写作主体

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公文写作主体性的表现及养成
《应用写作》2023年第10期4-8,共5页武传阳 
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是人类精神活动中最能体现主观能动性、最具有主体性特点的行为,它将思维、阅读、情感共鸣、言语表达等融为一体。这个过程体现着写作主体的机智与创造,创作一首诗、写一篇随笔或是评论一...
关键词：情感共鸣 言语表达 写作行为 人类精神活动 写作主体 语言文字 主体性 主观能动性 
例谈公开信的写作“真”经
《应用写作》2023年第7期30-32,共3页杨红星 李玲玉 
书信自产生以来便在人际互动过程中扮演着重要的角色。写作受体的读信过程就是与写作主体之间心灵、思想和情感交流的过程。公开信是面向社会公众公开发布的一种书信,一般涉及比较重大的题材,具有普遍的指导作用、教育作用和宣传作用。...
关键词：公开信 网络媒体 写作主体 人际互动 一封信 写作受体 情感交流 面向社会 
深度学习视域下的公文写作教学创新实践
《应用写作》2023年第6期34-37,共4页何冬梅 
公文写作是应用文写作教学的难点。学生在学习过程中,对公文写作场域比较陌生,不了解公文的适用情境,作为“写作主体”,写作兴趣不大,积极性不强。对于写作技巧学生往往是生搬硬套,不会具体运用,无法建构起公文写作思维。教师在“教”...
关键词：深度学习 公文写作教学 创新实践 写作主体 应用文写作教学 写作技巧 视域下 具体运用 
公文行文中写作者主体作用合理发挥问题论析
《应用写作》2021年第4期4-8,共5页王瑞玲 
本文中所谓的主体作用特指公文行文过程中个体写作者的主体作用,并非公文写作群体的主体作用。按照写作学中著名的"四体"理论,构成写作活动和写作行为的四个基本要素是:写作主体、写作客体、写作受体和写作载体。写作主体是指进入写作...
关键词：主体作用 写作状态 写作主体 写作行为 书面语言 文字符号 写作客体 写作学 
怎样写好鉴定
《应用写作》2018年第9期24-28,共5页李春霞 
鉴定是一种常用的应用文体,主要用于对一个时期内的个人工作、学习情况进行总结和评定。从写作主体来看,鉴定分为个人鉴定和单位鉴定,且单位鉴定往往是在个人鉴定的基础上做出的,两者往往同时出现在各类登记、考察和转正审查登记表内。
关键词：个人鉴定 应用文体 学习情况 写作主体 单位 
写作中文体对自主表达的约束
《应用写作》2016年第11期4-6,共3页杨泉良 
自主表达是写作主体通过独立思考、质疑获得观点，并通过具体的文体形态和个性化的语言加以呈现的表达。“自主表达”昭示着写作是写作者自己的事情，体现着“主体”所具有的“能动”品质，写作是“自主”的写作，
关键词：写作主体 文体形态 主表 “主体” 个性化 写作者 语言 
理解写作意蕴 遵循写作规律——谈谈文章写作的“循规”与“蹈矩”
《应用写作》2016年第1期9-11,共3页张成恩 
金人王若虚在《文辨》中说得好：“或问文章有体乎？曰：无。又问无体乎？曰：有。然则果何如？曰：定体则无,大体须有。”所谓的“文无定法,有法可依”,即是此意。那么,研究写作学,提高我们的写作能力,就必须从根本入手,既要“循规”,...
关键词：文无定法 王若虚 意化 写作规律 中说 写作学 文辨 写作主体 现代作家 文变染乎世情 
浅谈辅导员微博写作技巧
《应用写作》2014年第11期37-38,共2页耿桦 
新形势下，微博日益成为大学生喜闻乐见的社交网络平台。“学生在哪里，思想政治工作就要做到哪里”，微博也为辅导员开展大学生网络思想政治教育开辟了新途径，搭建了师生问倾心交流的新平台。辅导员微博，写作主体是辅导员，写作受体...
关键词：写作技巧 辅导员 网络思想政治教育 思想政治工作 大学生 网络平台 写作主体 新平台 
应用写作应强化写作主体的语体意识
《应用写作》2013年第12期11-14,共4页张成恩 
语言是文章表达思想内容不可或缺的工具。离开了语言，思想无法存在，文章无从写起。在文章写作中，不同的文体，需要有不同特性、不同风格的语言体式与其相对应，才能更好地表达和交流，这就是语言的得体问题。得体的语言有助于文章达...
关键词：语体意识 写作主体 应用写作 语言体式 文章写作 语言得体 评论性文章 思想内容 
试谈应用文写作中写作系统的有效运用——以领导讲话稿为例
《应用写作》2013年第12期15-17,共3页宛璐 
写作主体、写作客体、写作载体和写作受体，四者相互作用并互为牵制，构成了写作系统。这一写作原理，兴起于上世纪八十年代，日益引起人们的密切关注，并逐渐被广泛应用于文学创作领域。而写作系统原理在应用文写作中的运用，较之文学...
关键词：应用文写作 写作系统 领导讲话稿 有效运用 写作原理 文学创作 写作主体 写作客体 
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