小学体育教育

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基于“一小时练”的小学体育教育方式探索
《新体育(下半月)》2025年第4期80-82,共3页陈晶 
南通市“十四五”教育科学规划课题“基于学生体质健康发展的小学体育“一小时练”的策略研究”(编号:TX2021002)阶段性研究成果。
“一小时练”是学校体育教学的一种创新实践模式,通过在课余时间开展丰富多样的体育活动,促进学生在体魄、心理、社交等 方面的全面发展。本文从“一小时练”的价值意义出发,分析了其在培养学生运动兴趣、发展运动技能、丰富校园文化生...
关键词：一小时练 体育教育 全面发展 实施路径 
小学体育教育中的心理健康干预与效果评估
《视周刊》2025年第5期105-105,共1页沈霄天 
近年来,随着社会竞争压力的增大,儿童心理健康问题日益受到关注。根据中国心理学会的统计数据,约有15%的中小学生面临不同程度的心理健康问题,如焦虑、抑郁和行为问题。然而,学校心理健康教育的普及率仍较低,许多学校缺乏专业的心理健...
关键词：小学体育教育 心理健康教育 身体锻炼 中国心理学会 心理健康素质 儿童心理健康 学校教育体系 统计数据 
新课标下小学体育教育的体能培养模式研究
《教育》2025年第8期72-74,共3页陈亮 
随着社会的发展和人们对教育的不断追求,小学体育教育受到了更多的关注。新课标的实施为小学体育教育提供了新的指导思想和框架,更加注重学生体能的培养。本文旨在通过对新课标下小学体育教育的体能培养模式进行研究,探讨如何更好地促...
关键词：体育技能 小学体育 体能水平 新课标下 学生体能 球类运动 运动技能 培养模式 
小学体育核心素养培育视角下“学练赛评”一体化慧学课堂构建探究
《新校园》2025年第3期92-93,98,共3页孙文 
在当前小学体育教育的背景下,有效培养学生的核心素养成为关键议题。本研究从“素养导向”和“慧学课堂”理念出发,探讨如何通过“学练赛评”一体化的教学模式,提升学生的体育核心素养。重点分析了在“学为中心”的基础上通过“学练赛...
关键词：核心素养 有效培养 课堂内外 小学体育教育 构建探究 学为中心 学练 体育教师 
智慧体育在小学体育教育中的应用与展望
《文体用品与科技》2025年第3期157-159,共3页王庭晔 
在信息技术浪潮的席卷下,智慧体育作为一股新潮流,正悄然改变着小学体育教学的面貌。依托先进的信息技术,智慧体育通过集成多样化的智能设备和软件系统,为小学体育教学注入了新的活力。它不仅丰富了教学手段,更为学生提供了更多元、更...
关键词：智慧体育 小学体育 教育 应用 展望 
基于“双减”政策的小学体育课后延时服务策略分析
《山西教育(管理版)》2025年第2期68-69,共2页曾旦旦 
“双减”政策推出了体育课后延时服务举措,这为小学体育教育内容的调整与优化提供了方向。实践证明,在课后延时服务模式下,学生的自主权能得到较好体现,同时还能在延时服务活动中培养学生的兴趣爱好,帮助学生发挥个人潜能。体育课后延...
关键词：小学体育课 个人潜能 小学体育教育 服务举措 调整与优化 学生的兴趣 服务模式 实践证明 
小学体育与健康跨学科融合课程的设计与实施——以《火线支援》为例
《冰雪体育创新研究》2025年第1期102-105,共4页张胶龙 
在小学教育领域中,体育与健康学科的融合已显得日益重要。该研究以《火线支援》为实践案例,针对当前小学体育教育的存在问题,探究跨学科课程的理论与实践。该文首先分析了体育教学的现状以及健康教育的跨学科课程特点,进而以跨学科融合...
关键词：跨学科课程设计 小学体育教育 健康教育 《火线支援》 教学评估方法 
小学体育教师团队协作模式与学生综合素质提升研究
《冰雪体育创新研究》2025年第1期143-146,共4页陈英 丁学文 
甘肃省基础教育科研创新实验区专项课题一般专项课题《小学体育老师团队协作模式与学生综合素质提升研究》(GS[2023]GHBZX477)。
该文旨在探讨小学体育教师团队协作模式对学生综合素质提升的影响。通过文献综述和实证研究,分析了团队协作模式在小学体育教育中的重要性,并探讨其对学生身体素质、认知素质、情感素质和社交素质等方面的影响。研究结果表明,采用有效...
关键词：小学体育教育 团队协作模式 学生综合素质 教学实践 影响因素 
基于游戏化教学方法的小学体育教育分析
《新体育(下半月)》2025年第1期86-88,共3页孔维燕 
随着社会的发展和教育理念的变革,越来越多的研究者开始关注游戏化教学在体育教育中的应用[1]。国内外已经有一些研究表明,游戏化教学方法在提高学生学习兴趣、促进身体素质发展和培养团队合作精神方面具有显著的优势。然而,目前关于基...
关键词：游戏化教学 小学体育教育 体育知识 
基于核心素养的小学乒乓球体能训练策略研究
《当代体育科技》2025年第2期29-31,共3页刘影 郭西平 
陕西省体育局2023年常规课题(项目名称:关于社区开展体育运动的研究——在陕西省智慧社区中构建幼儿体育服务体系的策略研究,项目编号:2023054)。
在核心素养教育的背景下,小学乒乓球训练需实现从技能传授向素质培养的转型,旨在提升学生的综合能力。课程设计应着重于动作精准度、击球速度与旋转轨迹的感知训练,通过多样化的专项练习及实战模拟,增强学生的身体协调性、运动敏锐度。...
关键词：核心素养 小学体育教育 乒乓球 体能训练 
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