云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 角动量守恒

角动量守恒: 作品数：347被引量：302H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：理学更多>>; 相关作者：张锐波于凤军路峻岭杨一军樊则宾更多>>; 相关机构：浙江大学城市学院哈尔滨工业大学清华大学北京师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金博士科研启动基金四川省科技厅应用基础研究计划项目天津市自然科学基金更多>>

“大学物理”课程思政教学设计与实践——以“角动量守恒定律”为例: 《湖北理工学院学报》2025年第2期89-94,共6页宋学科王栋叶柳; 国家自然科学基金青年项目(项目编号:12004006);安徽省自然科学基金青年项目(项目编号:2008085QA43)。; 为践行教育立德树人的根本任务,贯彻落实思想政治教育进课堂的基本要求,以“角动量守恒定律”为例,探索了立足课程本身特色,挖掘课程教学思政元素的具体方法和路径。引入角动量守恒定律的表达式及其物理含义,着重介绍角动量守恒定律的...; 关键词：角动量守恒定律天宫课堂陀螺仪课程思政

2024江苏高考物理卷第11题赏析与解读: 《物理教师》2025年第3期69-71,共3页丁洪良; 本文就高考和模考中常见的“圆锥摆”模型,以2024江苏高考选择压轴题为例,从多个不同的视角,提出不同的解决策略,一问多思,通过解题和命题分析,让师生感受不同解法的巧妙之处,提升对该模型的理解深度和学科思维能力,达成学科育人的目标。; 关键词：圆锥摆角动量守恒定律逻辑推理实验图像

面向应用型人才培养的大学物理教学设计与实践——以“角动量定理及角动量守恒定律”为例: 《产业与科技论坛》2025年第5期143-146,共4页穆春燕王刚陈珊珊陈靖雯; 北京科技大学天津学院校级一流课程建设项目(编号:YLKC202116)研究成果。; 大学物理是高等学校理工科学生必修的重要通识类课程,是后续专业课程的基础,在应用型人才培养过程中,如何将理论知识与实践相结合,将思政元素巧妙地融入课程内容中,实现知识传授、价值引领和生产实践相统一,显得尤为重要。本文以大学物...; 关键词：应用型人才角动量定理角动量守恒定律思政元素

也谈两旋转圆盘问题: 《物理通报》2025年第2期141-142,共2页李秉宽黄亦斌章广华; 再次分析解答了一道刚体转动物理试题,指出原配答案没有问题.; 关键词：角动量定理角动量守恒力矩

基于OBE理念的大学物理混合式教学改革--以“角动量守恒”教学为例: 《物理与工程》2025年第1期102-107,共6页何明睿杨海彬; 海军工程大学教学改革项目支持下完成。; 为使大学物理教学更好地满足课程教学要求,对接理工科后续专业课程,我们进行了基于成果导向教育理念(Outcome-basedEducation,OBE)的大学物理混合式教学研究。本文以大学物理课程中“角动量守恒”内容为例,完整进行了包括“学习目标规...; 关键词：OBE理念大学物理混合式教学

非引力中心势场中质点轨道封闭性初探: 《物理与工程》2025年第1期29-34,共6页杨立平姜思琪; 国家自然科学基金(12275048)资助。; 万有引力的平方关系对行星轨道的稳定性,尤其是封闭性至关重要。本文研究了一个特殊的非引力中心势场(弹簧弹性势能)中质点的平凡圆形轨道受到微扰后的封闭性问题。引力场中,质点有界运动的轨道总是封闭的。然而此非引力中心势场中,径...; 关键词：中心弹性势非封闭有界轨道角动量守恒能量守恒

独轮机器人的平衡控制方案分析: 《电子技术(上海)》2025年第1期430-432,共3页何金林柴江帆; 阐述基于独轮设计的控制系统方案。分析该方案对独轮机器人控制特性的影响及其在物理层面的可行性。该独轮机器人通过陀螺仪实时采集车体姿态信息,并采用三串级PID闭环控制方案,分别控制独轮机器人两侧的角动量轮和底部有刷电机。通过...; 关键词：独轮机器人 PID控制角动量守恒智能车竞赛

问题对对碰: 《科学大众(小诺贝尔)》2025年第1期66-67,共2页韦梓程滕勋张莹莹张新一; 为什么地球会围绕着太阳转?地球围绕着太阳转,也被称为“公转”。地球公转是由万有引力和惯性力共同作用的。太阳系是由一大团气体在引力的作用下收缩形成的,收缩过程中由于角动量守恒,就形成了一个转动的气体盘。盘的中心形成了太阳,...; 关键词：万有引力定律地球公转角动量守恒收缩过程对对碰离心力向心力惯性力

“猫有九命”的力学原理: 《大学物理》2025年第1期61-65,共5页曾在平代林芳; “猫有九命”这一谚语源自古代,充满幽默、想象力和神秘感,实际上却蕴含一定的力学原理.本文将整理和探讨历史上关于这一问题的各种力学解释,并将其归结为:四肢开合论、转尾巴论、绕双轴转动论和弯脊柱论.尽管这些解释各有缺陷,但它们...; 关键词：角动量守恒力学原理理想模型反转猫

验证角动量守恒的创新设计与实验探究: 《科技资讯》2025年第1期244-246,252,共4页卢静彤林旭兰陈燕萍郑栩莹洪锦泉; 福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“物理学科(师范类)拔尖人才培养体系探究”(项目编号:FJJKBK23-054);教育部产学合作协同育人项目“基于创新能力培养的创新实验实践条件建设”(项目编号:230802557165241);闽江学院教改项目“一流本科课程视域下《大学物理》课程混合式教学模式探究”(项目编号:MJUJG2023A031);优秀基层教学组织建设项目“物理教研室”(项目编号:MJU2023BO509);一流本科课程建设项目“大学物理C”(项目编号:MJUYLKC2022022)。; 角动量守恒定律是自然界中普遍适用的基本原理。但因角动量的概念较为抽象,学生对角动量守恒定律的学习与理解较为困难。为进一步明晰该定律,设计了一种可用于定量验证角动量守恒的便携仪器装置。该装置通过改变物体质量、物体到中心转...; 关键词：角动量守恒定量便携仪器角速度

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