理念文化

作品数：286被引量：123H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：王则灵雷星晖吴丽红任建华臧卫宁更多>>
相关机构：中国石油天然气集团公司武汉理工大学辽宁大学同济大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省教育科学'十一五'规划课题中国教育学会“十一五”教育科研规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“根植中华 行于世界”跨学科课程的建构与实践——基于学校层级跨学科教学的整体架构与思考
《新校园》2025年第3期4-6,共3页王杰 冯皓妍 范营媛 
宝安小学(集团)红树林外国语小学基于自身理念文化和育人目标,将跨学科学习作为学校课程体系建设的切入口和路径,根据学科、学段和学生特点设计了结构化、序列化的“根植中华行于世界”跨学科课程,并进行了六年的校本化实施,构建了课程...
关键词：跨学科课程 学校课程体系 理念文化 校本化实施 跨学科教学 办学理念 跨学科学习 育人目标 
久久为功 以实升华——川煤集团绿水洞煤矿安全文化建设侧记
《当代矿工》2025年第3期24-25,共2页李晓波 
2022年以来,川煤集团华荣能源公司绿水洞煤矿(以下简称"绿水洞煤矿")党委认真贯彻落实华荣能源公司安全文化建设工作部署,在系统总结矿井40年安全文化建塑的基础上,通过融合安全理念文化、安全行为文化、安全物质文化、安全制度文化和...
关键词：安全文化建设 安全理念文化 安全行为文化 
绿意筑梦,劳动育人——北京市海淀区前进小学生态劳动教育纪实
《环境教育》2024年第6期118-118,共1页王立平 
北京市海淀区前进小学成立于1961年,坐落于海淀区东南部,学校现有24个教学班,800余名学生,59名教职工。学校立足时代发展特点,以“惟勤惟思日新日进”为办学理念,确立了“以勤思文化为内核的前进教育”文化定位,构建了特色的理念文化体...
关键词：理念文化 办学理念 北京市海淀区 绿色学校 义务教育 勤思 文化定位 生态劳动 
校园文化设计范例:文津洋沙湖中学
《中华手工》2024年第11期66-94,共29页
一、文津教育文化系统的设计学校理念文化建构是学校文化建设的灵魂。学校办学理念集中表现为“一训三风”,好的理念文化体现的是一个学校的“教育思想”和“教育主张”。比如南开中学的校训为“允公允能、日新月异”,系教育家张伯苓所...
关键词：学校文化建设 南开中学 理念文化 文化建构 校训 张伯苓 学校理念 学校办学理念 
中职学校精神文化育人体系的构建与实践——以深圳市龙岗职业技术学校为例
《广东教育（职教）》2024年第2期110-112,共3页曾钦泉 刘影 杨芳 
中等职业教育承担为社会培养高素质技能型人才的任务,不仅要注重对学生技术技能的培养,更要注重学生文化素养和综合素质的提升。学校精神是学校的整体精神面貌,是学校群体在长期的教育教学实践中沉淀起来的、在共同的心理和行为中体现...
关键词：职业技术学校 高素质技能型人才 教育教学实践 中等职业教育 校园精神文化 理念文化 学校精神文化 中职学校 
五化融合:大思政助力五育并举走实走深
《师道（教研）》2024年第2期165-165,共1页潘文清 
一、理念同化理念文化为师生成长指明方向。学校坚持以人为本,确立了“让喜悦在教育中发生”的办学理念,在进行校园环境设计时,注重营造校园舒适的环境。校园布局合理化,又注重校园的绿化、美化,走进校园百花竞放、绿树成荫。
关键词：理念文化 师生成长 大思政 办学理念 五育并举 校园环境设计 走进校园 坚持以人为本 
滁州职业技术学院以新思政观为引领,打造“三全育人”文化生态校园
《滁州职业技术学院学报》2023年第4期F0002-F0002,共1页无 
2020年6月,学校成立“三全育人”综合改革试点工作领导小组,全面推进“三全育人”综合改革。2021年4月成功获批安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校,商学院同步获批试点院系。学校形成了以“和乐”为核心的学校文化理念;以“弘德...
关键词：三全育人 理念文化 领导小组 视觉文化 生态校园 校训 识别系统 校风 
风动帆起 胜利启航——公主岭市胜利小学校简介
《中小学电教（综合）》2023年第11期F0002-F0002,共1页
公主岭市胜利小学校于2018年9月开工建设,2022年8月投入使用,占地面积53022平方米,建筑面积34577平方米,绿化面积15158平方米。现有59个教学班,2282名学生,99名教师,其中高级教师16名,省、市、县各级骨干教师12名,教师教学经验丰富,队...
关键词：书香校园 教师教学经验 理念文化 习惯养成教育 幸福校园 办学目标 景美 绿化面积 
让天天向上成为生命的惯性
《初中生世界（初中教学研究）》2023年第11期1-1,共1页冯卫东 
“让天天向上成为生命的惯性”,这是我给一所学校进行理念文化设计时拟的一则“学训”。可以借用它概括“成长型教师”应有的形象特点和精神特质。“教育即生长”,教师要成长。不成长的教师无以支撑和驱动教育的生长,无以引导和助力学...
关键词：教育即生长 理念文化 一所 形象特点 精神特质 成长型教师 惯性 使命担当 
走出误区打造中小企业文化场
《企业家信息》2023年第10期86-87,共2页赵伟 
很多企业都在谈企业文化,企业文化是什么?是文化墙上的成功学,还是每天喊的口号?企业文化作为一种管理理论,涵盖的内容比较广泛,由理念文化、制度文化、行为文化、物质文化四个层次构成。部分中小企业在建设和发展过程中不重视企业文化...
关键词：中小企业 企业文化建设 理念文化 人力资源管理绩效 成功学 走出误区 发展过程中 四个层次 
全选清除导出
共29页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部