临床带教老师

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护理硕士专业学位研究生临床带教老师教学能力评价被引量：17
《护理研究（中旬版）》2016年第7期2485-2487,共3页王晓芬 王丽朵 黄蓉 廖力 
南华大学学位与研究生教育教学改革研究项目;编号:2014JG020;2016年湖南省研究生科研创新项目;编号:CX2016B484
[目的]探讨护理硕士专业学位研究生临床带教老师教学能力自我评价、护生评价以及护士长评价的差异。[方法]采用随机抽样法,分别对护理硕士专业学位研究生及其带教老师各40人、带教老师所在科室护士长30人进行问卷调查。[结果]护生对带...
关键词：护理硕士专业学位研究生 带教老师 教学能力 评价 
护理本科实习生对临床带教老师教学行为体验的质性研究被引量：18
《护理研究（中旬版）》2013年第12期4001-4003,共3页芦鸿雁 马荣 
[目的]通过对护理专业本科生的实习体验分析,了解临床护理带教老师有效教学行为及缺陷教学行为的特征。[方法]采用质性研究方法,对10名本科临床实习护生进行焦点团体访谈,访谈资料录音后逐句整理并进行归纳性分析。[结果]获取包含临床...
关键词：护理本科生 临床带教老师 教学行为 质性研究 
护生与临床带教老师人际沟通影响因素研究被引量：2
《护理研究（中旬版）》2012年第10期2729-2730,共2页杜晓霞 田梓蓉 陈蕾 
人际沟通中的障碍会阻止或歪曲信息的传递,障碍可能来源于环境,也可能来源于信息发送者或接受者[1]。师生沟通是指老师与护生在教学环境中发生的信息传递、交流和理解过程,是教学活动的主要表现形式和手段,是完成教学任务的重要保证[2]。
关键词：护生 临床带教老师 人际沟通 影响因素 
临床带教老师教学能力观调查研究被引量：8
《护理研究（中旬版）》2012年第4期981-982,共2页潘颖丽 谭坚铃 
辽宁省教育厅2009年度高等学校科研项目;编号:2009A732
[目的]了解沈阳市临床带教老师的教学能力观。[方法]采用教学能力观量表对310名护理临床带教老师进行问卷调查。[结果]护理临床带教老师的教学能力观平均得分4.59分,临床护理技能指导能力观得分最高(4.73分),护理查房(示教)及临床小课...
关键词：护理 临床带教老师 教学能力观 
护理本科生课堂教学与临床实践差距的调查分析被引量：5
《护理研究（中旬版）》2008年第9期2375-2376,共2页方雪姣 叶哓慧 袁义厘 蒋培余 
关键词：护理本科生 临床实践 课堂教学 基础护理教学 本科护生 临床护理工作 学习目标 临床带教老师 
员工援助计划在护理实习生管理中的应用被引量：1
《护理研究（中旬版）》2007年第11期2998-2999,共2页杜兰芳 邵敏 孙杭生 
关键词：实习生管理 护理实习生 员工 临床带教老师 外界环境 高护生 临床实习 学习方法 
布鲁姆教学目标分类系统在临床护理教学中的应用被引量：11
《护理研究（中旬版）》2007年第7期1872-1872,共1页曹云凤 曹晓燕 
关键词：临床护理教学 布鲁姆 分类系统 教学目标 临床带教老师 临床护理带教 学习态度 目标教学法 
预见性技术指导对护生静脉穿刺成功率的影响
《护理研究（中旬版）》2007年第6期1588-1589,共2页刘培菊 杜克花 赵晓静 杨俊英 
国家基金资助项目
关键词：静脉穿刺技术 穿刺成功率 实习护生 临床带教老师 传统教学方法 基本操作 从业人员 临床实践 
不同层次实习护生对临床带教老师带教行为的意见分析被引量：36
《护理研究（中旬版）》2006年第1期171-172,共2页王妤 王小冰 
[目的]了解临床带教老师的带教行为,为制定带教老师培训和教学管理措施提供依据。[方法]采用开放式问卷征求我院实习护生对临床带教老师带教行为的意见。[结果]学生意见主要集中在师生关系、老师专业基本素质、带教技巧方面;护理本科与...
关键词：临床带教老师 带教行为 护生 意见 
关于中专护理实习生对临床带教老师的需求调查分折被引量：6
《护理研究（中旬版）》2003年第7期861-862,共2页严玉卿 白建萍 
关键词：临床带教老师 护理实习 护生实习 带教经验 带教质量 临床操作能力 问卷调查 实习内容 无菌观念 高等护理教育 
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