校长任期

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中小学校长任期结束综合督导评估的政策特征、规范管理与推进建议
《中小学校长》2025年第4期61-64,共4页王红 
2024年吉林省教育厅科学研究项目“乡村定向师范生培养质量评价及提升研究”(JJKH20241380SK)。
中小学校长任期结束综合督导评估,是深化新时代教育督导体制机制改革、优化学校评价的创新举措。内置人事一体、关注过程、督导并重三重特征,容易滋生督导内容同质、校长业绩作秀以及重“督”轻“导”的实践偏差。开展中小学校长任期结...
关键词：中小学校长 综合督导评估 政策特征 规范管理 
增强校长任期结束综合评估实效的实践探索
《中小学校长》2025年第4期65-67,共3页蔡能斌 
四川省达州市达川区于2023年被确定为校长任期结束综合督导评估国家级试点县。为提升干部队伍素质,提升学校办学治校水平,推动达川区教育实现高质量发展,实现教育强区目标,达川区教育局、区政府教育督导室把校长任期结束综合督导评估国...
关键词：中小学校长 督导评估 校长任期 
中小学校长任期结束综合督导评估的路径探析
《山东教育》2025年第7期21-22,共2页贺美玲 
山东省教育督导学会2023年重大课题“中小学校长任期结束综合督导的探索研究”(课题编号:SDJYDDXH2023-1005)的研究成果。
开展中小学校长任期结束综合督导(以下简称任期督导),是检验校长领导力成效的有效手段,是教育督导督学职能的重要方面,是国家教育督导保障学校教育教学质量的顶层制度设计,也是校长人事管理制度发展的现实需要。推进任期督导,需要发挥...
关键词：中小学校长 督导评估 教育督导 校长职级制 校长领导力 人事管理制度 任期制 思维转变 
中小学校长任期结束综合督导评估的制度逻辑与推进建议被引量：1
《教育理论与实践》2024年第16期26-31,共6页郭璨 
国家教育行政学院一般课题“教育法典编纂背景下《教育督导条例》修订的理论逻辑与内容建议研究”的阶段性研究成果。
开展中小学校长任期结束综合督导评估,是深化中小学评价改革、引导督促广大校长认真履职尽责,进而提升学校管理水平、推动学校规范办学行为的具体举措。2021年12月,教育部印发的《关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工...
关键词：中小学校长 任期结束综合督导评估 学校督导 督导评估队伍 督导评估指标流程 督导评估结果 
指向领导力提升的中小学校长任期督导刍论
《教育视界》2022年第28期32-35,共4页田海林 刘亚旭 
提高中小学校长的领导力是教育督导工作中的重要内容。中小学校长任期结束综合督导评估是国家教育督导保障学校教育质量的制度设计。一些国家十分重视教育督导对中小学校长领导力建设的保障作用,其相关模型与方法有一定借鉴和参考价值:...
关键词：教育督导 校长任期督导 校长领导力 
校长任期对一流大学绩效的影响——基于1999-2018年面板数据的实证研究被引量：10
《科研管理》2019年第5期275-281,共7页刘畅 陈守明 
校长任期制度及其背景特征是大学治理的重要组成部分。本文基于高层梯队理论,提出了研究校长任期与一流大学绩效相关性假设,运用我国一流大学1999-2018年的面板数据对假设进行了实证研究。本文的研究检验了在中国情景下大学校长任期特...
关键词：大学校长 任期 大学绩效 高层梯队理论 
美国研究型大学校长任期分析被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第6期80-83,共4页张欣 张萌 
文章主要运用文献法,对美国研究型大学校长的任期进行分析,认为校长的任期长对美国研究型大学在跻身世界一流大学具有一定的正面影响,并从制度性和文化性两个方面来阐释美国研究型校长任期长的原因,以期对我国校长任期普遍较短、更换频...
关键词：美国 研究型大学 校长任期 
我国大学校长任期现状及完善建议——以“985高校”为例被引量：3
《煤炭高等教育》2016年第2期23-27,122,共6页陈银银 管华 
大学校长任期往往决定了一名优秀校长对大学发展的贡献程度。研究我国"985高校"校长近三十年来的任期情况,并对照同期美国知名大学校长任期发现,我国大学校长任期太短;分析近些年"985高校"校长换届情况发现,我国大学校长任期不稳定。文...
关键词：大学校长 任期 行政化 选任制度 
简议校长任期与长远规划
《教书育人（校长参考）》2013年第6期57-59,共3页黄行福 
《义务教育学校校长专业标准（试行）》把“规划学校发展”作为校长的第一职责，可见其在学校管理工作中的重要意义，也足以见证校长工作中规划与发展学校的突出地位。现实中的问题是，校长的频繁更换使这一工作难以持续有效的进行。
关键词：校长专业标准 长远规划 任期 义务教育学校 学校管理工作 学校发展 校长工作 
中国近代国立大学与私立大学校长任期的比较
《煤炭高等教育》2013年第1期47-50,55,共5页付佳 
中国近代国立大学与私立大学校长在任职年限、出任年龄等方面均表现出不同程度的差异性,而大学校长的任职年限和出任年龄又影响到大学的发展。通过对该相关问题的比较分析得出以下结论:官员式的任期"养"不出真正的大学校长;高等教育行...
关键词：中国近代 大学校长 任期 大学发展 
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