力学竞赛题

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拓宽分析思路 提升科学思维——以一道力学竞赛题的解法探析为例
《中学物理教学参考》2024年第36期64-67,共4页胡娟 吴寿宠 张颂 
为拓宽学生解决问题的思路,简要概述经典理论力学体系,并以一道力学竞赛题为例,探析多种解法,引导学生深刻理解物理竞赛试题情境及物理过程中的规律本质,将不同物理原理融会贯通,提升学生思维的灵活性、创新性和发散性。
关键词：理论力学 物理竞赛 解法探析 
从一道力学竞赛题解析扭曲变形效应对梁应力分布的影响被引量：1
《力学与实践》2023年第1期200-205,共6页胡雅芬 赵增辉 付靖宇 
山东省本科教学改革研究面上项目(M2021229);山东科技大学优秀教学团队建设计划(JXTD20190501);山东科技大学教育教学研究“群星计划”(QX2021ZKT01);山东科技大学教学名师培育计划(MS20200501);山东省一流本科课程建设项目(材料力学)等资助。
针对第十届全国周培源大学生力学竞赛传送装置梁问题,考虑应力边界条件,运用弹性力学体系给出了相对精确的应力解答;考虑剪切扭曲效应对应力分量的影响,比较了本文解答和官方解答的异同,并进一步考虑横向和切向载荷的综合作用,完整推导...
关键词：周培源力学竞赛 悬臂梁 应力分析 扭曲效应 
对一道力学竞赛题解析的商榷被引量：1
《物理教师》2022年第9期95-96,F0003,共3页曾小江 
重庆市教育科学规划课题“物理学史融入高中物理教学培育物理核心素养的策略研究”(课题批准号:2021-09-569)的阶段性成果。
指出第38届全国中学生物理竞赛预赛试题第12题参考答案解析中的不足.通过分析金属杆刚好脱离竖直导轨时的临界状态,判定试题要求解杆的运动状态与临界状态的关系,将杆的运动过程分为沿竖直导轨下滑和脱离竖直导轨后的自由下滑两个阶段,...
关键词：物理竞赛 质心 能量守恒 
角动量 “类柯尼希定理”的证明与应用——以2013年美国力学竞赛题为例被引量：1
《物理教学》2020年第1期72-73,76,共3页黄晶 俞超 汪飞 
2019年度浙江省教育科学规划课题,“具有认知视域下高中物理教学模式创新研究——以杭州学军中学为例”(课题编号:2019SCG027)的研究成果
在理论上给出质点系角动量"类柯尼希定理"的证明,并结合具体新颖的物理情境加以应用,以体现其解决问题的优势。
关键词：瞬时转轴 柯尼希定理 角动量 美国竞赛题 
对一道力学竞赛题解析的商榷被引量：1
《物理教师》2019年第5期96-96,F0003,共2页朱挺 
指出一道竞赛题原解析中的不足,并给出正确的解析.
关键词：纯滚动 机械能守恒 角动量守恒 
用三种方法求解一道力学竞赛题
《数理化解题研究》2018年第16期67-68,共2页张易娜 
物理竞赛是一种难度比较大的课外活动,竞赛目的是促进中学生在物理学科方面的兴趣培养.物理竞赛主要考察学生对物理问题和物理模型的理解,并且要求能熟练应用相关的物理原理和有关物理思维方法以及必要的数学工具求解问题.
关键词：物理竞赛物理模型 物理原理 物理思维方法 
一道力学竞赛题的多种解法及其相关问题讨论被引量：4
《力学与实践》2017年第5期544-547,共4页李道奎 肖万伸 任毅如 李家文 
分析了第十一届全国周培源大学生力学竞赛初赛试题中第13题的圆环受力与变形的特殊性,明确了题中圆环发生大位移小变形,给出了其多种解法,指出了原型题解答对读者的误导,并对大位移的影响、功与能的计算方法、中性轴的位置、应力应变分...
关键词：力学竞赛 分析法 能量法 中性轴 
利用直角坐标系分析一道力学竞赛题被引量：2
《物理通报》2016年第9期91-92,共2页马婧艺 
文献[1]中有一道考查建模能力的动量和能量的竞赛题,试题及解析如下. 【题目】一静止的物块爆炸成质量相等的3个碎片1,2,3,设爆炸中释放的总动能为一定值E0,但每一个碎片具有的动能有多种可能值,设他们分别为Ek1,Ek2,Ek3,现可以用高为E...
关键词：竞赛题 直角坐标系 建模能力 三角形重心 圆形区域 矢量图 极坐标系 点对应 垂线段 三条 
一道全国中学生力学竞赛题的三种解法
《湖南中学物理》2016年第9期98-98,18,共2页臧维翰 
一题多解是从不同的角度,不同的方位审视分析同一题中的数量关系,用不同解法求得相同结果的思维过程。适当的一题多解训练,可以激发学生去发现和去创造的强烈欲望,加深学生对所学知识的深刻理解,训练学生对数学思想和数学方法的娴熟运用...
关键词：摩擦力 动摩擦因数 动能定理 运动学公式 
利用直角坐标系分析一道力学竞赛题
《中学物理》2016年第11期65-66,共2页马婧艺 
试题 一静止的物块爆炸成质量相等的三个碎片,设爆炸中释放的总动能为一定值E0,但每一个碎片具有的动能有多种可能值,设他们分别为Ek1、Ek2、Ek3,现可以用高为E0的正三角形中的一个点对三条边所引的垂线的长度来表示Ek1、Ek2、Ek3,但并...
关键词：力学竞赛题 直角坐标系 利用 正三角形 动能 运动学 爆炸 物理 
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