林黛玉进贾府

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《红楼梦》整本书阅读中的“十宜十忌”
《名作欣赏(上旬)》2025年第4期91-102,共12页漆永祥 
整本书阅读是近年来中小学语文学界非常关注与热门的话题,而《红楼梦》与《乡土中国》成为明确要求阅读的两部名著。人民教育出版社统编版九年级《语文》上册选了《刘姥姥进大观园》,因为《红楼梦》整本书需要阅读,所以原有的《林黛玉...
关键词：红楼梦 整本书阅读 十宜十忌 刘姥姥进大观园 林黛玉进贾府 中小学语文学界 人民教育出版社 
优秀传统文化融入中职语文教学的路径探索——以《林黛玉进贾府》为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期123-126,共4页吴沁蓉 
中职教育作为职业教育体系的重要组成部分,在追求专业技能精进的同时,亦不能忽视对学生的人文精神和文化自信的培养,特别是中职语文教学,它不仅是知识传授的平台,更是传承文化、陶冶性情的重要载体。因此,本文主要聚焦于优秀传统文化与...
关键词：优秀传统文化 中职语文教学 路径探索 
《林黛玉进贾府》教学设计
《课程教育研究》2024年第12期130-132,共3页何娴 
在"互联网+"背景下,《林黛玉进贾府》的教学设计,应通过调动文学、影视、信息技术等元素,立足语文学科核心素养培养的目标,以学生发展为指导思想,以人物刻画为主线,通过教学目标设计、学情分析、教学评估开展、教学策略运用等方面,引导...
关键词：《林黛玉进贾府》 教学目标 学情分析 评估工具 教学策略 
《林黛玉进贾府》中的人物形象探究
《杂文月刊(下半月)》2024年第10期0068-0070,共3页孟凡超 
“林黛玉进贾府”作为《红楼梦》全书中极为关键的情节段落,巧妙地将贾府这个封建贵族世家内部错综复杂的人际关系网络以及等级森严的家族秩序展现在读者眼前。在这一情节场景中,主要人物的每一句言语、每一个细微动作,细致勾勒出他们...
以《林黛玉进贾府》为例谈优秀传统文化融入语文教学的策略
《试题与研究》2024年第22期73-75,共3页尤艺婷 
本论文旨在探讨如何将优秀传统文化融入语文教学中,以《林黛玉进贾府》为例分析其中所包含的优秀传统文化元素,并进一步研究如何将优秀传统文化融入语文教学,总结可行的方法和策略,以运用到日常教学中,使学生更好地理解和传承中华优秀...
关键词：传统文化 语文教学 《林黛玉进贾府》 融入策略 
寻常一个字,内藏大乾坤——从“忙”字入手解读《林黛玉进贾府》中的人物形象
《语数外学习（高中版）（中）》2024年第7期32-32,共1页曹茜 
古人写文章十分注重炼字,看似寻常的一个字,实则内藏大乾坤。对此,笔者就从“忙”字入手,解读《林黛玉进贾府》中与人物相关的一些细节,以期对同学们把握人物形象的特点有所助益。一、林黛玉之“忙”在《林黛玉进贾府》一文中,作者多次...
关键词：《林黛玉进贾府》 林黛玉 贾府 人物形象 炼字 性格特点 乾坤 
画家“三染法”在《林黛玉进贾府》中的运用及启示
《中学语文教学参考》2024年第21期70-72,F0002,共4页张善存 
从小说创作角度分析,“黛玉进府”是让人百读不厌、百说不尽的章节,是被曹雪芹“写绝了的上品”。从分析艺术手法入手,通过比较分析和文段品读详解“画家三染法”的具体运用,呈现杰作不避琐细的写实主义特点,深入领悟《红楼梦》“文备...
关键词：《林黛玉进贾府》 “画家三染法” 写作启示 
文本解读视域下《红楼梦》的多元价值——以《林黛玉进贾府》与《刘姥姥进大观园》为例
《最小说》2024年第6期22-24,共3页曾瑜欣 
《红楼梦》中的第三回与第四十回,即《林黛玉进贾府》与《刘姥姥进大观园》,这两篇选段充分体现了《红楼梦》这部小说的主要价值:体现了有限视角,叙述者运用不同有限视角从多元角度观察贾府的环境特征;体现了《红楼梦》中的伏笔艺术,选...
关键词：文本解读 《红楼梦》 有限视角 伏笔 
林黛玉眼中的“显”“隐”“无”——《林黛玉进贾府》阅读问题例谈
《中学语文教学参考》2024年第17期45-48,共4页李旭山 
揭示显性问题的隐性意义,对隐性问题进行多样解答,在无问题处提出问题并进行解答,是普通读者阅读《林黛玉进贾府》的有效方法。显性问题、隐性问题、“无”问题的存在与林黛玉的视角有关,也与作者在本回中的写作总任务有关。揭示“显”...
关键词：《林黛玉进贾府》 显性问题 隐性问题 “无”问题 阅读意识 
以媒介资源助力名著阅读——以《林黛玉进贾府》一课教学为例被引量：1
《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第4期39-41,共3页王保卫 
名著作品往往已被改编为多样化的影视作品,也有各种个性化的评说与解读。巧用媒介资源助力名著阅读教学,不仅能为阅读教学注入新的活力,更能有效促进学生对名著的深度理解。教学中,可以借助影视媒介,在对比中理解作品主题与细节;借助音...
关键词：媒介资源 名著阅读教学 《红楼梦》 《林黛玉进贾府》 
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