情节 
定点发酵,以熟带生,转知为分——小说类文本阅读备考关键问题突破
《语文教学通讯》2024年第37期74-77,共4页王建军 沈坤林 
高考小说类文本阅读备考,存在着教材小说篇目难以处理、模拟考新题盲目崇拜、庞杂知识难以转化为分数等问题,解决这些关键问题的策略是:定点发酵,对教材小说进行高考化复习;以熟带生,巧用小说真题实现课程化迁移;转知为分,重视临场答题...
关键词：小说类文本 阅读备考 定点发酵 以熟带生 转知为分 
审美创造:小说类文本的教学指向
《小学教学参考》2024年第28期33-35,共3页刘树喜 
审美创造是语文核心素养的重要内容,也是语文教学的重要目标。目前的小说类文本教学,一些教师严重窄化了它作为文学性文本的审美意趣,导致它没有发挥出应有的教学价值。为此,教师要根据语文新课标理念,引导学生从审美创造的视角来把握...
关键词：审美创造 小说类文本 核心素养 
小学语文小说类文本阅读教学探究
《名师在线（中英文）》2024年第25期23-25,共3页游江洪 
小说是一种具有代表性的叙事性文体。在小学语文阅读教学中,教师应秉承阅读教学的理念,巧妙运用多种教学方法,引领学生探寻小说类文本阅读的突破口,让学生在细读文本、潜心品读、深入阅读的过程中逐步理解小说的内涵,进而提升阅读效果...
关键词：小学语文 小说类文本 阅读教学 
学术汉语语体语言特征多维度测量研究--与新闻类、通用类、小说类语体对比视角
《语言文字应用》2024年第3期30-43,共14页吴继峰 胡韧奋 彭一平 
国家社科基金一般项目“留学生汉语学术话语能力评估与提升路径研究”(23BYY134)资助。
本文基于兰卡斯特现代汉语语料库,采用对比视角,通过54项词汇、句法、语义和语篇衔接测量指标,考察了学术类写作与新闻类、通用类、小说类写作的语言特征差异。研究发现,在46项指标上,学术类汉语写作与其他三种语体写作均存在显著差异...
关键词：学术汉语 语体 语言特征 测量 
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