协作知识建构

作品数：93被引量：523H指数：13
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面向协作知识建构会话的智能观点分类研究——基于深度神经网络与会话分析的融合方法被引量：3
《现代教育技术》2022年第6期5-14,共10页马志强 王文秋 
在面向知识建构的会话智能分析研究中,如何改善原有互动行为分析视角的局限,从会话观点的角度精准描述会话的语义特征以实现对会话进行自动分类,是研究者关注的核心问题。基于此,文章融合深度神经网络与会话分析方法,构建了包含相关度...
关键词：人工智能教育 学习分析 会话分析 知识建构 观点改进 
协作知识建构学习活动对学生创造性思维的影响被引量：16
《现代教育技术》2022年第3期71-80,共10页黄雪娇 周东岱 董晓晓 
国家自然科学基金面上资助项目“基于深度学习的自适应学习系统关键技术研究”(项目编号:61977015);吉林省科技发展计划“智能化网络学习空间构建关键技术研究(项目编号:20200602053ZP)”;吉林省发展和改革委员会项目“基于知识图谱的智能网络学习空间建构关键技术研究”(项目编号:2020C017-1)资助。
在倡导多元化人才培养的时代,培养学生创造性思维的重要性日益凸显,而协作知识建构在促进创造性思维发展方面潜力很大。基于此,文章设计了包含知识共享、知识协商、知识建构、知识集成四个阶段的“四段式”协作知识建构学习活动,并通过...
关键词：协作学习 知识建构 创造性思维 会话质量 
群体动力学视角下的协作知识建构活动探究被引量：13
《现代教育技术》2020年第11期55-61,共7页王小根 杨爽 
2017年江南大学高等教育研究专项课题“服务江南大学‘双一流’建设的智慧校园研究”(项目编号:GJYJ/2017/08);2019年江苏省高等教育教改研究重点项目“‘互联网+教育’背景下基于设计思维的课程设计与教学实践研究”(项目编号:2019JSJG082)的阶段性研究成果。
在线协作知识建构环境下,学习者往往只关注个人观点的改进,而缺乏集体意识,这在一定程度上削弱了任务凝聚力,并间接影响不同学习者之间的有效交互。针对此问题,文章将对任务凝聚力具有显著影响的群体动力学引入协作知识建构活动,从群体...
关键词：群体动力学 协作知识建构 任务凝聚力 组内协作 组间协作 
Web环境下的协作知识建构被引量：10
《现代教育技术》2012年第11期102-106,共5页赵海霞 
广东省教育科学"十一五"规划课题"高校教学信息化创新推广的理论与实践研究"(项目编号:2009tjk053);暨南大学第十二批教育教学改革项目<侨校内外招生E-learning特征与教学信息化创新推广实践>的研究成果之一
Web环境下的协作知识建构协作知识建构学习是协作知识建构的一种具体学习方式,它对于促进学生开展各种高级认知活动和提高学生共同解决与处理问题的能力具有明显的作用。文章依据相关理论,对Web环境下的协作知识建构的相关理论、内涵、...
关键词：WEB环境 协作知识建构 特性 基本要素 生成机制 保障机制 
E-learning中基于Web的概念图协同创作系统研究被引量：1
《现代教育技术》2012年第8期89-93,共5页施泽磊 王永固 
国家社会科学基金"网络环境下个体行为与群体行为研究"(10BGL095);教育部人文社会科学研究项目"虚拟社区中基于社会网络的知识共享机理及实证研究"(09YJC630207);浙江省自然科学基金项目"面向中小企业集群的知识网络结构分析模型及测评工具研究"(Y6090560)等项目的资助
概念图是学生协作知识建构的一种有效支持工具,然而在Web环境下概念图的协同创作系统的研究却并不多见。鉴于此,文章通过对协作学习中概念图的理论研究,分析了概念图协作创建过程中学习者的认知过程,设计了基于概念图的协作知识建构的...
关键词：网络协作学习 概念图 协作知识建构 协同创作 
基于问题的Web-CKB的学习绩效内容体系的构建被引量：4
《现代教育技术》2011年第4期84-87,共4页石娟 黄洁 
该研究通过文献研究与理论分析,初步构建网络环境下基于问题的协作知识建构学习绩效内容体系,再通过课堂观察与深度访谈,修改、完善并最终构建基于问题的Web-CKB的学习绩效内容体系。
关键词：协作知识建构 学习绩效 基于问题的学习 
虚拟学习社区中协作知识建构活动设计——以中加项目“全球气候变化”为例被引量：6
《现代教育技术》2010年第5期85-89,共5页孔晶 赵建华 
随着协作知识建构的兴起,其在虚拟学习社区中得到了愈来愈广泛的应用,但是协作知识建构活动在虚拟学习社区中的运用还没有具体的框架可寻。文中以协作知识建构的基本过程为基础,结合中加"全球气候变化"("Global ClimateChange")项目,尝...
关键词：虚拟学习社区 协作知识建构 活动设计 
概念图在协作知识建构评价中的应用研究被引量：4
《现代教育技术》2009年第S1期232-235,共4页胡丽萍 谢幼如 李亮 
国内有关概念图的研究主要集中在将其作为学习策略、教学策略和教学设计方法等方面,而针对概念图强大的教学评价功能的研究和应用还相对较少,尤其是关于概念图在协作知识建构评价中的应用研究几乎为零。论文在简述概念图基本原理的基础...
关键词：概念图 协作知识建构 评价工具 
基于解释的协作知识建构过程模型被引量：23
《现代教育技术》2008年第9期19-22,31,共5页庄慧娟 柳婵娟 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"计算机支持协作学习促进意义建构的研究"(课题编号:DCA060100)研究成果之一
文章从解释的视角,把协作知识建构看作是学习者在不断进行自我解释和与他人交互解释中建构知识的过程。文章详细描述了协作知识建构过程中各类知识间的转化和传播,并对此过程中知识形态的转化、成员间知识的产生和获取进行了深入分析,...
关键词：协作知识建构 自我解释 交互解释 知识建构过程模型 
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