校园童谣

作品数：51被引量：21H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：冯玲丽张微石梦瑶傅建明潘晓更多>>
相关机构：浙江师范大学华东师范大学江汉大学南京师范大学更多>>
相关期刊：《浙江师范大学学报（社会科学版）》《中学生作文指导》《初中生学习（低）》《中小学德育》更多>>
相关基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
童谣班会——在“价值演绎”中提升生活智慧
《教育文摘》2019年第9期31-32,共2页余志君 
童谣主题班会活动主要以班级为单位,依托校园童谣,由班主任根据德育要求和学生的道德行为规范,确立班会主题,并借助童谣朗诵、童谣游戏、童谣表演等活泼有趣的活动形式,带领儿童自主开展多姿多彩的班会活动。例如:二年级“诚信”主题童...
关键词：主题班会活动 校园童谣 生活智慧 演绎 价值 道德行为规范 知识掌握 班主任 
童谣,让儿童乐享道德生活——校园童谣活动样式的创新实践被引量：1
《中小学德育》2019年第6期43-45,共3页余志君 
校园童谣蕴含着丰富的德育元素。以童谣为载体,赋予社团、班会、戏剧、博客和嘉年华等校园活动以儿童气息和丰富的德育内涵,以此引领儿童自觉塑造良好品性,提升生活智慧和道德情感,乐享美好道德生活。
关键词：校园童谣 德育活动 童谣戏剧 
绿色校园童谣的德育价值研究
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第14期191-191,180,共2页张明 张雅凡 高精荣 
童谣具有简洁明快、朗朗上口的特点,由于其趣味性、游戏性为小学生所喜欢。绿色校园童谣区别于其他灰色童谣,其中蕴含丰富的德育价值,可以寓教于乐,让学生学到爱国、诚信、奋斗、守纪等德育内容,利于提升学生的素质教育。本文旨在探究...
关键词：绿色 校园童谣 德育价值 
校园童谣"新"教育价值产生因素概况分析
《中学生作文指导》2019年第8期221-221,共1页赵霞 
校园童谣“新”的教育价值的产生体现了时代印记,其形成与发展反应出“现代性”,在不断推进现代化中所形成大众文化普及是校园童谣“新”教育价值产生的背景。另外,当前家庭内部教育和学校教育在发展中产生一系列问题,校园童谣的传唱及...
关键词：童谣 教育价值 文化空间 
童谣与幼教的邂逅
《教育》2017年第38期93-93,共1页姜琴 
童谣其实早已悄悄潜入孩子生命的节奏里，更是幼儿园实施各类主题活动的主阵地，幼儿园语言领域的主力军。童谣进校园童谣对于3至6岁的儿童并不陌生，源头可以追溯到襁褓中外婆的哼逗：如沙地人逗婴儿的童谣我们一起来边说边做：鸡鸡斗...
关键词：校园童谣 幼教 主题活动 幼儿园 野鸡 主阵地 主力军 外婆 
打造有温度和深度的鲁迅作品课堂
《语文教学通讯（初中）（B）》2017年第7期91-92,共2页滕兆敏 
“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”这句流行了多少年的校园童谣，折射出的是鲁迅作品在中学语文教学中的尴尬地位。有人说鲁迅的作品因时代久远，难读难教，建议鲁迅作品最好能退出语文课堂。我不这样认为。因为谁也不是一开始就...
关键词：鲁迅作品 语文课堂 温度 中学语文教学 校园童谣 《孟子》 《论语》 文言文 
小学音乐课堂编创校园童谣的探索与探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期00266-00266,共1页王铃霞 
进入21世纪以来,新课程改革在全国有条不紊地进行开来。小学音乐作为新课改的重点,在培养学生们的音乐乐感和音乐素养等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习音乐的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的音乐学习垫定了坚实的...
关键词：小学音乐 创编 校园童谣 探索 
校园童谣与小学校园生活德育被引量：1
《湖南师范大学教育科学学报》2015年第6期53-57,共5页俞晓婷 傅建明 
全国教育科学"十一五"规划项目"基于‘校园歌谣’的小学生诚信教育研究"[DEA070059]
小学校园生活特有的德育意蕴是为儿童的社会化做准备。但规训过度、成人主导、专门化教育和来自外界社会的消极影响等问题,都不利于儿童道德的成长。校园童谣的固有特性及小学生的心理与生活特点决定了校园童谣可以成为小学校园生活德...
关键词：校园童谣 小学生德育 校园生活 
又见炊烟
《中学生博览》2015年第22期44-46,共3页苡萄 
01 马丁丁喜欢潘雨兮这件事，除了马丁丁本人以外，我是第二个发现的。那晚是校园十佳歌手大赛的半决赛，马丁丁和潘雨兮都是入围的选手，我作为雨兮的亲友团去给她加油。其他女选手或着火辣性感短裙，唱当季最流行的情歌，或顶着萝莉...
关键词：校园童谣 马丁 半决赛 邓丽君 选手 大赛 
《校园童谣与小学生诚信教育》简介
《浙江师范大学学报（社会科学版）》2013年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
浙江师范大学教育文本分析中心主任傅建明教授撰著的《校园童谣与小学生诚信教育》一书，于2012年8月由广东教育出版社出版。该书是作者主持的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“基于校园歌谣的小学生诚信教育研究”（DEA07005...
关键词：诚信教育 校园童谣 小学生 “十一五”规划 教育出版社 简介 文本分析 大学教育 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部