临床型研究生

作品数：99被引量：438H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学医药卫生更多>>
相关作者：霍钢孙晓川马丙祥项立李万山更多>>
相关机构：重庆医科大学附属第一医院重庆医科大学广州中医药大学首都医科大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家临床重点专科建设项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题重庆市医学重点学科建设基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=文化科学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
多学科交叉融合在呼吸科临床型研究生岗位胜任力培养中的实践探索
《国际老年医学杂志》2025年第2期249-252,共4页邸鑫 金泉 马天罡 闫冰迪 王艳 丛珊 王珂 
吉林大学研究生教育教学改革建设项目(2022JGZ030);吉林省教育科学“十三五”规划项目(GH19002);吉林大学本科生教育教学改革建设项目(2023XYB149);吉林大学人工智能赋能本科教育教学改革专项课题(24AI095Z,24AI093Z)。
本文探讨了呼吸科临床型研究生岗位胜任能力培养中多学科交叉融合的实践探索。概述呼吸科临床型研究生当前培养中存在的问题,提出多学科交叉融合的解决方案。通过具体的实施方式和面临的挑战,剖析了多学科交叉融合对研究生综合素质和岗...
关键词：多学科交叉融合 呼吸科 临床型研究生 岗位胜任力 
提高临床研究生科研思维的教学探讨被引量：2
《中国继续医学教育》2023年第19期170-174,共5页牛超 刘铮 耿刚 付文龙 汪东海 陈建川 田代印 闫莉 
重庆医科大学儿科学院教育教学研究项目(EY202110);重庆医科大学附属儿童医院儿童发育教育部重点实验室基础青年项目(YBRP-202115);国家自然科学基金青年项目(81600022);重庆医科大学未来医学青年创新团队支持计划项目(W0063)。
我国临床研究生的培养模式几经转变。在当前培养模式下,临床研究生的教育更注重临床思维的培养,而科研思维的培养在一定程度上被弱化,在临床教学和科研教学之间甚至存在脱节。因此加强临床研究生科研思维的锻炼,深化临床教学和科研教学...
关键词：临床型研究生 科研思维 科研培训 住院医师规范化培训 研究生教育 临床培训 
以创新型教育模式为导向的医学临床型研究生培养体系构建的研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期90-94,共5页罗方成 程鑫华 温荣志 吴东林 
2021年度湖北医药学院研究生教育教学研究项目(YJ2021019)。
为健康中国计划更好地实施,我国各大高等院校相继开设了临床医学硕士专业学位,随着住院医师规范化培训的广泛开展,大部分院校将临床医学硕士专业学位的培养与住院医师规范化培训结合起来,医学专业硕士研究生需取得执业医师证、住培考核...
关键词：医学专业型研究生 研究生教育 课程教学体系 教学方式 PBL教学法 TBL教学法 CBS教学法 
医学研究生学位论文盲审结果的研究被引量：1
《中国高等医学教育》2022年第3期141-142,共2页田诗音 徐炜 杨璟辉 
通过对医学研究生学位论文盲审结果进行分析,发现科研型硕士研究生和临床型硕士研究生毕业论文质量差异不明显,而两种类型博士研究生毕业论文在科研水平上存在较大差异,提出了对临床型博士研究生提出更高培养目标、“双导师制”、开展...
关键词：临床型研究生 科研型研究生 学位论文 盲审结果 
肾内科临床型研究生科研能力培养的思考及探讨被引量：1
《广州医科大学学报》2022年第1期93-96,108,共5页温跃强 梁剑波 詹俊琳 王泽彬 
2020年度广东省高等教育教学改革项目(479号)。
目的:探讨如何提高临床型肾内科研究生的科研能力。方法:根据肾内科专科的自身的特点,有大量的透析患者,依从性好,临床资料完善,追踪随访容易,将本专科的专业型研究生的研究方向定位于透析方向,从入学就有了科研方向,在选择课程的时候...
关键词：肾脏病学 临床医学 教育 专业学位研究生 科研能力 
以临床能力为核心构建临床研究生培养新模式被引量：6
《中国继续医学教育》2021年第7期59-63,共5页翟瑄 何大维 梁平 罗庆 李勇刚 刘成军 崔璀 
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题重点项目(A2-YX20180304-03);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年研究课题重点项目(2018A-N02146)。
目的探讨以临床实践能力为核心构建新的儿外科临床型研究生培养模式的方法和效果。方法建立新的儿外科临床型研究生培养模式,以提高学生临床实践能力为导向,通过实施“导师负责制”,设置特色教学课程,引入现代化模拟教学等方法,强化临...
关键词：实践教学 临床教学 小儿外科学 临床型研究生 研究生教育 培养模式 教育 
教学医院学术型研究生配备青年副导师的作用探讨
《课程教育研究》2020年第11期250-251,共2页尹宗智 
近年来,随着国家医学教育体制改革的深化,临床医学硕士研究生被分为临床科学学位研究生(即"学术型"研究生)和临床专业学位研究生(即"临床型"研究生)。临床型研究生目前已实现同住院医师规范化培训"双轨合一",增加了临床实践机会,提高了...
关键词：学术型研究生 教学医院 副导师 临床型研究生 作用探讨 
标准化患者在评估麻醉临床型研究生术前访视能力中的应用被引量：11
《临床麻醉学杂志》2019年第12期1205-1208,共4页龚亚红 王维嘉 范洪伟 黄晓明 阮侠 李旭 杨萍 易杰 裴丽坚 黄宇光 
北京协和医学院本科教改项目(2017zlgc0102)
目的在现有的研究生培训体系中,术前访视能力缺少有效的评估方法。本研究拟评价标准化患者(standardized patients, SP)情景模拟在术前访视能力评估中的可行性和有效性。方法将SP情景模拟整合到多站式考核的术前访视考核站点中,对我院...
关键词：麻醉术前访视 标准化患者 情景模拟 临床型研究生 非技术技能 考核 
全程导师制结合临床型研究生培养模式应用于外科住院医师规范化培训的初步探讨被引量：8
《中国继续医学教育》2019年第32期79-81,共3页黎建文 周建平 罗林翼 黎松波 陈雪筠 叶振伟 
广东省临床教学基地教学改革研究项目(2017JD044)
目的 探讨在外科住院医师规范化培训中应用全程导师制结合临床型研究生的培养模式,探讨其可行性和有效性,并与传统的培养模式进行比较.方法 研究分组分为全程导师组和对照组,均为本科应届毕业外科系统住培生.全程导师组为本院2017和201...
关键词：医学 全程导师制 临床型研究生 外科 住院医师规范化培训 科研 
数字骨科技术在临床型研究生教学中的应用被引量：6
《中国病案》2019年第9期71-74,共4页杨森 许建中 罗飞 
陆军军医大学研究生教育教学改革研究重点项目(2018yjgA005)
目的 探讨数字骨科技术在临床型研究生教学中的应用价值.方法 选取2018年在某院骨科基地轮转学习的临床型研究生40名,将其随机分成数字教学组和传统教学组各20名,对相同课程内容进行分开教学,并通过课后考核以及自填式问卷调查评估教学...
关键词：数字骨科 骨科教学 研究生教育 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部