校史资源

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如何有效发挥校史文化的育人价值
《北京教育（普教版）》2024年第11期86-87,共2页李锦 高筱元 
校史是一所学校建设及发展轨迹的最原始记录,蕴含并传承着学校的物质文化与精神文化。优秀的校史文化是学校的宝贵财富和教育资源,教师要有效利用校史文化,将校史资源融入德育工作中,充分发挥其育人价值,推动学校德育工作走深走实。1....
关键词：校园文化 校史文化 育人氛围 校史资源 特色校园文化建设 教育资源 育人价值 一所 
利用校史资源开展红色文化教育的探索
《北京教育（普教版）》2023年第10期39-39,共1页王红霞 
依据丰富的红色校史资源,北京市海淀区培星小学将红色精神和红色文化融入教育教学的全过程,积极开展形式多样的红色文化教育实践活动。1.依托校史资源,凝练红色文化教育内容自建校以来,培星小学始终坚持“为党育人、为国育才”的初心使...
关键词：校本课程 校史资源 红色文化教育 育人理念 红色精神 教育素材 地域资源 育人目标 
从校史资源中寻找理念文化之根
《北京教育（普教版）》2014年第8期28-29,共2页孙建栋 
学校文化的核心是理念文化,理念文化与制度文化、物质文化相比有其突出的特点:一是它体现学校的价值引领,二是它具有很强的传承性。所以,文化建设要寻根,根在历史中,要从学校历史中寻找理念文化的根。通过对校史资源挖掘,找到在学校发...
关键词：理念文化 校史 物质文化 资源挖掘 教育理念 鲁迅精神 立人 励志教育 理念体系 至论 
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