写作能力训练

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法律教育的困境与出路
《法学教育研究》2023年第3期201-232,共32页卡尔·卢埃林 于柏华(译) 王淑蕊(译) 
美国法学院的法律教育普遍面临双重困境:教育目标上盲目,教育方法上贫乏。摆脱此困境的出路在于,一方面,系统深入地调研法律职业者的实际工作状况和职业需求,以此来明确法律教育的目标。另一方面,在法学院的教学工作中补充强化学徒式训...
关键词：学徒式训练 写作能力训练 社科知识训练 实践教学 个别化教学 
“改写”有妙招
《初中生辅导》2022年第3期33-36,共4页江海燕 
同学们,《学习改写》这一内容是人教版九年级语文上册第六单元的写作能力训练要求,也是语言运用能力综合素质的具体表现之一。那么,什么是改写?改写就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述角度等,进行再创作,以服务于特...
关键词：叙述角度 妙招 九年级语文 语言运用能力 综合素质 人教版 改写 写作能力训练 
公安文书写作能力训练中的任务驱动教学模式研究
《中学生作文指导》2020年第35期0005-0006,共2页刘哲 
现阶段,公安文书写作能力普遍较低,在公安文书写作能力训练中,开展任务驱动教学模式已刻不容缓。将任务驱动教学模式融合到公安文书写作能力训练中来,通过确立写作能力训练目标、提出并解决问题、评价训练成效等系列模块教学,才能促进...
关键词：公安文书写作能力 任务驱动教学 教学模式研究 
浅谈农村小学生写作能力训练
《新作文（中小学教学研究）》2020年第5期165-165,共1页梁竹青 
小学写作教学是语文学习的基础,也是难点之一。尤其是生活在农村的学生,他们的作文选材平淡、内容空洞、语言贫乏。如何有效培养学生的写作能力呢?一、留心观察,丰富写作素材观察是人们认识事物的开始,是了解事物的重要途径之一。在农村...
关键词：有效培养 留心观察 小学写作教学 作文选材 小学生写作能力 丰富写作素材 语文学习 认识事物 
如何让描写绘声绘色——《妙笔绘笑》教学案例赏析
《试题与研究》2020年第7期17-18,共2页周奕 
一、教学内容分析1.教学内容对于"描写"这个表达方式的学习,统编教材的训练并不具有明显的针对性和操作性。通观整个体系,只有七上的第三单元中《写人要抓住特点》、七下的第三单元《抓住细节》、八上第三单元《景物描写》涉及描写,但...
关键词：写作能力训练 《妙笔绘笑》 教学案例 
浅析高职英语写作能力训练与中国传统文化融合
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第34期294-294,共1页龙玲珑 
如何对高职学生提升英语写作能力是高职英语教学中的一大难题,中国学生在英语写作中会遇到各种不同的问题,其中包括词汇量不足,语法知识掌握不牢固等等,但笔者认为最根本的原因在于对汉语的运用能力不足,中国学生从小接受中国传统文化,...
关键词：高职英语 传统文化 英语写作能力 
财经应用文写作能力简要分析
《财富时代》2019年第7期155-155,共1页曹直杨 
本文通过对出纳岗位职责制、借款申请报告写作能力训练,为这两类写作提供参考。出纳岗位职责制借款申请报告写作能力训练1.出纳岗位职责制写作能力训练1.1写作格式1.1.1标题:出纳岗位职责1.1.2正文①办理现金和银行结算业务。严格按照...
关键词：应用文写作能力 写作能力训练 库存现金 会计档案管理 
七年级学生写作能力提高“三部曲”
《课程教材教学研究（教育研究）》2019年第7期28-29,共2页柏艳华 
写作是学生语文综合能力的体现,然而在教学实践中我们发现,七年级学生,特别是农村七年级学生,由于受生活环境、家庭条件、知识积累、年龄认知等因素的影响,对身边的人、事、物缺乏认真的观察和思考,从而导致他们的写作能力相当低下。害...
关键词：写作能力训练 学生写作能力 片段作文 作文命题 仿写训练 七年级 写作兴趣 提高写作能力 初中语文教学 
以职业化培养为导向的日语专业学生写作能力训练
《读书文摘（中）》2019年第4期40-41,共2页李思宇 李想 
项目:辽宁工业大学2018 年度大学生创新创业项目成果,项目编号:201810154182。
为适应高校培养应用型日语人才的方案，我们有必要在训练中采取职业化培养模式，写作更能展现对外语综合应用的能力，能够解决日语人才在工作岗位中经常出现的能力问题。同时在写作训练中，提高日语实践能力和职场写作能力，成为适合于...
关键词：职业化 日语 写作训练 
公安文书写作能力训练中的任务驱动教学模式研究
《林区教学》2019年第2期52-54,共3页罗丽娅 
湖北省高校人文社科重点研究基地社会治安治理研究中心指导项目"公安院校学生职业能力培养研究"(2018C002);湖北警官学院院级项目"以职业能力培养为导向的任务驱动型公安教学研究"(JYXM2018A08)
当前公安院校学生的公安文书写作能力不容乐观,因此应加强技能训练,实行"明确技能目标—设立情境、提出问题—自主解决问题—问题评价"为主要模式的任务驱动型模块化教学。只有优化教学模式,才能提升教学效果。
关键词：公文写作 任务驱动法 写作能力训练 
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