写作规律

作品数：642被引量：227H指数：6
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作文启蒙 笔耕心田
《小学阅读指南（低年级版）》2024年第9期46-48,共3页沈丽敏 
在小学语文教学中,三年级是作文学习的起步阶段。教师可以通过听、说、读、写、评等一系列语文综合实践活动,引导学生探究写作方法,发现写作规律,培养学生的写作能力,提升他们的写作水平,让学生在自主、合作、探究的学习过程中,实现由...
关键词：语文综合实践活动 写作规律 学生探究 作文学习 写作方法 小学语文教学中 作文启蒙 写作能力 
撰写领导讲话稿应重点把握三个环节
《政工学刊》2024年第4期37-39,共3页陈勇根 
一篇高质量的部队领导讲话稿若能新颖、独特、精彩,给听众留下深刻印象,这无疑有利于提高领导者在官兵中的威信,能够有效推动工作的开展。而要写出领导满意且有吸引力的讲话稿,除掌握一般写作规律外,还须重点在“独、新、特”三个环节...
关键词：领导讲话稿 写作规律 观点创新 三个环节 领导者 震撼力 吸引力 
挖掘诗词资源,开展创意写作活动被引量：1
《作文成功之路》2024年第17期56-58,共3页王晓璐 
《语文课程标准》提出,在教学中,教师要让学生了解诗歌、散文、小说等的写作规律,捕捉写作灵感,用自己喜欢的文体样式写,和同学交流。所以,在初中作文教学中,教师也要深入挖掘古诗词资源,引导学生参加丰富多彩的创意写作活动,提升学生...
关键词：写作灵感 初中作文教学 《语文课程标准》 语文综合素养 创意写作 写作规律 古诗词 文体样式 
高中语文单元学习任务作文训练之“教-学-评”
《读写月报》2024年第12期16-19,共4页陈婷 
统编高中教材构建的框架设计中,单元学习任务是其重要组成部分。而单元学习任务中的写作训练,其目的在于先让学生进行单元学习,在阅读、赏析、讨论等一系列环节的积累后,再进行文字创作,这样才能使写作更具有指向性与逻辑性。现实中,很...
关键词：作文训练 高中语文 单元学习 写作训练 写作规律 框架设计 处理方式 指向性 
我手写我心,我心定我文,我文即我人——锦州市第四中学写作教学经验介绍
《初中生学习指导》2024年第4期39-39,共1页王微 
叶圣陶先生说:“写作是极平常的可是极需要认真的一件事情。”我们需要认真琢磨写作常识和写作规律,才能实现我手写我心,我心定我文,我文即我人的写作理想。写作需要在立意、选材、结构、语言等多方面进行认真细致的探索和研究。在立意...
关键词：写作规律 我手写我心 中学写作教学 我文 《秋天的怀念》 同中求异 异中求同 写作常识 
“多层互文性”写作:中国当代互文式诗歌的模型与诗意被引量：1
《山东社会科学》2023年第4期184-192,共9页张世维 
20世纪80年代以来,新诗呈现出愈加复杂的互文性景观,单个诗歌文本内部往往潜藏着多层次、多维度的前文本。基于这一现象,笔者借助已有的互文性理论,提出“多层互文性”的理论模型,将80年代以来的复杂互文式诗歌分为“重现前文本的临摹...
关键词：多层互文性 新诗 写作规律 诗歌模型 诗意 
公文写作的“无我之境”
《秘书工作》2023年第4期42-43,共2页杨哲 
以“无我”之心取材,主动吸取一切信息;以“无我”之意观感,全面融入应用情境;以“无我”之境明心,积极升华人生境界。王国维在《人间词话》中将文学艺术境界分为“有我之境”和“无我之境”。“无我之境”是“以物观物,故不知何者为我...
关键词：无我之境 《人间词话》 人生境界 以物观物 公文写作 写作规律 智慧力量 有我之境 
一篇考场作文带来的启示
《中学语文教学参考》2023年第12期72-74,共3页孙利 
以2022年连云港市中考的一篇作文为例,从多个角度进行品评,进而寻找写好作文的一些规律.首先是凝视平凡生活,让选材具有"烟火味",抒发朴实而真挚的情感,引起读者共鸣.其次是对平常事件进行深入思考,或者换个角度思考,让文章的内涵更加深...
关键词：考场作文 写作规律 写作素养 
基于审辩式思维的高考作文命题规律
《中学语文教学参考》2023年第12期45-47,共3页徐增才 
基于审辩式思维的高考作文命题,能引发学生的思考,让学生理性辩证地表达个人观点.从高考题目中寻找命题方向,研究写作重点,探寻写作发展规律,对当前写作教学具有重要意义.通过研究近年尤其是2022年高考作文命题,探究基于审辩式思维的写...
关键词：高考作文命题 审辩式思维 写作规律 
吴勇名师工作室
《语文教学通讯》2023年第11期F0002-F0002,共1页
简介吴勇名师工作室是南京市教育局命名的第三批和第六批名师工作室之一。吴勇名师工作室以“一个人,一辈子,一件事”的专业精神研究儿童写作规律,积极探索小学写作教学的“故事学”“功能学”“知识学”“训练学”“评价学”,努力为核...
关键词：名师工作室 核心素养 小学语文课程 写作规律 吴勇 小学写作教学 评价学 落地 
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