督导职能

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“双高校”建设背景下的二级教学督导工作创新路径研究
《广东职业技术教育与研究》2023年第2期165-167,180,共4页宋砚清 
2020年江苏省高校哲学社会科学资助课题(项目编号:2020SJA1277);江苏省第二批省级职业教育教学团队(苏教办师函〔2021〕23号);常州信息职业技术学院中华传统文化品牌建设项目(第五批)。
教学督导是高职院校提升教学质量的一项重要工作,也是学校教学质量监控体系的组成部分。二级教学督导组是二级学院按照校级教学督导的要求而建立起来的督导队伍,是保障二级学院教学秩序和教学质量的中枢。但高职院校二级教学督导组工作...
关键词：双高校 督导队伍 督导职能 督导体系 
加强教育督导队伍建设的国际经验与启示被引量：1
《北京教育（普教版）》2019年第8期98-100,共3页韩烨 
发达国家在长期的教育发展探索中,逐步形成了具有本国特点的教育督导制度。其中,教育督导队伍作为履行督导职能的主体,对学校教育教学发展发挥着重要的作用。很多发达国家通过构建专业化的督导队伍,完善督学聘任及管理制度,进一步提升...
关键词：督导队伍建设 教育发展 国际经验 教育督导制度 发达国家 学校教育 督导职能 教学发展 
素质教育下督导职能对于构建理想高效的课堂教学模式的积极作用
《吉林教育》2019年第4期32-33,共2页胡文秀 
在推进以素质教育为核心的课堂教学改革进程中,“高效课堂”“理想课堂”“生本课堂”“翻转课堂”等课堂教学模式不断出现并被实践。什么样的课堂能被师生易于接受、乐于接受?什么样的课堂教学模式能适应以素质教育为核心的课堂教学改...
关键词：课堂教学模式 素质教育 督导职能 理想 课堂教学改革 改革进程 翻转课堂 高效课堂 
强化督导职能 提升教学质量
《教育》2018年第52期28-28,共1页贾列凤 
教育督导是推进教育行政管理的重要环节,也是实现学校素质教育的基本任务。教育督导工作在发挥其监督、指导、评估、反馈功能过程中,要紧密结合教育教学实际,针对性制定相关督导评估方案,提升教育教学质量。
关键词：小学 教育督导 提升路径 
信息技术背景下发挥医学高校兼职教学督导职能的方法——以河南中医药大学基础医学院为例被引量：3
《河南农业》2018年第30期10-11,共2页李晓娟 崔利宏 曹珊 
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目;项目编号:2017SJGLX068;河南省教育科学规划重点课题;项目编号:[2018]-JKGHZD-05;河南省社科联;经团联调研课题;项目编号:SKL-2018-2590
随着教育信息技术的发展和教育理念的更新,学校和教师更加重视学生的个性化发展和综合素质的提高。随着高校教育信息化的推进,教学督导也面临着全新的机遇和挑战。为更好地发挥教学督导在高校教学质量保障体系中的重要作用,增加在职一...
关键词：信息技术 高校 兼职教学督导 
浅析强化教育督导职能,发挥教学督导潜能
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2018年第7期00014-00014,共1页曹钦 
文章通过对学校督导工作重要意义的科学论述,分析了督导工作内容、督导方式方法和应遵循的原则,说明督导对促进学校内涵发展、提升办学品味、指导后续工作具有巨大的推动力,值得研读和深思。
关键词：学校督导 意义 内容 方法 
“新国标”背景下高校教学督导职能的转型被引量：2
《北京教育（高教）》2018年第6期73-76,共4页孙芳 王威 
国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学青年课题"地方高校转型发展中的问题及对策研究"(项目编号:CAF140138)阶段性成果
高校教学"新国标"的出台,说明我国高等教育进入了全面关注质量的内涵式发展新时代。在此趋势下,教学督导必然会从高校工作体系的边缘走向核心,其职能也随之发生相应的转型。我国高校教学督导原有职能定位以"督教"为主,这难以满足当前的...
关键词：新国标 高校教学督导 职能转型 
教学诊断与改进工作中如何发挥督导的作用被引量：5
《天津职业院校联合学报》2018年第3期90-93,共4页白蕊 
教育质量是学校的生命线。各中职学校都设立了督导室,制定了督导制度,做好督导工作对中等职业学校的教育教学质量和人才培养质量起着重要的作用。在日常的教育教学工作中,做好教学诊断与改进工作,发挥督导的作用。
关键词：督导职能 教学诊断与改进 督导作用 
民办高职院校教学督导职能及作用的发挥
《学园》2013年第22期54-55,共2页吴美萍 
教学质量的提高，是民办高职院校扩大规模和提高人才培养质量的根本。民办高职院校教学督导肩负着督教、督学、督管的使命；教学督导只有在工作中充分发挥正确的导向作用，充当好参谋和助手角色，构建沟通的桥梁，控制好教学质量，激励...
关键词：民办高职院校 教学督导 职能 
充分发挥教育督导职能 切实提高区域教学质量
《北京教育（普教版）》2013年第6期10-11,共2页
科学引领促教学质量提升教育督导的根本宗旨是以督促建、以督促改、以督促发展,发挥应有的导向作用。其中,引导学校自主发展、内涵发展、特色发展、可持续发展是督导室的职责所在。通过评价指标引领发展。评价指标不仅是督导评价的标准...
关键词：督导职能 教学质量 教育督导 督导评价 可持续发展 根本宗旨 质量提升 自主发展 
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