临床操作技能

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PBL教学法结合模拟教学对重症医学教学成绩的影响被引量：1
《中国继续医学教育》2024年第2期109-112,共4页吴嘉明 
目的探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)结合模拟教学对重症医学教学成绩的影响。方法以2020年6月—2022年5月70名广州中医药大学第二附属医院重症医学实习生为研究对象,根据随机抽签法将所有实习生分为对照组与观...
关键词：PBL教学法 模拟教学 重症医学 教学成绩 教学满意度 临床操作技能 
实习生参与式小讲课在康复临床教学中的应用被引量：2
《中国继续医学教育》2023年第2期111-114,共4页邓紫婷 杨辉 陈艳华 
重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJQN201900447);重庆医科大学教育教学研究项目一般项目(20220327)。
目的 研究分析实习生参与式小讲课在康复治疗临床教学中的应用效果。方法 选取在重庆医科大学附属康复医院2021年1—12月期间实习康复治疗专业实习生60名作为本次研究对象,基于实习生的教学方法差别分为常规教学组与创新教学组,两组各...
关键词：参与式小讲课 康复治疗 临床教学 理论知识得分 临床操作技能 学习质量 教学满意度 
纵向整合临床实习教学模式对学生学习能力及满意度的影响被引量：4
《中国继续医学教育》2023年第2期142-146,共5页万克强 阎洪华 谭小瑞 
目的 为了调查研究纵向整合临床实习教学模式对学生学习主动性、语言表达能力及学生满意度的影响。方法 选取2020年9月—2021年9月期间重庆医科大学附属永川医院88名临床专业本科生为本次研究的研究对象,并将其随机分为对照组和研究组,...
关键词：纵向整合临床实习教学 教学满意度 临床操作技能 理论知识 病例分析能力 语言表达能力 自主学习能力 
泌尿外科教学中运用PBL结合案例教学的价值探究被引量：13
《中国继续医学教育》2021年第35期23-26,共4页艾威 杨佑慧 张志 刘宗来 杜丛林 胡忠贵 舒峰 杜丹 
目的探讨泌尿外科教学中运用PBL(problembased learning,PBL)结合案例教学的价值。方法将本院2017年6月—2019年6月80名泌尿外科实习医生,采用双盲随机法分为两组。传统组给予传统授课模式,PBL组实施PBL结合案例授课模式。比较两组实习...
关键词：泌尿外科教学 PBL 案例教学 临床操作技能 理论知识 价值 教育 
PDCA在住院医师临床操作技能培训中的应用探讨被引量：8
《中国继续医学教育》2020年第20期68-70,共3页周春梅 
目的讨论研究应用PDCA方式对住院医师进行临床操作技能培训的意义与价值。方法选择本院2018年1月—2019年6月接受培训的住院医师130人随机分为观察组与对照组。对照组提供传统方式进行培训,观察组应用PDCA循环方式进行培训。比较两组住...
关键词：PDCA质量环 住院医师 临床操作技能 培训 带教 应用 
循证医学教学模式在心脏外科临床教学的应用被引量：4
《中国继续医学教育》2020年第14期69-71,共3页李俊红 刘正 阿布都乃比·麦麦提艾力 木拉提·阿布都热合曼 霍强 张明明 朱涛 
新疆医科大学第一临床医学院2018年度教育教学研究项目(名称:循证医学教育模式在心脏外科临床教学实践中的评价研究,编号:2018JG14)。
目的探讨循证医学教学模式在心脏外科临床教学实践中的应用效果。方法以新疆医科大学第一附属医院2014级五年制临床医学专业60名临床实习医师为研究对象,按进科先后分为两组即实验组(30名)和对照组(30名);对照组采用传统教学模式,实验...
关键词：临床教学 心脏外科 循证医学 传统教学 满意度 病例分析 临床操作技能 
MDT诊疗模式在ICU教学模式改革中的应用被引量：18
《中国继续医学教育》2019年第22期1-3,共3页杨威 费东生 康凯 薄红 郭劲松 郭庆丰 赵鸣雁 
目的探讨多学科诊疗模式(MDT)在ICU教学模式改革中的应用效果。方法选取本院2018年1月-2018年8月重症医学专业住院医师规范化培训学员200人,随机分为传统教学组和MDT理念教学组,每组各100人,传统教学组给予临床操作技能实践,MDT理念教...
关键词：重症医学专业 多学科诊疗模式 规范化培训 临床操作技能 教学改革 应用效果 
应用PDCA循环提高妇产科规培学员的临床操作技能被引量：2
《中国继续医学教育》2019年第4期65-67,共3页周琦 徐伏兰 武杨 
为加强妇产科规培学员的临床操作技能,进一步提高规范规培学员的综合素质,我院采用PDCA[计划(Plan)-实施(Do)-监管(Check)-总结处理(Action)]循环对我科规培生临床实践技能培养与考核模式进行研究,在保持传统教学模式的基础上继续改进...
关键词：PDCA 妇产科 规培 操作 技能 提高 
临床住院医师规范化培训的思考与方法探索被引量：26
《中国继续医学教育》2018年第30期1-3,共3页陈文娟 王冬 李蓉 黄裕 董守龙 
国家自然科学基金项目(51807016);重庆市卫生和计划生育委员会适宜卫生技术推广项目(2015jstg)
临床医学生毕业之后的规范化培训是培养临床高层次医师的重要举措,对于提高医疗质量尤为关键。按照"知识宽、基本厚"的要求,理论联系实际的原则,为提高规培学员的综合能力,本文从临床教学查房、病例讨论、临床操作技能培训、科研思维和...
关键词：临床住院医师 科研思维 规范化培训 人文精神 病例讨论 临床教学查房 临床操作技能 
结合临床操作技能的继续医学教育新方法之实践与探索被引量：6
《中国继续医学教育》2013年第1期56-58,共3页薛寒冰 龚帅 戈之铮 
目的传统继续医学教育模式具有诸多弊端,尤其是涉及与操作技能相关的内容。作者拟在学习内镜下高新诊断技术中应用一种新型教学法,并评价其教学效果。方法将本院内镜中心12名消化内镜医师根据诊断和操作经验,平均分为A、B、C三组,其中A...
关键词：临床操作技能 继续医学教育 新方法 
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