小学英语口语教学

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基于PBL模式的小学英语口语教学策略探究
《求知导刊》2025年第2期68-70,共3页姜赟 
在当今教育领域,PBL作为一种创新的教学模式逐渐受到教育者的关注。一方面,PBL模式能够引领学生围绕真实问题展开探究,培养他们的批判性思维、合作能力和解决问题的技能;另一方面,PBL模式能够助力学生建立英语口语的学习自信,激发他们...
关键词：PBL模式 小学英语 口语教学 
小学英语口语教学中“角色扮演法”应用探究
《基础教育论坛》2024年第24期74-76,共3页尹旬艳 
在小学阶段英语口语是非常重要的教学内容,是培养学生英语“听说读写”能力的关键一环。结合小学生的身心发展特点,借助角色扮演法能够提高学生口语表达能力。本文从小学英语口语教学中角色扮演法的意义着手,探索角色扮演法在口语教学...
关键词：小学英语 口语教学 角色扮演 
新课标下小学英语口语教学路径探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0195-0198,共4页郭晓玉 
随着全球化进程的加速推进,英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在这样的背景下,我国对英语教育的需求也越来越迫切。新课标的出台标志着我国英语教育迎来了新的发展机遇,其围绕立德树人根本任务,注重培养学生核心素养,实现学生全面...
关键词：新课标 小学英语 口语教学 路径 
粤西乡村小学英语口语教学现状调查与分析
《海外英语》2024年第18期164-166,共3页曾玉萍 唐嘉莹 谢嘉嘉 蓝惠泠 
粤西乡村小学英语口语教学现状分析及对策探究(S202110580036)。
《义务教育英语课程标准》中提到,学生通过课程的学习要能够在语言实践活动中逐步形成语言意识,积累语言经验,进行有意义的沟通与交流。然而在一些农村教学实践中,英语教学还主要停留在读和写方面,对听和说方面能力的培养重视程度相对较...
关键词：粤西乡村小学 英语口语教学 现状调查研究 对策 
小学英语口语教学中输出不当的问题与对策分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第8期0060-0063,共4页张亚瑞 
随着新课改的推进,小学英语教学中对学生口语表达能力的培养越来越重视,教师作为学生的引领者,在学生英语口语表达提升方面提到重要的作用。然而在实际教学中往往会遇到语言输出不当的问题,例如学生发音不准确、语法错误,导致学生对英...
关键词：小学英语 口语教学 输出不当 问题 对策 
小学英语口语教学中电影配音教学法的运用实践
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0119-0122,共4页魏萍萍 
伴随着因特网飞速发展,使得英语课堂的课堂教学从单纯的听磁带,老师们的讲解,变成了以动画、影视、音频等多种形式进行的课堂英语教学。小学生比较活跃、好奇、富有幻想,在每天的口语课中使用英语电影配音教学,不仅可以充实课程内容,适...
关键词：小学英语 口语教学 电影配音 运用 
小学英语口语教学中的互动性与学习效果评价
《科研成果与传播》2024年第5期089-092,共4页曾雨姗 
本研究探讨了小学英语口语教学中互动性的重要性及其对学习效果的影响。通过分析互动式教学法在提高学生口语能力中的应用,评估了不同教学策略的效果。研究表明,增强师生间及生生间的互动,能显著提高学生的语言流利度和口语技能。在小...
关键词：小学英语口语教学 互动性 学习效果 教学策略 
大胆说 开心学——小学英语口语教学探析
《小学生（多元智能大王）》2024年第4期139-141,共3页施晨曦 
《义务教育英语课程标准(2022版)》指出,基础教育阶段,英语语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。现如今,英语口语教学已经逐渐被重视。在小学英语教学中,教师更应该重视英语口语教学,创设良好的语言环境,丰富课堂教学形式,注重...
关键词：小学英语 口语教学 策略 
基于互动情境的小学英语口语教学实践策略
《教育界》2024年第10期56-58,共3页吴钟琴 
文章分析了教师基于互动情境开展小学英语口语教学的策略,期望可以帮助广大教师顺利地利用多种类型教学资源创设情境、利用问题引导学生参与互动、在互动情境中加强朗读训练、利用绘本鼓励学生参与探究、利用实践活动发展学生的多项能力...
关键词：小学英语 互动情境 口语教学 
二语习得理论下的小学英语口语教学模仿训练策略探究
《海外英语》2024年第1期182-184,共3页石鑫悦 
随着英语在交往中的广泛使用,在新课改的背景下,我国的英语教学也越来越强调发展学生的口语能力。小学阶段是语言发展的关键时期,因此切实提高小学生的口语水平显得尤为重要。本文以克拉申的二语习得理论为基础,以小学英语口语教学的模...
关键词：二语习得理论 小学英语 口语教学 模仿训练 
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