临床带教体会

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皮肤科研究生临床带教体会被引量：1
《现代医药卫生》2016年第20期3239-3241,共3页李迪 安金刚 曾维惠 肖生祥 吴佳纹 
皮肤性病学是一门实践性很强的学科,皮损形态多样、病种繁多。如何依据皮损形态、性质、分布等进行疾病的诊断及鉴别诊断,调动皮肤科研究生的学习积极性,增强临床专业知识,提高临床诊疗能力,一直是教学的重点,也是难点。目前常用的教学...
关键词：教育 研究生 临床工作能力 临床实习 皮肤病学 
血液科护理本科生的临床带教体会被引量：1
《现代医药卫生》2012年第22期3492-3494,共3页吴静 孙爱华 张诚 杜欣 张颖 冉凤 
总结血液科护理本科的临床带教经验,以培养临床实用型护理人才。主要带教措施:(1)对带教教师进行严格的资格认定,定期进行评选考评;(2)结合血液科护理特点科学地制订一对一带教方法,按一、二、三级制订教学目标和教学计划;(3)特色施教,...
关键词：教育 护理 学士 临床实习 血液科 
重症监护病房护理本科临床带教体会
《现代医药卫生》2012年第2期307-308,共2页肖喜娥 杨文群 
临床教学是护生向护理工作岗位过渡的必经阶段,是护理教育的重要组成部分,也是现代医院护理管理的重要任务之一。重症监护病房（ICU）是护理本科实习的重要基地,如何提高本科临床带教质量、培养高素质护理人才,是ICU临床带教工作的目标。
关键词：重症监护病房 临床带教质量 护理本科 医院护理管理 临床带教工作 工作岗位 临床教学 护理教育 
血液透析室的临床带教体会
《现代医药卫生》2010年第21期3353-3355,共3页马春红 
随着我国维持性血液透析的患者逐年增加,血液净化领域中,专业的血液透析护士缺乏,带教刚到中心工作及在本科室进修的护士,使之成为合格的血液净化护士,成为血液净化队伍在逐渐形成和发展的必要目标。
关键词：血液透析室 临床带教 维持性血液透析 血液净化 护士 
护生见习临床带教体会
《现代医药卫生》2010年第19期3038-3039,共2页王文霞 陈丽荣 
见习是护生理论联系实际的重要环节,也是护生进入护士角色、迈入护理岗位的第一步,其效果的好坏,直接影响护生的临床实习甚至其护理生涯。因此,如何在有限的见习时间内引导护生将课堂知识与临床实践相结合,如何激发护生对护士职业的热...
关键词：护生理论 临床带教 护士角色 护理岗位 临床实习 临床实践 课堂知识 引导护生 
外科实习护生的临床带教体会
《现代医药卫生》2010年第7期1119-1119,共1页邱小丰 魏莉 
临床带教是指护生在执业护士的督导下，按护理程序的方法，为病人实施治疗和护理，带教老师对护生既要“带”也要“教”，让护生将学校所学的理论知识应用于临床护理．掌握临床护理操作技术，为胜任临床工作奠定基础，现将我科的临床带...
关键词：临床带教 实习护生 外科 护理操作技术 护理程序 执业护士 带教老师 临床护理 
抢救区临床带教体会
《现代医药卫生》2010年第1期147-148,共2页王亚梅 游晴 
护生在急诊抢救区的临床实习是整个实习阶段的重要环节。是培养护生个人实践工作能力的重要过程．因为急诊抢救区基本上是整个医院的缩影，以急危重症患者多，应急突发事件多，抢救仪器复杂，急救技术、新技术、新理论多等为特点。护生...
关键词：带教体会 急诊抢救 临床实习 急危重症患者 实习阶段 工作能力 突发事件 抢救仪器 
急诊护生临床带教体会
《现代医药卫生》2009年第18期2872-2873,共2页金峰花 
由于急诊科护理工作的特殊性．与病房工作有着明显的区别，对实习护生的带教管理工作有着很大差异。我们采用灵活多样、结合实际的教学方法，收到良好的教学效果，现将教学体会介绍如下。
关键词：带教体会 急诊护生 临床 病房工作 护理工作 管理工作 实习护生 教学方法 
五官科临床带教体会被引量：1
《现代医药卫生》2007年第22期3475-3476,共2页杨玲 
护理学是一门实践性很强的学科，临床教学是护理专业的重要环节。与学校课堂教学一样，临床教学，需要精心设计和充分准备，需要确定我们的护理理念，把它作为指导护理工作的思想和宗旨。我院护理部以现代护理理念和现代教育理念指导临...
关键词：临床教学 带教体会 五官科 现代教育理念 护理理念 临床带教 护理专业 课堂教学 
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