小学英语词汇

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巧用自然拼读法实施小学英语词汇教学的策略探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期139-142,共4页许海兵 
在全球化背景下,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显,而小学英语作为英语学习的起点,其中的词汇教学尤为关键。但是,传统词汇教学方法往往侧重于机械记忆,缺乏对学生拼读能力的培养,导致学生学习兴趣不高,记忆效果不佳,自然拼读法作...
关键词：自然拼读法 小学英语 词汇教学 特点 价值 策略 
小学英语词汇教学的创新方式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期183-185,共3页李珊珊 
小学英语词汇教学对发展学生的语言能力至关重要。当前小学英语词汇教学存在教学方式守旧、教学手段单一、学生记忆效率低。基于此文章对创新教学方法进行论述,主要有情境教学法、游戏化教学法、多媒体辅助教学法以及任务型教学法等。...
关键词：小学英语 词汇教学 情境教学 游戏化教学 多媒体辅助 任务型教学 
小学英语词汇教学的困境与策略探讨
《世界儿童》2025年第1期0056-0058,共3页张增生 
词汇是构成语言的基础,是语句最基本的单位。单词是英语的载体,是学习英语的前提,作用巨大,如同汉字与语文的关系。文章以人教PEP版的小学英语词汇教学为研究对象,认为若想提高学生学习主动性,帮助学生牢记词汇知识,教师可借助信息技术...
关键词：小学英语 人教PEP 词汇学习 课堂教学 
学生主体视域下小学英语词汇教学视角探寻
《学苑教育》2025年第9期76-78,共3页张洋漾 
新课改背景下的课堂教学发生了翻天覆地的变化,教师的教固然重要,但学生的主体地位必须得到更好的凸显,让学生在多维探索中进入知识核心。词汇是英语学科的有机组成部分,它是教学的根基,也是培养学生英语核心素养的法宝。小学英语教学实...
关键词：小学英语 主题语境 词汇教学 维度 
生本课堂模式下小学英语词汇教学的有效性探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期160-163,共4页王淳 
英语是一门基础课程,但很多小学生在学习时并不能够轻松掌握重难点知识,为了满足新课改下所提出的具体要求,小学英语教师应探索生本课堂模式下的小学英语词汇教学。本文通过深入分析生本课堂模式的基本理论与特点,探讨其在小学英语词汇...
关键词：生本课堂 小学英语 词汇教学 自主学习 
多模态教学模式在小学英语词汇教学中的效用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期163-166,共4页董银霞 
随着新课程改革的深入实施,英语词汇教学理念发生明显变化。传统的以学生机械记忆为主的教学方法逐渐被新型教学策略所取代,新型教学策略强调了多模态互动的教学方式,以学生为中心。小学英语教师运用多模态理论指导英语词汇教学,不仅激...
关键词：多模态教学模式 小学英语 词汇 
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
《成长》2025年第3期73-75,共3页闫茜 
一、自然拼读法概述自然拼读法是一种词汇教学方法,它超越了简单的记忆过程,侧重于利用单词内部的拼写规律与发音原则来引导学生拼读。该方法的核心在于音素的教学,通过整合声音的发音、字母的组合形态以及单词的意义,采用多维度的教学...
关键词：词汇教学 字母组合 自然拼读法 小学英语 音素教学 
多模态语篇融合:小学英语词汇教学的整体推进路径——以Unit 5 My Clothes Part A Let’s learn为例
《英语教师》2025年第3期184-189,共6页宣玲尉 方炯楠 
针对小学英语词汇教学存在的问题,提出开展基于语篇的小学英语整体推进式词汇教学。以人教版小学《英语》四年级(下)Unit 5 My Clothes Part A Let’s learn为例,基于整体语言教学理论,探索基于语篇的小学英语整体推进式词汇教学的思路...
关键词：小学英语 整体推进式 语篇 词汇教学 
小学英语词汇教学的策略探究
《故事家(下)》2025年第2期22-24,共3页巴桑次仁 
英语词汇学习是小学生英语启蒙阶段的重要基石,同时也是需要教师精心设计教学策略的关键环节。通过学习英语词汇,学生可以扩大词汇量,提高语言表达能力,增加对英语语言的理解。同时,词汇是语言交流的桥梁,只有掌握了足够的词汇量,学生...
关键词：语言表达能力 词汇量 词汇教学 小学英语 教学策略 
互联网技术在小学英语词汇教学中的应用研究
《中国新通信》2025年第1期203-205,共3页马晓芳 
本文分析了在小学英语词汇教学中应用互联网技术的现状及其必要性,提出了在小学英语词汇教学中应用互联网技术的相关策略,希望能为相关教育工作者提供有益借鉴。
关键词：互联网技术 小学英语 词汇教学 
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