小学语文活动课

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小学语文活动课的设计与效果
《河南教育(教师教育)(下)》2024年第6期54-54,共1页李莉 
小学语文活动课,是通过开展与语文教学有关的听、说、读、写实践活动,丰富学生的感性认识,为学生的长远发展和终身学习奠定基础的一种语文课型。
关键词:终身学习 语文教学 小学语文活动课 设计与效果 感性认识 语文课型 长远发展 奠定基础 
小学语文活动课的重要性和特点研析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第9期24-26,共3页吴剑锋 
小学语文教师在教学时不可忽视活动课的重要作用,要积极的构建多元化的教学实践活动,在激发出学生潜在学习动力的同时,能够为学生的学习提供更为广阔的空间,让学生能够获得更多的实践知识。鉴于此,要认识到活动课的重要性,并了解清楚活...
关键词:小学语文 活动课 重要性 特点 实施策略 
谈如何让小学语文活动课真正“活”起来
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2021年第9期68-68,共1页许小英 
语文是处在小学阶段的学生所需学习的基础学科,学生需要好好学习这门学科,以提升自身的语文水平,使得自身更好地应对之后的语文知识的学习,甚至是其他学科知识的学习。因此,小学语文教师需要深入地了解自身所教学科,需要重视教育的优化...
关键词:小学语文 课堂教学 活力教学 
教师在小学语文活动课中的角色地位思考研究
《今天》2021年第15期0144-0144,共1页美朵曲珍 
新课标改革要求落实小学生的素质教育,培养和提高学生的核心素养。在此背景下,教师也在进一步的创新和改进传统的教学观念和模式,小学生在学习中的主体地位得到了更好的凸显。强化小学生学习的主体性,并不是教师不管不顾、放任自由,教...
关键词:小学语文活动课 教师 角色地位 
让小学语文活动课真正“活”起来
《当代家庭教育》2020年第18期163-163,共1页黄彩惠 
语文活动课就是一种有效的语文实践,它为发展学生的语言、增强积累与体验、提高学生的语文素养提供了广阔的舞台。但是在具体的教学中,常常看到一些活动课出现了"动"而"不活"的现象。如何让我们的语文活动课真正地"活"起来?笔者结合本...
关键词:活动课 落脚点 活动内容 双线并进 
谈小学语文活动课的有效开展策略
《亚太教育》2020年第4期131-131,共1页卓玉芬 
语文课程的实践性非常强,学生在日常的学习和生活中无时无刻不在感受和运用语文知识。因此,教师在教学中需要通过有效开展活动课程的方式,激发学生学习的积极性,改变传统的教学形式,培养学生语文学习的兴趣,增强学生学习的积极性,进而...
关键词:小学语文 活动课 开展策略 
论小学语文活动课的实施
《名师在线》2019年第34期65-66,共2页朱义来 
活动课是小学语文教学的一个重要组成部分,是近年来新兴的教学内容之一,已成为当今小学语文教学界的一个研究热点,但较全面地、系统地阐述这一课程的文章少之又少。基于此,本文试对小学语文活动课进行较为详细、全面的探讨,以期为广大...
关键词:小学语文 活动课 理论基础 实施 
让小学语文活动课“动”起来
《试题与研究》2019年第33期195-195,共1页刘令忍 
与语文课堂教学这种形式相比,小学语文活动课更是为学生及教师提供了更广阔的空间。为了促进学生综合语文素养的提高,课堂教学过程中应组织相应的活动,丰富学生们的学习模式,在活动过程中引导学生认识及掌握更多的语文知识,促进学生学...
关键词:小学语文活动课 引导学生 动起来 活动课教学 歇后语 
谈小学语文活动课的有效开展
《新作文(中小学教学研究)》2019年第11期68-69,共2页郭香莲 
小学语文活动课主要是教师带领学生进行综合性的学习活动,主要是结合学生之前学习的文化知识加以实践运用。学生进行文化知识学习的目的是更好地运用到自己的生活中,提高学生的综合学习能力,教师要认识到学生学习的目的所在,然后结合学...
关键词:小学语文 活动课 课堂教学 
浅析小学语文活动课
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2019年第6期00327-00327,共1页刘星 
语文知识范围广,因此语文学习不能仅仅局限于课堂内,语文知识的获得当然也不能只拘泥于课本。故此,就应从小学抓好语文活动课,教师要根据小学生特点,尽量多地利用课余时间开展语文活动, 让学生将语文知识有效地运用在语文活动当中,同时...
关键词:小学语文 活动课 实践 
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